浅谈县级供电企业如何搭建员工成才通道

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【摘要】作为关系国民经济命脉和国家能源安全的特大型国有企业“国家电网”的县级供电企业，也应肩负着全面落实人才强企战略，为员工搭建成才通道，推动企业持续健康发展的责任。

【关键词】供电企业;员工;成才通道

一、搭建员工成才通道的必要性

（一）是贯彻党的十九大精神的战略需要

党的十九大报告指出，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动权的战略资源;要坚持党管人才原则，聚天下英才而用之，加快建设人才强国;实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，弘扬劳模精神和工匠精神，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面。

（二）是实现企业发展战略目标的关键路径

2018年，国家电网企业提出了新的战略目标，即分“三步走”至2035年全面建成具有卓越竞争力的世界一流能源互联网企业。企业发展目标的实现，必须依靠高素质的员工队伍。县级供电企业也需要创新人才开发方式，实施人才培育工程，强化人才梯队建设，培养一批高层次人才、高技能人才、紧缺专业人才、复合型人才，为电网发展和企业发展提供坚强的人才支撑和智力保障。

（三）是提升企业教育培训质效的内在要求

教育培训和人才开发工作是企业打造卓越的人才竞争力的重要抓手。只有企业发挥整体合力，共同推进教育培训和人才开发工作，营造识才、爱才、敬才、用才的良好氛围，打造规模适当、布局合理、结构优化、素质优良的人才队伍，才能实现企业和员工共同成长。

二、搭建员工成长成才通道的指导思想和工作思路

搭建员工成长成才的指导思想是：以人才强企战略为引领，围绕员工成长成才，健全工作机制，搭建培养通道，为全面建设具有卓越竞争力的世界一流能源互联网企业提供人才支撑。围绕这一指导思想，县级供电企业可以从三方面人手搭建员工成长成才通道：一是搭建新员工培养的“员工优才通道”;二是搭建管理英才孵化的“员工英才通道”;三是搭建小专业储备的“员工多能通道”。

三、搭建员工成长成才通道的具体做法

（一）实施新员工“优才”计划

实施新员工“三年人模、五年优才”培养计划，即一年入门、二年入职、三年人模、四年成才、五年优才，为新员工制定五年培养方案和后续拔尖培养计划，系统开展新员工培养，引导和督促青年员工健康成长、顺利成才，为其职业发展打下坚实的基础。“一年入门”培养目标：通过第一年时间的培养使新员工了解企业概况，熟悉企业文化理念和行为规范准则，强化纪律观念和安全意识，树立团队精神和敬业精神，掌握岗位基本技能。“二年入职”培养目标：通过第二年的培养使新员工提升专业技能，满足上岗条件、胜任工作需要，取得中级工及以上技能等级、助理级及以上专业资格。主要签订师带徒协议，采取师带徒形式进行。“三年人模”培養目标：通过第三年的培养使新员工完全胜任所从事的工作岗位，（研究生及以上）取得中级职称。“四年成才”培养目标：通过第四年的培养使新员工具备专业管理的能力，能够在项目创新中发挥重要作用，（专科）取得助理级职称。“五年优才”培养目标：通过第五年的培养使新员工具备引领从事专业发展的能力，取得高级工技能等级，（本科）取得中级职称，成为企业专业管理、工程技术、生产技能专家人才的后备。

（二）实施管理“英才”计划

为培养造就企业未来所需的高素质、专业化管理人才，对青年员工进行定向跟踪培养，建立选拔、培养体系机制，打基础、管长远，打造政治合格、业务精湛、结构合理的管理干部梯队，初步形成青年人才竞相涌现的良好局面。3年为一个培养周期。管理“英才”采取选拔的方式进行，在学历为本科及以上、具备一定专业技术资格或职业技能等级的30岁以下青年员工中进行选拔，通过考试、筛选、考察等程序后，合格者方可入库、建档、在管理岗位进行实岗锻炼、进行年度考核评价。3年的培养期满后，综合培养期间各项表现，可提出作为股级干部、五级职员、副科级干部的后备人选，进行后续重点培养的建议。

（三）实施小专业“专才”计划

小专业“专才”计划是指在公文写作、法律、人力资源、思想政治与新闻宣传、财会、审计等非电力专业开展专业储备人才选拔培养工作，建立素质优良、结构合理的专业人才梯队，优化人才队伍结构。专业储备人才的选拔从所学专业对口、但不在对应专业（岗位）工作，或有对口专业特长且有专业发展意愿，但不在对应专业（岗位）工作的员工中进行选拔。这些小专业的现有在岗人员不在选拔范围内，通过推荐报名、资格审查、选拔考评等程序确定储备人选、入库。入库后培养期为三年，三年期内储备人才可参加专业实践、挂岗（职）锻炼，培养期间的表现作为绩效、人才选拔、晋升竞聘、评优评先、考察使用等重要依据。

四、员工成才通道顺利实施的保障措施

一是强化组织保障。县级供电企业应成立由主要领导和有关部门负责人组成的人才培养委员会，充分发挥领导决策、组织协调、监督检查作用。形成人资归口管理、专业部门主导、分级管理考核、协同高效实施的员工培养工作机制。二是强化制度保障。持续完善制度体系，建立内外部最新文件政策定期收集机制，及时开展政策宣传。持续完善流程体系，编制新员工人职入门、全面培养、择优拔尖全过程的实施流程，加强员工成长通道全过程的规范管理，不断提质增效。三是强化考核保障。加强对员工的管理与考核。严格做好各阶段的考评工作，对考评不合格的员工应切实采取措施帮助其达到培养要求。

以上搭建县级供电企业员工成才通道并不是固定模式，而是笔者的一些思考性的方案，希望能起到借鉴作用。