在仪式感中 感受和热爱生活

许棋荣妈妈等

许棋榮妈妈

我觉得，仪式感是把一件普通的事变得不一样，是让生活成为生活，而不是简单的生存。

节日是一个呈现仪式感的好机会。节日里的仪式感，最直接的就是与孩子一起做点什么。对我来说，就是端午节亲手包粽子、中秋节自己做月饼、春节前的大扫除……也许这些只是一件件需要完成的事，但也可以把它看作一种准备过节的仪式。带着对仪式的尊重，重视每一个节日，让孩子参与其中，不仅趣味十足，也是对传统的继承。

生活需要仪式感。通过生活中一定的仪式，教会孩子积极的生活态度，学习感恩，懂得情趣。我想做一个懂生活的妈妈，为孩子的生活营造不同的气氛。

袁子恒妈妈

沐浴着冬日里温暖的阳光，聆听着孩子快乐的笑声，幼儿园的春晚从海选到最后的演出，我都参与其中，感触颇多。海选使每个小朋友都有机会参加演出，鼓励家长同孩子一起表演，促进了孩子和家长之间的互动，增进了亲子关系。台下观众的掌声，给了孩子们很大的鼓励，让他们体验成功的自豪感。通过参加春晚活动，孩子对过年有了美好的记忆。

赖璟昊妈妈

年货节、吉祥物征集大赛、春晚等一系列春节活动，让孩子认识了年兽、窗花、对联，知道过年要置办年货、赶集，等等，了解了中国春节中传统文化的独特魅力。集体生日会和每月的小厨时光，让孩子学会了分享，锻炼了动手能力，学会了生活技能。端午节吃粽子、插艾叶、碰蛋等活动，激发了孩子的好奇心和兴趣，让孩子了解到端午是中华民族的传统节日。

丁施诚爸爸

生活需要仪式感，每位家长都想给孩子最好的一切，给孩子留下更多美好的记忆。

生活需要仪式，仪式让生命更加丰盈。幼儿园为孩子们精心策划了各种各样的节庆活动，让父母和孩子一起做手工，一起过节，一起认识中国传统节日，了解民俗文化。

仪式感有种奇妙的魔力，而孩子能把普通的日子也过出仪式感，对此，父母要用心呵护和经营。我的孩子带回来的每个节日任务和幼儿园组织的每一次活动，我们都和他一起讨论、一起制作、一起参与，乐在其中。这样，孩子慢慢地对传统节日文化有了一定的认识，基本知道每个节日会有些什么活动，充满期待。比如，清明时，他会说要回老家扫墓了;立夏时，他会说可以比赛撞蛋了;端午时，可以吃奶奶包的粽子了;中秋时，可以吃大月饼了……

仪式感的力量在于塑造，让我们在仪式中逐渐培养孩子对生活的理解，使他们更加专注、更加自信、更加乐观，成为一个热爱生活的人。

何雨涵妈妈

幼儿园开展的节日活动，让小雨能够了解每个传统节日的内容。例如，幼儿园开展的春节系列活动，包括设计吉祥物、选年货以及春晚等，一来培养了孩子的动手能力;二来增长了孩子的知识，让他们感受到了浓浓的年味;三来锻炼了孩子的胆量。作为家长参与其中，这些过年的仪式，也让我们想起了小时候过年的样子。

丁小妹妈妈

丁小妹也曾有过吃饭上蹿下跳，吃完饭一片狼藉的时光。后来“吃饭礼仪”的介入，发挥了神奇的作用。当时，我们很郑重地向她演示：饭前擦干净桌子，摆好餐具，待大家入座后，宣布“开饭”;饭后自己把碗筷收拾进厨房。再后来，我们约定，一些好的行为习惯可以获得“宣布开饭”的特权。经过1个月的努力，丁小妹在餐桌前举止规范，吃饭香香。的确，仪式感是培养规矩的一剂良药，小小仪式感有时候看起来微不足道，但它却是连接内心与世界之间的一座桥，帮助孩子对抗散乱、无序、慵懒、沮丧等消极情绪。不仅如此，仪式感让孩子对生活充满热忱，对未来满怀期待。清晨，出门前郑重地和家人道别，索要一个暖暖的拥抱，带着阳光般明媚的心情是丁小妹新的一天的打开方式;每晚睡前，拉好窗帘、打开小夜灯，轻轻柔柔的一则睡前故事，让敏感内敛的丁小妹带着爱和安全感踏踏实实地进入梦乡。重视每一个节日，把平时念念不忘的玩具送给她，让她学会控制自我欲望，学会耐心等待;尊重孩子的每一次全情投入的表演、每一幅全神贯注的画作、每一件用心满满的手工，真诚地赞美她为此付出的努力和认真……我们相信，仪式感是对孩子最好的富养，精神上的富足让孩子更加自律、更加自信，积极阳光地面对每一天。