基于新阅读时代高中图书馆的服务创新对策分析

刁玉莲

摘要：近些年来中国发展迅猛，高中图书馆发展也突飞猛进。现代化服务观念已经慢慢的渗透进高中图书馆当中，为了保证我国国民经济可以在现代高中经济发展当中的位置保持不变，本文进行分析研究。本篇文章主要探究了在新阅读时代我国高中图书馆服务观念的转变，并且针对当前高中图书馆服务观念中存在的问题提出一系列有效的解决方案。

关键词：高中图书馆；转变；策略

前言：

目前，在当前新阅读的时代之中，广大读者的追求标准已经潜移默化的发生了改变，由于网络信息技术的快速发展，以及智能手机的普遍应用，人们的阅读方式在现实社会之中正在变得越来越复杂，其中，数字阅读的新型方式已经发展成为当下最为流行的一种阅读方式，一个学校的图书馆是这个学校的灵魂所在，书籍是人类进步的阶梯。图书馆是人类知识的储藏库，它包罗万象它涵盖了人类从初始到现在的所有知识来源。而针对于高中学校的图书馆，怎样才能够更好地进行改革与创新，怎样更好的适应新阅读时代的发展潮流，更加科学有效的为高中学生提供服务，这是我们教育工作者当下值得深思的一个关键问题。因此，本文将针对新时代阅读的一系列问题展开以下深入讨论。

一、新阅读时代的特点

自从互联网时代的到来，人们的阅读习惯就已经发生了悄悄的转变，网络书店的兴起，电子阅读的蓬勃发展以及自媒体时代的到来，人们很难进行全身心的投入到阅读一本长篇图书当中，阅读的方式发生了翻天覆地的变化。阅读新时代，人们走向了浅阅读与深阅读的结合时代。

（一）浅阅读

在计算机时代正是火热的今天，浅阅读作为一种快速获取信息的方式，正在应运而生，在阅读的同时，读者利用碎片的信息进行阅读，不必进行过多的思考，通常是采用跳跃性的阅读方式，进行有选择选性的阅读，这种阅读方式虽然有效，但是会造成阅读不仔细，信息遗漏的局面。这种阅读方式有4个特点，分别为，碎片化、快餐化、随便化、享乐化。这种阅读方式正在兴盛起来，逐渐的形成了一种阅读的大趋势。

（二）深阅读

这种阅读方式顾名思义，就是通过深入研读以及分析，最终形成一种阅读思维，能够提升阅读者的整体素质，形成良好的知识积累。

二、新阅读时代高中图书馆服务观念的意义与作用

高中图书馆服务是的重要组成部分之一，与此同时也在高中图书馆快速发展过程之中扮演着重要角色。所以高中图书馆有效开展对高中图书馆的发展有重要作用，完善高中图书馆的服务观念，提高收视率。另外，完善高中图书馆服务观念在高中圖书馆未来的发展也能发挥着积极作用。所以，为了更好是的发挥高中图书馆服务观念的作用，就一定要提高高中图书馆服务观念。

三、新阅读时代高中图书馆服务观念存在问题

（一）积压图书，浪费图书馆资源

在很多高中的图书馆管理工作中，由于采编工作缺乏科学性，所以不能够系统的快速的清理积压图书。

（二）高中图书馆服务素质问题

在目前的高中图书馆服务工作都需要相应的人员进行实际的操作，所以，换而言之，影响高中图书馆服务的质量的最关键的制约因素便是人员的素质水平与技术能力。同时，在进行高中图书馆的管理工作时，每一个阶段的监管内容皆不同，针对国内当前高中图书馆的服务素质水平来观察，最为严重的问题就是员文化素质普遍不高，我国高中图书馆的人员大部分都是文化技术程度不高，他们的文化技术素养相对一般，不能科学合理的掌握大量的高中图书馆服务技术，对于规定的一系列规章制度都没有办法深入理解，缺乏相对应的服务观念等等，这些因素皆能够为高中图书馆的工作造成影响。

四、构建一套多校联盟的综合图书馆共享平台

针对当前新阅读时代，高中图书馆的图书总量问题，应该建立一套综合的图书馆共享平台，这个平台应该全市或者全省统一一套，由省或者市级教育主管部门筹建。该平台应该将本地区所有高中的图书管理系统相连接，各个图书馆应该将本地的图书信息注入进来，扩大广大高中生的阅读量。此外，还要参考高中阶段每个学科的知识特点，强化图书馆网络信息的建立，积极的建立起藏书丰富的并且符合高中生实际情况的综合性图书馆联盟系统。还要加强每个学校之间的交流合作，促进师生的共同进步。

五、探究开放式的服务模式

在阅读新时代，高中的图书馆能够很好的适应时代发展的要求，能够根据实际情况采取开放式的服务模式，当前大部分的高中图书馆由于种种原因，没有对学生进行开放，这严重的阻碍了高中图书馆的发展，高中应该积极的开展图书交流会，正确的引导学生养成良好的学习习惯。

六、新阅读时代高中图书馆服务创新探索

高中图书馆是学生学习知识的课堂。它建立在专门的知识基础之上，随着社会的发展，专业的知识与专业的学科越被人重视。这一点是图书馆能够长期存在的必然因素之一，学校必须加强高中图书馆的服务管理，适应当前的图书馆管理办法，探索新阅读时代的需求，目前图书馆应在以下几方面进行创新。

第一方面提升与文献的专业特色，图书管理系统的建立要严格的依照学校的各科目特点。一方面要实现图书的量化、信息化要健全，还要加强学校的特有素质系统建设，另外不同学校还要进行加强交流，实现高中图书馆的互联互通，建立一套有特色的综合性管理图书联盟。在网络基础之上实现资源共享。第二点要加强人才培养，专业型的管理人才能够提升高中图书馆的管理模式以及管理素质，人才是制约图书馆发展的首要因素，所以在高速发展的信息化时代，应该大力的眼镜高素质人才并且要培养专业人才。否则图书馆的服务将很难达到质量保证，在建立严格的竞争机制的基础之上，加强图书馆工作人员的终身教育，制定全方位的培养，提高业务技能，同时还要开展岗位的实地培训以及考察，使图书馆管理员不断的扩宽知识面，适应时代的发展，在信息化如此发达的时代，加大图书馆管理人员的投入经费，还要不断的引进高层次的技术以及管理人才，做好人员储备。第三要探索开放式的管理模式，21世纪是信息化发展极快的时代，信息技术在服务行业占据着十分重要的地位，图书馆要适应时代发展，改变传统形象。依靠网络技术信息化技术。在这个基础之上图书馆的管理工作要不断创新。适应时代发展潮流。一方面要充分的利用网络平台，加强网络服务，传统的图书馆极大的浪费了人力，物力以及财力，严重限制了现代管理模式的发展，不利于新型创新模式。另一方面，随着网络阅读的兴起，高中学校有责任有义务引导学生进行全身心的阅读，针对师生的兴趣爱好，要培养网络阅读的能力，积极的推荐专业网站，提供健康的有益信息，同时还要加强读书交流活动，促进师生专业交流，实现全方位的文献数据库。最后还要提上高中图书馆之间的互联互通，便于其他学校取长补短。高中图书馆之间的互联互通系统，可以由计算机，复印机，扫描仪等通过专业人员进行录入。这个平台有利于全地区的高中图书馆的建设。

总结：

高中的图书馆对学生的文化知识有着十分重要的作用，图书馆必须加强自身的建设不断的提升自身的素养。采用科学的管理手段。将文化知识传送到师生的面前。

参考文献：

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