新环境下对新入学大学生思想政治教育的探索

刘晓丹

摘 要： 高校是对大学生进行思想政治教育的主阵地。加速高校思想政治教育的成功开展，对于帮助学生健全人格等意义重大。高校思想政治教育环境发生了变化，新环境下大学生思想政治教育产生了新的问题。本文从新环境下，大学生思想政治现状及教育策略，结合学前教育类高职院校特点进行论述。以期有益于新入学大学生思想政治教育之改善。

关键词： 新环境 学前教育专业 思想政治教育 对策

一、对新生新校区新环境的心理落差的教育探索与对策

随着我国高校思想政治教育改革的深入发展，对90%的入学新生开展思想政治教育工作取得了新的成绩。新入学学生接受现实世界的可变性，面临新的环境适应较慢。新生对大学充满了幻想，然而有或多或少的迷茫。该校新生初入校园，新校区一期工程刚刚完工，所有的设施条件都不完善，学生对新校区的第一印象是：荒凉偏僻。现实环境与理想出现了极大的落差，接下来更是一个又一个挑战，最大的困难是饮食不适应，鄭州的水质偏硬，从南方来的同学喝不惯；有一些同学觉得饭菜偏油腻，多次出现腹泻的情况；有些同学第一次离开家乡离开父母，思念父母；有的同学第一次住集体宿舍，对宿舍的人际关系很难适应。

其实，回忆起每个人的大学生活，都是需要不断适应环境、不断成长的。在新生入学报道的第一个晚上，各班辅导员都给所带的学生上了《入学第一课》，分别从安全教育、生活适应、心理调适等方面讲解。为了给学生上好入学教育课，我们做了大量的准备工作。

其次是生活适应，第一次离开家乡的新生，不适应新的环境是很正常的。需要让学生认识到适应新校区的生活需要一个过程，这是我们成长的第一步。

1.劳逸结合，文体并举。丰富的文体活动，可以让学生获取足够的知识和健全的身心，更加坚韧，有责任感，有担当。比如，学生会各部门工作烦琐，但可以培养学生的团队意识，遇事更加细致；运动会，让学生拥有强健的体魄，身体是革命的基础；名家讲座，文艺表演，培养学生的综合素质，升华其内心世界；志愿者活动，让学生认识社会，学会感恩。多彩的文体活动，不但可以缓解刻板紧张的生活，还可以放松心情、增加生活乐趣，反而有助于提高学习效率。

2.心理调适。从紧张忙碌的高中阶段进入大学，每个学生都会遇到角色适应的问题，大学新生们的心理状态有很多种，比如：我们可能会感到茫然、失落和无措，有时在新的环境中也会孤独和失望，那么，如何调整自己的状态，适应新的角色呢？我们需要学会适应，开启新生活；我们要摆正心态，接受现实，自觉主动学习，完成从“要我学”到“我要学”的转变，要对自己有主客观评价，多发现自己的优点，多肯定自己，而且要重新确立新目标。

二、对新生助学金评选烦琐工作的教育探索与对策

助学金的评定，是辅导员在开学之初除了军训之外要面对的另一项重要挑战。首先，要面对以下几个方面不利因素：

1.时间紧迫、任务量大。每年的助学金名额会在九月中上旬由我校督学咨询部分配给各个年级。但是，从名额分配，到评选出最后人选的时间大约只有两周，时间非常紧迫。因为最后分配给每个班的助学金人数根据比例大约在十名左右，每班递交助学金申请的学生一般会有三四十人，甚至四五十人。需要辅导员对这些学生一一筛选，工作量可想而知。

2.学生情况不了解。助学金的评定大约从军训中后期开始，此时，辅导员对于班里学生的了解才刚刚起步，加之学生大部分时间都是和教官在一起的，与老师接触少，要做到把这笔钱评给最需要它的人是不容易的。这就为助学金的评定增加了巨大的阻力，这也是助学金评定的最大困难所在。

3.助学金网上管理系统复杂，学生提交信息不完整。在评选结果公示之后，辅导员需要将这些学生的基本信息录入助学金网上管理系统。虽然在此期间可以找学生帮忙，但是由于系统较为复杂，一个年级只有一把秘钥，因此录入的进度和提交的时间是成反比的。另外，有些学生的信息在填表的时候会出现不完整的情况，也需要我们一一核实。

虽然在助学金的评定方面存在很多困难，但是结合总结评定时的经验和教训，我提出以下建议：

1.从新生报到就注意观察、了解家庭较为贫困的学生。每个班都会有一些家庭贫困的学生，从他们报到时的穿着打扮、平时生活时的吃穿用度，只要稍加耐心，就可以观察出，但是任务量会相对较大。我们需要充分利用和学生在军训之余的接触，走进寝室，走进班级，走进学生。

2.选好、用好班长。开学初除了养成教育辅导员外，每个班的代理班长也是辅导员最得力的助手，要将班长一职给那些能干、聪明、有责任心的学生，这样会让你又多了一双眼睛，那么在评选助学金时，就会事半功倍。

三、对“95后”女大学生青春期教育“尴尬”的探索与对策

该校学生女生居多，现有的政策规定，允许达到婚育年龄的在校生结婚、生子，由此引发的形形色色大学生婚恋、生育问题，辅导员应该如何处理、开导呢？有些问题要简单、非刻意地讲到，她们虽然大部分已满18岁，但心理不成熟。

部分学生刚刚开始脱离父母独立生活，还不成熟。“95后”有了更加多元化的选择，要多观察学生的变化，不只是简单粗暴地进行说教。每年都会为学生开青春期讲座，作为思想政治一线工作者，我们要不厌其烦地低姿态地如姐姐般进行贴心教育，尤其放假前，对学生进行离校教育时要提到女大学生一定要注意人身安全，保护好自己的身体，千万不要因为无知而不顾后果。

四、对新环境下对新生技能课学习引领的探索与对策

人对自身的定位与别人对自身的评价常常存在差异。我校是一所艺术类师范院校，毕业时学生要掌握“说唱弹跳画、字文操编做”，大一她们要面临很大压力，三年内从丑小鸭蜕变成白天鹅，其中的艰辛可想而知，初来校时很多学生都是第一次见钢琴，第一次接触油彩笔，第一次开口唱歌，大一结束时钢琴会谈一首曲子、会画一幅彩笔画或者会唱一首儿歌，她们就会感到满足。自知需要内省，他知需要外入，直到观看完学生第二学期末地功比赛和上一届地功比赛的视频对比后，我才发现她们与上一届学生的差距，新入学大学生在新校区是独立的一届，没有五年制的对比，没有上一届学生的引领，没有“参照物”的她们很容易满足自己的进步。我私下问学生，你们觉得自己的舞蹈练得怎么样？她们说觉得挺好的，一年的努力现在已经劈叉完全没问题，会跳简单的舞蹈。这就是问题所在，其实这都是最基本的功底，只是她们没有认识到和别人的差距，我建议新校区学生多与老区学生互动学习，相互比较，让他们找到差距，认识到自己的不足。辅导员的职责不但是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，而且要促使她们形成良好的道德品质，在学习上正确引导学生的认知，多举行一些班与班之间的技能课比赛，提醒他们学习时切不可自我满足。培养学生良好的人格与提高学生的成绩二者之间并不矛盾，它们是相辅相成、相互促进的。

思想政治工作是高校工作的生命线，加强和改进新入学学生对新环境的适应问题，是一个短期的过程，不可能一劳永逸，因为每年都有新入学大学生对新环境的适应问题，思政工作者要掌握大学生的思想变化，扩大教育覆盖面，引入心理学、哲学等方法，塑造新入学大学生健全的人格是思想教育工作的重要内容。

参考文献：

[1]余文明.大学生思想政治教育创新与实践分析[J].科技致富向导，2012（17）.

[2]黄琪涵.浅谈高职院校思想政治教育如何紧扣时代的脉搏[J].教育教学论坛，2014（49）.