初中语文记叙文阅读答题技巧解析

吕冬华

摘 要：在当今的初中语文教材中，记叙文阅读占据了很大的比例，学生对记叙文的掌握是初中语文教学中的重中之重。因为，初中语文考试中，记叙文阅读是必考题型，记叙文阅读的分值在语文试卷总分值中占据了很大的比例。所以，学生在平时的语文学习中，掌握语文记叙文阅读的答题技巧至关重要。本文重点分析了在语文考试中记叙文阅读答题的技巧，希望能对提高初中生的语文分数有所帮助。

关键词：初中语文;记叙文;答题技巧

近年来，随着记叙文阅读的分值在初中语文考试总分数的占比不断提高，如何有效的提高学生在语文考试中的记叙文答题效率是当今初中语文老师要思考的问题。培养学生记叙文的阅读能力和阅读兴趣是提高学生记叙文阅读答题效率的关键所在。老师必须采取有效的教学手段，加强对学生阅读技巧的指导，带领学生养成良好的阅读习惯，培养学生的记叙文阅读兴趣，进而提高学生的语文考试成绩^[1]。

一 学生在初中语文记叙文阅读中存在的问题

在如今的教育背景下，大部分的学校和老师都忽视了对学生记叙文阅读能力的培养，大部分的老师只是给学生讲解语文课本里涉及的内容，认为语文课本里的内容才是语文考试的重点，一味的要求学生跟着课本节奏走。其次就是，绝大多数语文老师太过重视上课进度，从而忽略了对学生讲解考试时记叙文阅读答题上的技巧问题。记叙文和其他类型的文章有很大的不同，记叙文是以记人、叙事、写景、状物描述为主，以写人物的经历和事物发展的变化为主要内容的一种文体形式。解答记叙文阅读的题目时需要学生精读文章内容，了解文章的来龙去脉，把握文章的主线。与散文、说明文不同的是，记叙文阅读更需要一些阅读技巧，这三种形式的文体的相同之处就是都需要语文基础知识才能更好的答题。因此，老师需要花大量的时间和精力去教导学生如何提升记叙文的阅读能力和掌握记叙文阅读技巧。

二 初中语文记叙文阅读的答题技巧

（一）了解记叙文阅读考题的侧重点

学生要想在记叙文阅读这块拿到高分，就必须清楚记叙文阅读的考点在哪，老师通常会以记叙文的哪些角度出题。初中阶段的记叙文考点有以下几点：首先学生要精读文章，“精读”是指通过对文章的阅读，学生要理解文章的主要内容，理解文章的写作技巧和作者的写作思路，并且体会一些重要词语在叙述文中的意義和作用。比如这个词语渲染了怎样的一种气氛，表达了主人公怎样的情感。在精读完文章后，学生要能表达出读完文章后的感受，并且能够提出自己的想法和猜疑。通过记叙文里的时代背景和人物特点还有中心思想写出自己的见解和评价。这些就是记述文阅读的着重考点。如果学生能熟练的回答出以上的考点，一定能在记叙文阅读这一模块拿到高分。

（二）注重学生课外阅读的积累

学生要想在语文考试的记叙文阅读中拿到高分，就必须要提高自身的阅读能力，丰富学生课外阅读是提高学生的阅读能力的有效手段。首先，老师要科学的引导学生增加课外书籍阅读量，因为课外阅读知识也能运用于解答一些叙述文的题目。但是，老师在鼓励学生增加课外阅读量的同时也不能忽略了语文教材内容的学习。有些学生把精力都放在了课外阅读上，从而忘记对课本知识的巩固。学生要知道很多叙述文的题目中都会考到语文教材里的基本知识。所以老师要时刻提醒学生在学习是要合理安排学习时间，让学生充分做到课内课外知识两不误的学习状态。例如，老师在学生放学前可以布置有关课外阅读的任务：每个学生回到家必须阅读课外读物，课外读物的类型不受规定，学生可以根据自己的喜好选择自己感兴趣的课外读物阅读。

（三）提高记叙文阅读答题技巧

增强文章的答题技巧能提高学生的阅读能力，从而更好的解答叙述文的题目。首先，学生要对记叙文的文章结构掌握清楚，例如，通常的记叙文阅读题目都比较简单，会问学生文章的载体是什么，还通常会问记叙文的六要素分别是什么，记叙文的六要素是事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果。学生要记住这两个常考题型的答案并且灵活的运用。叙述文写作手法上的技巧也需要学生掌握，关于文章的写作手法的考题都有固定的答题模板，学生要牢记答题模板并且灵活的运用。例如，当题目问道修辞手法中比喻手法的作用时，学生可以套用这样的答题模板：这篇文章生动形象的表达了什么事物的什么特点。学生想要学习到更多记叙文的答题技巧，可以购买参考书或者在网上查找相关的记叙文阅读例题，并且用笔记本记入下这些记叙文阅读的答题技巧，课余时间随时翻看，加强对记叙文技巧的记忆^[2]。

结语：

简而言之，记叙文阅读的占分比重在初中语文试卷总分值中较多。提高学生的记叙文阅读能力有助于学生总体语文成绩的提高，老师要重视对学生记叙文阅读的教学，运用合理有效的阅读方法和阅读技巧引导学生积极阅读，增强学生的记叙文阅读能力，进而让整体初中语文教学水平得到进一步的发展。

参考文献：

[1]李兴平.初中语文记叙文阅读答题技巧分析[J].课程教育研究，2019（42）：7.

[2]李树国.初中语文记叙文阅读三环六步教学法研究[J].中国校外教育，2019（10）：126