高校公共选修课质量管理问题与学生满意度分析

陈文玲

由于专业的限制，部分学生无法学习感兴趣的课程，长此以往，打击了大学生学习的积极性。公选课是本科生素质教育的重要组成部分，是拓展大学生文化、技术、心理素质的关键所在，同时也成为了高校开展素质教育的重要阵地。目前，塔里木大学的公选课存在诸多问题，主要集中在课程设置文理科分布不均衡，教学质量不高，部分课程上课效果较差，学生满意度不高、兴趣不浓等问题，因此强化公选课质量管理， 建立起公选课管理的长效机制显得尤为重要。塔里木大学是一所民族地区的综合性大学，教师队伍人数多，教学水平高，文科与理科并重。但在公选课的课程设置方向与公选课的教学质量监督方面、公选课的教学质量提高方面存在诸多问题。

一、塔里木大学公选课开设质量的调查

（一）塔里木大学公选课开课目的与背景

塔里木大学是一所国家农业部与新疆兵团共建的综合性高校，虽然文理兼备具有明显的综合性，但传统农林学科在发展上具有绝对的优势。由于学校较大，教师较多，公选课的课程设置上，存在诸多问题。

公选课由教师先申请，后由教务处批准是否可以设为公选课。因此，教学质量较高的教师不一定会申请公选课，而所申请的公选课是教师站在教师的角度确立的，难免不符合学生的兴趣爱好。而管理人员对于学生的了解不多，主要根据公选课的文理分配和学校人才培养方案来审批公选课。学校管理人员认为公选课的开设可以拓宽学生知识面，培养学生的学习兴趣，但事实是学生选取公选课的不高，而教师对公选课也不够重视。

（二）课堂教学效果不理想

本次为了研究学生对公选课的满意度，特发放210份问卷，问卷回收210份，有效问卷205份，有效率为97.6%。从调查的结果来看，部分教师上课不点名，对学生要求不严格，甚至和学生没有互动的环节。学生对上课提不起兴趣，部分学生经常迟到与早退，或者找人代替自己签名、应到，这样的行为反过来严重打击了公选课教师的上课积极性，许多教学水平很高的教师也开始应付上课。课程在内容的讲解和与学生的互动上严重不足，进一步影响了学生的学习积极性，形成一个公选课的恶性循环。

（三）公选课的管理有待进一步提高

公选课一般安排在周末，故学校教务处对公选课教学的管理比较松散，教师上课存在准备不充分的现象，而学生则经常迟到、早退，即使教师在上课，学生也出入自如，毫无纪律可言。同时，学生上课时做作业看课外书的现象比较严重。针对这种现象，教务处在教学管理上应当严格考核，要求学生学习达到一定程度才能拿到学分。同时教师也可以采取闭卷考试、答辩和开卷考试等多种形式进行考核，以提高学生的学习动力。

（四）学生与教师对公选课的重视不足

学生对公选课的重视不足主要体现在以下方面：首先，学生经常旷课或者提前离开，迟到早退现象严重，同时学生旷课从不请假，上课随便进出严重影响教学秩序；其次，学生会以各种借口不来上课，即使来到教室也是看其他课外书籍，严重打击教师的教学积极性。针对以上现象，学校管理层应采取相应的措施严格约束学生的行为，同时建立严格的请销假制度，让学生清楚公选课请销假制度并严格执行。任课教师严格按上课时间上课与下课，不能迟到与早退。学生请假必须有班主任或学校相关部门的批准，并在上课前告知任课教师，任课教师做好点名和请假的登记。

二、学生的学习满意度调查

本次对正在选修公选课的学生进行调研，结果发现，学生对于公选课的不满意主要体现在以下几个方面。

首先，学生认为本人选的课程不是自己喜欢的课程，但为了修够学校规定的学分勉强去上课，因此上课积极性不高。很多学生本来喜欢有特色的课程，如摄影、画画、文学赏析等，但实际上由于每个班的人数有限，这样的课程极难选上，学生不得已选了自己不喜欢的课程。

其次，学生对教师上课内容也有不满意之处。部分学生认为公选课是轻松的，教师没有必要严格地按照专业课的要求讲满一节课。教师可以和学生互动，或者采取形式多样的教学方式，以便提高学生的学习兴趣。教师放视频的时间不要太长，有部分学生认为视频时间太长，学生容易疲劳，精力难以集中。

最后，部分学生希望教师重点讲解自己感兴趣的内容，对不感兴趣的内容则不会听讲。同时同学们也要求严格考勤，对于部分同学不来上课，或者上课迟到、吵闹不满。部分同學认为教师可以讲解一些时尚的内容，如公关礼仪可以讲解一些化妆和穿衣服的技巧。他们不喜欢墨守陈规的知识，喜欢学习新的知识，了解新闻。

三、结语

针对公选课存在的问题，管理要深入到课堂，了解学生的真实需要，平时注重对教师的监督，同时也要不断改进对学生学习需求的重视和考勤。打破学分制的局限，让学生选择自己真正感兴趣的课程，学生选修较多的课程可以多开设几个班级。而教师应该严格考勤，从心理上重视公选课，把公选课作为培养人才的一个主要渠道。教师应丰富教学内容，多学习名家的课程和精品课程，讲解学生感兴趣的内容，同时不断改进讲解的方法和手段，使公选课真正成为培养人才的主要渠道，成为培养学生兴趣爱好的主阵地。

（作者单位：塔里木大学经济与管理学院）