大学生思想状况调查与分析

范彦，郭利斌，苏鑫

（山西农业大学信息学院学生处，山西太谷　030800）

随着社会不断发展，社会政治、经济、文化以及科学技术迅速发展，大学生思想状况也发生了一系列变化。在进行共青团的相关工作之中，习近平总书记曾做出重要报告，报告明确指出，若要认清当代青年发展和成长的主要规律和特点，必须对相应的方向进行把握，并找准青年成长的关键点。加强大学生思想政治教育，帮助大学生能够真正将科学的世界观、价值观以及人生观得以树立，是现阶段高校从事思想政治教育相关工作的主流任务，更加需要提升思想政治教育工作的实效性和有效性，必须清楚了解大学生的思想状况及其特点。

相关党组织已经重视并开展了晋中市区域17所高校大学生思想状况问卷调查，有效问卷9525份。其中男生占总人数的35.84%，女生占64.16%；独生子占26.64%；团员占91.63%，党员占5.41%；城镇学生占46.4%，农村学生占53.6%；理工类、人文类、艺术类、医学类专业学生分别占总人数的31.81%、18.87%、18.03%、11.58%。

1　调查结果及分析

通过对晋中市的全面性的调查，其结果显示，大学生的思想状况较为积极向上，其发展的态势呈顺势的状态。从主要方向来看，当代的高校大学生都怀揣着一颗热爱祖国的心，其态度积极、健康、向上，并且对中国特色社会主义的认可度比较高；而且从始至终都在坚持党的领导，入党的动机纯洁高尚，并时刻以党员的标准严格要求着自己；对时事政治也非常关心，还能够以高昂的热情来参与相关政治工作；对社会主义核心价值观以及 “中国梦”的伟大构想都能够进行广泛的关注，并能够对这些伟大构想进行认可；对生活等态度积极乐观，渴望成才，人际交往和谐，公平和竞争意识强。但还存在一些问题。

1.1　大学生个人的人生规划有待进一步明确

调查表明，43.7%的大学生对所学专业感兴趣，49.7%的学生感到兴趣一般。对于上大学的主要期望，31.59%的学生觉得用所学知识报效国家、服务社会，更多的学生选择“找一份适合自己的好工作，实现人生价值”和 “让家人幸福生活”。对于自己的人生规划，50.54%的学生“还在摸索当中”。由此可以看出，部分大学生的个人人生规划有待进一步明确。

1.2　部分大学生的社会责任感缺失

根据调查，大部分学生社会责任感良好，但部分学生认为“有财富、有地位”是成功的标准，浏览网页时大都关注休闲娱乐、学习工作类信息，缺乏社会意识和奉献精神。面对网络谣言及一些极端言论，51.15%的学生选择“浏览但不发表评论”，在一些文化的冲击下，不具备对社会责任感应有的严肃态度[1]。

1.3　大学生社会主义核心价值观培育有待加强

表1中数据表明了绝大多数学生能正确认识到入党动机，具有忠于党、忠于国家、甘于奉献的责任感。问及“加入中国共产党的动机”是什么的时候，57.5%的学生都能够选择“为他人和社会多作贡献”，这足以体现出当代大学生坚持社会主义集体价值观的理念，同时也显示出当代大学生为社会主义事业奋斗献身的坚决信念，并且这种信念绝对是发自内心的呐喊，而不是跟风盲从而做出的草率决定，体现出当代大学生能够对问题进行独立思考，更是以激情饱满的方式来热爱祖国，并能够根据自己的理想思考进行自觉选择[2]。但也不得不指出，还有部分学生在某些方面核心价值观认同度不高。

表1　政治价值观

2　大学生思想政治教育的方法和途径

2.1　加强大学生思想政治教育的引导

思想政治教育引导指的是运用启发、教育、动员、监督批评方法，把人们的思想和行为从不正确的方向导向符合社会发展要求的方向上来，引导要从被引导者的立场出发，尊重和理解被引导者，把他们的思想和问题引导到正确的轨道[3]。

加强对大学生的情感培养与熏陶，培养坚定意志，努力克服各种困难；坚守信念，努力坚持获得成功。在思想政治教育过程中，晓之以理，动之以情，寓情于理。加强大学生社会实践，增强学生动手能力和实践能力。

2.2　积极培育大学生核心价值观

对于当代大学生，要在实际工作中注重享乐主义、拜金主义以及实用主义等各种腐朽思潮对自身的腐蚀，同时还应该注意到不要过于浮躁，更不要急功近利，应该坚持科学、正派的方式来培育当代大学生，并注重培养学生理性爱国，爱好和平，认同集体主义，互爱互助，诚实守信，甘于对社会和集体进行奉献等重要内容的科学价值观，并对个人在社会和集体中的重要价值进行重视，并将其实现，从而使培育目标得以实现。

2.3　注重利用现代化网络进行思想政治教育

随着计算机技术以及网络技术的高速发展，这种现代化技术已经应用到社会的各个领域之中，并发挥着积极的作用，而对于思想政治教育而言，大学生在充分利用网络的过程中，不应该仅仅将网络的应用投入到人际交流、获取信息以及休闲娱乐之中，而应该更加重视通过网络进行思想政治教育，充分发挥网络资源的优势，并开辟思想政治教育新阵地。思想政治工作者也应该善于利用网络来进行传播各类积极向上的思想政治教育信息，发送一些学生比较关注的时政常识、热点新闻以及学生关心、关注、有关联的方针政策等信息[4]。并对当代大学生进行正面的引导，向他们传递正能量，真正提高思想政治教育的时效性，扩大覆盖面，增强影响力。

2.4　创新思想政治教育载体

教育载体是指在教育活动中能承载并传递教育内容或信息的形式。在思想政治教育工作中，要将传统授课方式与时代成果相结合，增强教育的吸引力和针对性。还要结合学生艺术实践、竞技体育、社会实践、社团活动、志愿服务、创新创业等活动中，使学生在活动载体中受到教育。

2.5　加强思想教育团队建设

高校辅导员是大学生的人生导师，是大学生思想政治教育的主力军。依靠政策保障，建立一支业务素质高、作风优良的思想教育团队。定期开展系统的辅导员业务培训，加深思想教育工作者对学生工作、团学活动的理解，积极探索学生工作者职业化发展道路；提高待遇，拓展晋升渠道，增强学生工作队伍的稳定性。

3　结语

大学生是祖国的未来，随着科学技术和社会的发展，当代大学生在思想意识方面普遍呈现出多元化发展趋势，反映出当代青年的人生观、世界观、道德观和价值观等一系列深层次的观念问题，并对未来中国社会和中华民族精神有着深远影响。对此次调查中出现的一些问题必须引起全体思想政治教育工作者的高度重视和全社会的共同关注，社会、家庭、学校等各方面一起努力为大学生健康成长营造良好的氛围。

[1]杨光,初青松.当代大学生社会责任感缺失现象解析[J].高校辅导员学刊,2015(2):39-42.

[2]胡吉芬,王劲松,余靖.高校新生价值观现状调查与分析——以安徽医学高等专科学校2012级、2013级新生为例[J].高校辅导员学刊,2014(2):4-8.

[3]罗振.大学生思想政治教育的引导与接受路径探析[J].高校辅导员学刊,2014(3):41-43,76.

[4]谢超峰.手机媒体在辅导员创新思想政治教育中的运用[J].高校辅导员学刊,2014(2):9-12.