我最得意的“作品”（四）
2018-04-02王一鸣徐永晨
王一鸣 徐永晨
我的忘年交
甘肃省白银市平川区教育局 刘晓乾
十年前的一天，我突然接到一个陌生的电话，电话另一端传来一个女孩细细的、甜甜的声音：“老师您好，我是静。”
我迅速调动大脑，使劲搜寻着关于这个女孩的残存记忆，可是能想起的却非常少。交谈中我得知她中专毕业后去了外地，干得还不错。我向她祝贺，并鼓励她好好工作。电话挂断后，我的心久久不能平静……
静是我在农村中学教书时的第一届学生，是一位乖巧、文静，而且有些腼腆的女孩。静除了语文勉强能够及格，其他科都一塌糊涂，是典型的“学困生”。
教师节这天，我收到静发来的短信：“我虽然不是您最好的学生，但您却是我最好的老师，在教师节来临之际，祝您节日快乐，事事顺意，每天都有一份好心情！”读着这条短信，一种内疚感涌上我的心头。什么样的学生才是“好学生”？我以前对“优生”关注多，对“学困生”关爱少，我为此感到遗憾和不安……
我们一直保持着联系，偶尔还在QQ上聊天。静告诉我，她喜欢读书，也喜欢写一些东西，她说这都是我对她的影响。我鼓励她多读书，向她推荐《黄河边的中国》《明朝那些事儿》等书，她寄给我《如何管理你的学校》，我将我与朋友合著的《黄土地的变迁》赠送给她。我们交谈的话题越来越广，读书、生活、工作、社会、人生，无所不谈。师生关系越来越紧密，超越了她上学的时候，成了“忘年交”。
后来，她被提拔为公司的经理，也找到了自己心中的那个“白马王子”。现在她已为人母，家庭事业双丰收。
每每想起过去的“静”和现在的“静”，我的心头都会荡起阵阵涟漪。在和静的交往中，我时刻被她的感恩之心所感動，也经常思考如何做一个“合格”的老师。
善待每一个孩子吧，尤其是坐在班级“角落里”的孩子，因为他们最需要你的关注、关心、关爱，甚至是疼爱……
“大个子”班长
泰来县宏升中心学校 孙宝秋
19岁从依安师范学校毕业后，我回到母校工作。虽然“人不生，地也熟”，但是面对一群只比我小五六岁，个头甚至比我还高的“大”学生们，我还是傻眼了。
开学第一天大扫除。新初一的学生“初来乍到”，对一切充满好奇。我也“初来乍到”，乱了阵脚，嗓子喊冒了烟也压不住这群脱缰的野马！一个“大个子”男生估计是看我这个“小”老师挺可怜，动了“恻隐之心”，便主动出来维持秩序。“别吵了！干不完谁也别回家！”一声大吼，地动山摇。刚才还“鸡飞狗跳”的一群毛小子顿时鸦雀无声了，叽叽喳喳的女生们也灰溜溜地蹲下来开始薅草。在初中和高中阶段，个子大的男生一般是极有威慑力的。
“大个子”就这样理所当然地成了我的“大班长”。
有“大个子”在的日子里，“幸福就像花儿一样”，我这个“小班主任”当得既省心又省力。有什么难题他都能替我分担，劳动时他冲在第一线，安排工具、分任务，表现出了出色的组织能力和领导能力；学校有什么活动，他更是一马当先，当仁不让，把学生组织得像模像样，奖状一个也不少地拿回来。他既是学生的带头人，又是我的好助手。我常常想，“大个子”班长就是上天赐予我的最好的礼物，在我“初出茅庐”时，给了我太多的支持和帮助。
后来，因为父亲重病，家里负债太多，“大个子”班长过早地结束了学业，踏入了社会。如今，他已经是县里一个小有名气的手机店的老板了。对他我从来都充满信心，他这么懂事，这么勇于担当，走到哪里都不会差，都会开辟出一片属于自己的天地。
虽然和“大个子”班长只有两年的师生缘分，但是不论什么时候想起他，我心里涌起的都是得意和自豪！
孩子，你也是让我得意的学生
湖北省广水市武胜关镇杨家河教学点 姚广宏
2000年，班上来了一个叫阿龙的“插班生”，他很让我操心。尽管我用了各种方法想要帮助他，但收效甚微。
市里要举行生物课竞赛，学校让我代表学校参赛。
那次上课的内容是《蚯蚓》，课程正顺利地进行着。当我让学生观察蚯蚓的时候，阿龙突然问道：“老师，怎么看不见蚯蚓的眼睛、鼻子呢？它是不是没有眼睛和鼻子啊？”这个问题可把我问住了，我“傻了”，顿时脸通红，汗珠直流，冷场了。公开课是不能出现这种情况的，学生在等着我的答案，评委老师也在等着我的答案。我想了一下，对他说：“这个问题老师也没考虑过，今天回去老师好好查查，明天告诉你们。”
因为这个小插曲，评委老师认为我处理得不够妥帖。课后，我找来了阿龙，狠狠批评了他一顿。我问他预讲时怎么不提出这个问题，他说他也是后来才想到的，可我仍然怨他。事后，阿龙也觉得自责，从此，只是默默地做自己的事，话也没有以前多了。
相传平安夜要吃红苹果，以祈祷平安，学生拿来苹果互致问候。那天中午自习时，我在教室里巡视，当我走到阿龙旁边时，他变戏法似的从桌子里拿出一个红红的苹果，微笑着对我说：“老师，昨晚是平安夜，没来得及……”没有等他说完，我又想到那次公开课事件，就打断了他的话：“上课呢，赶快把你的作业做完！”阿龙的头一下子就低下了。
几天过去了，那个大大的红苹果一直在我脑海中闪现，让我开始反思自己：学生简简单单的一个祝福，却被我生硬地拒绝，他应该很难过吧……想到这里，我想有机会得找阿龙好好谈谈。后来因为工作太忙，我就把这件事给忘了。
初中三年就这样过去了，阿龙没再给我惹事生非，学习上也没有什么大的长进。初中毕业后，阿龙就自谋生路了，自此再没有他的消息，我也渐渐忘记了他。
新学期的一天，我坐车去上班，刚上车就听到了一个熟悉的声音：“老师好。”我抬头一看，是阿龙，他抢着帮我买车票，还帮我找座位。他憨厚的面庞热情洋溢，勤劳质朴中透着成熟。下车后，他还硬是买了礼品送给我，说是以谢师恩。可是，我对他有恩吗？我愕然了……后来他说，他出去闯荡那些年吃过文化低的亏，后悔当年没有学好文化知识，现在他经济条件还不错，一直在帮助几个贫困学生。听到这些，我很是惭愧，后悔当初不该那样对他。
是阿龙的可悲，更是我的残忍。当阿龙被冠以“差生”“插班生”称谓之时，他的学习就与班级成绩没有关系了。如果阿龙从来不是所谓的“差生”，如果我们的教育从来就没有“差生”的说法，如果我坚持“一个都不放弃”的教育理念，也许我会对他更用心吧。幸好，阿龙现在成“龙”了，成了对社会有贡献的人，否则我心难安。我多想诚心地对他说一句：阿龙，你也是让我得意的学生。
小女子，大爱心
天津市蓟州区下营中学 张国东
汶川大地震发生后，举国伤痛。当时我所带的高二（3）班组织了爱心捐献活动，同学们纷纷拿出自己的零花钱，不一会儿，捐款数额就达到一千多元。
“老师，我捐200元！”说话的人是艳明，让我和其他学生大吃一惊。
说起艳明，她来自贫困家庭，父母在她6岁时因车祸双双去世，她和年迈的爷爷奶奶一起生活。家访时，我看到她家里连一件像样的家具都没有，更别说什么高档电器，唯一的奢侈品是一台21寸彩色电视机，是从旧货市场买来的。一家三口仅靠爷爷和奶奶不到三亩的农田度日，后来村干部给她的爷爷和奶奶办了低保，日子才算稍有点起色。艳明很懂事，从来不向爷爷奶奶要零花钱，上了初中后，才有机会穿上新衣服。但家庭的贫困并没有在她心中产生阴影，她学习勤奋，性格开朗，是一个阳光女孩。
她把200元钱递给我时，全班同学纷纷向她投去钦佩的目光。
捐款仪式结束后，我与她进行了一次交流。
“艳明，有一件事我想从你那里找到答案。学校德育处特别强调过，享受低保、受资助的学生不用捐款，你为什么还捐呢？
“在我上小学和初中时，常常得到好心人的资助，当别人有困难时，我也要伸出援助之手，分享爱心的同时也要传递爱心。”
“说得真好，其他同学最多也就捐50元，你为什么捐這么多呢？”
“灾区伤亡数万人，要救治伤员，还要重建家园。其实200元钱根本起不了多大作用，如果我有钱，会捐更多。”
“200元钱对你来说可不是一个小数目，那是你一个月的生活费呀！”
“没关系，我每个月少花一些就可以省出来。”
“你捐了这么多，跟爷爷奶奶商量过吗？”
“商量过，他们支持我这么做。”
“你家里条件不好，老师给你报销吧！”说罢，我从钱包里拿出200元钱，递给了她。
“老师，我不能要，捐款代表我的爱心，您给我钱的话我的爱心就泯灭了！”
“你出手大方，捐那么多钱，别的同学要是产生误解怎么办？”
“没关系，走自己的路，让别人去说吧。”
一番对话让我感受到了她那颗火热的心，没想到她一个弱小的女生居然有这么大的爱心。后来，艳明大学毕业后回到家乡，与爱人在城乡结合部开了一家老人公寓，无偿照顾6个孤寡老人，还资助了8个贫困家庭的孩子圆满完成学业。2015年，艳明还被评为市区首届道德模范。拥有这样的学生是我今生最大的骄傲！
编后语：让教师得意的学生，是最能触动教师心弦、促进教师自我反思的好学生。很多时候，学生就是一面镜子，我们怎样对待他们，他们就怎样对待我们。桃李不言，下自成蹊。我们要做好老师，更要做让更多学生“得意”的人生导师！
