传统企业管理与学习型企业管理特点对比解析

吴优

摘要：传统企业管理具备可行指导作用，但是伴随着经济发展和体制变化，陈旧传统管理對新形势企业积极作用消退。当前国内诸多企业已开启学习型企业管理模式，对以上两种管理模式如何取舍，已是现代企业必须面对的关键抉择。

关键词：传统企业管理 学习型企业 管理特点 解析

引言

完善我国现代企业管理模式，实现企业现代化管理，是国家长远发展的重中之重。若需企业长远发展，就必须具备现代化管理思想，建立现代化管理模式，并结合企业自身情况，快速调整现有企业发展方向，科学选择适合相关企业管理模式。具体实施中，综合运用传统管理和学习型企业管理优势，建立多维管理模式，科学实施，让企业健康有序运行，确保中国企业立于世界强国之林。

一、传统企业管理具备主要特点与管理劣势分析

（一）传统企业管理主要特点

一是部门职能职责任明确；二是各相关部门运转过程整体协调度高；三是不准擅自逾越等级观念；四是公事公办，不准公私混办；五是管理岗位人员补充及离职都需完整程序。传统企业管理具备的优点：采取层层负责模式，最大限度加强上级对下级监督，保证生产效率，保证企业严格遵守制度，同时能够执行命令。各部门协调性一致，企业能够很快适应外界变化；职员稳定工作连贯，企业工作指导方针能有效得到贯彻。

（二）传统企业管理劣势分析

传统企业管理权利结构非常分明，内部等级制度比较鲜明，从模式上讲，虽然可以促进企业发展，但是其负面作用不容忽视。首先，增加企业内部沟通与监督成本。按照常规，企业管理是由几个多至十几个人组成，随着企业纵深方向的发展，职员增多企业规模及结构扩大，管理层次变多，相关信息上传下达再反馈到主管部门，不仅容易让信息失真，同时经多次调整，到决策者手中的信息或许已经失去了价值。二、企业扩张组织庞大，势必造成管理面太广，反而会削减管理力度，易导致内部存在管理盲区，部门之间会推脱责任，这样不仅增加监督成本，同时又导致部门的协调性与统一性得到破坏，因此无法取得最佳效益。再则，各级各负其责，易导致小团体主义，无大局意识，只专注于自身工作，抱着“事不关己高高拄起”心态，不会积极配合鼎力相助其它部门，势必形成不良工作风气，从而降低企业整体工作效率。传统企业管理已严重忽视人性化管理，实施管理过重中，下级必须无条件服从上级，由于个人能力兴趣爱好迥异不同，岗位不准选择，无法发挥个人聪慧施展才华，易造成怀才不遇，工作默默无闻，企业人才浪费。

二、学习型企业管理特点

伴随着互联网技术快速发展，人们需求知识日新月异，若不及时跟进，将很快落伍。现代企业管理若想适应这个时代，就需与时俱进，形成学习型管理模式。那么就需要基本目标出发：学习型企业管理，是以企业全体员工共同进步作为准则，形式上要以团队进行学习。从内容上出发：以人才作为企业核心的竞争力，大力培养企业管理人才。从策略上出发：要建立学习型企业模式，全力提高员工素质，从而提高企业生产效率，全面促进企业正确发展的可行性管理策略。学习型企业管理的优势：扁平化方式进行现代企业管理代替传统垂直化企业管理，同时直接缩短了管理距离，极大程度简化了企业管理结构，效率得到相应提高，而且有利于融洽企业内部关系，并发挥管理功能。扁平化企业管理还能快捷传达企业内部信息，同时也能全面接受外部信息，在利于管理层做出决策。学习型企业管理是以精简机构和管理层来融洽企业内部关系，拉近企业上下级距离，协调企业整个内部工作。学习型企业管理消除等级压抑因素，提倡双向学习模式，在重视员工向管理者学习过程同时，也重视企业管理者向优秀员工学习。在发达国家，员工管理比较自由，工作期间可以自由发挥，员工非常欢迎这种管理模式。学习型企业管理模式中，管理者会及时客观了解员工对物质和个人发展需要，结合员工具体情况，合理调整工作岗位，最大限度发挥员工特长，从而快速提高企业生产效率。员工的热情以及对企业发展的关心度，会直接关乎企业生存，员工对企业充满了信心，对生产成果充满了喜悦，才能实现企业与员工共同发展。当今经济发展，以人文本市场竞争非常激烈，也是一场残酷淘汰赛。现代企业若想立于不败之，务必需要提高企业产品质量以及相关服务，做到除旧留新。学习型企业管理能够在现代企业得到广泛应用，原因能够快速的促进创新，提高企业产品质量、服务质量以及市场竞争能力。以客户为本主要是以满足客户要求作为根本目标，产品服务能够让需求客户的青睐，企业就会持续发展。人是有感性有灵魂的，思想意识决定努力方向，因此，以“员工为本”将充分发挥所属员工无尽创造力。专项工作组的成立，会直接提高企业反应能力，同时快速调整企业相关政策，从而适应市场需求，而学习型企业管理模式正做到这点。传统模式需要完成相关流程，才可以着手工作，外部因素略微有变，就需所有成员层层进行研讨，期间难免会产生分歧，长时间也不能产生所需结果。发挥专项工作小组功能，有相关设计师来论证市场需求和所需成本，并快速研发客户需求让企业效益最佳新产品，员工依靠娴熟操作技能协助研发组进行新产品定型，让企业生产快速产生效益。学习型企业模式效果：管理者和员工关系融洽，员工快乐学习和工作，并自觉完成组织赋予任务。企业全面素质提高管理高效稳定，是在市场经济制度下，激烈残酷企业竞争中，企业健康发展提高竞争力的关键因素。以人为本的理念，社会责任意识的加强，积极面对市场挑战，拓展生存空间，强化生存意识，建立高效机制，改革管理方式，才可快速实现当今企业发展的宏伟蓝图。学习型企业管理涵盖以下几个主要方面：一是在管理中主要强调共同意愿和未来为基础，团队共同学习为特征，是的弹性的学习组织，同时不断的进行知识的积累；二是主要以增强企业学习力为重点核心，调动个人创造及应变能力；三是从策略来整理，共同学习主要目标是企业核心竞争力的提高，揉性策略是以快速变化取得胜利；四是在共同学习及实施过程中，员工之间能够彼此信任和尊重，对于企业正确方向发展至关重要。五是将学习型的管理，充分结合网络技术，形成网络信息化的基础；六是将管理的主体设置为智力与创造型的要才；七是员工在自主学习中实现自我管理，让学习和工作实现有机整合。

三、传统企业管理和学习型管理的对比

通过对传统型和学习型管理理论的特点进行分析，可以区分学习型管理比传统管理有以下三点优势：

（一）及时优化组织结构

学习型企业管理是以垂直模式组织结构基础进行相应优化改变，其管理模式重视横向管理，特别是管理结构采取网络化，让相关人员沟通协作、相互学习，直接显现集体优势，横向管理还可缩短距离，提高管理实效。传统企业管理中，旧模式垂直组织结构已经给企业带来了负面影响，那么就要使用学习型管理模式来更好解决相关问题。

（二）强调突出以人文本

传统企业管理中，由于技术因素，目前重视问题主要是设备设施、真实资金、储备材料等资源。但是学习型企业管理已经颠覆此类重点，而是把人员作为第一管理对象，充分体现以人为本的思想，一切因素先考虑人员，重视全面调动人员积极性，激励人员更好发挥其能动性和创造性。企业相关资源固然重要，但实施者还是各岗位人员，所以人力资源是企业的极其重要第一资本。学习型企业管理要以此为出发点，强化人力资源管理和开发，从而不断强化企业活力。

（三）实施多维优化管理

学习型企业管理模式，注重人员为主要管理主体，注重人员素质、人员协调、人员激励及人员自我管控等多维管理。经过高素质管理人员全面带动，使员工整体素质全面提高。同时结合科学人资管理方法，企业各部门也已具备良好组织氛围，全面形成自律机制，达到整体管理目标。通过横向的方式，减少时间成本，以多维管理实现各项工作的共同展开。

四、传统型与学习型企业管理管理模式完善对策

如果需要促进企业的现代化可行建设，必需合理构建符合新形势下经济环境管理模式。根据传统型企业和学习型企业管理具备特点，全面进行较可行优势互补与整合，从而更好推动企业管理整体，不断创新、持续发展。全面强化管理制度构建，结合企业发展过程及时完善制度，全面调动企业全体人员工作积极性。在具体实施管理时，制定可行配套制度，著重员工管理制度构建，强化员工集体培训及个人自学培训，为企业储备和提供高素质人才，全面优化企业管理实效提供扎实基础。务必改变单一化管理模式，让传统型企业与学习型企业管理优势策略灵活运用，实现全体人员各司其职、各尽其责，确保政令畅通。同时大力创建优秀管理人才队伍，必须严格落实以人为本管理政，所以在学习型管理模式详实的实施过程中，要及时关注人员情绪，发现情绪波动或存在不良心理人员，必须及时安排相关负责人员进行疏导调解，同时制定合理奖惩机制，有效促进企业人员全身心投入具体工作中。

五、结束语

综上所述，学习型企业管理在私营企业发展得到广泛应用，并收到满意效果，但是在我们国企中应用不足。因此要想增加企业管理实效，必须对两种理论优缺点进行可行性的结合，充分借鉴各自具备优势，汲取外界成熟经验，快速消除实际缺陷，在管理模式创新与整合中不断提升竞争力，实现协调发展，针对我国情况，将科学管理模式有机结合，灵活运用于具体实践中，对促进企业管理模式变革具有重要意义。