学生党员在高校思想政治工作中示范作用探析

洪钟贤

（福建师范大学，福建 福州 350007）

高校思想政治工作是贯穿“立德树人”中心环节始终的基础性工作。当前，面对着国内外复杂的政治形势和实现“两个百年目标”的艰巨任务，中国“对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”［1］作为中国特色社会主义高校，做好思想政治工作离不开党的领导。习近平总书记在党的十九大报告中，将“培养担当民族复兴大任的时代新人”［2］作为新要求和着眼点。大学生党员“是党联系青年学生的桥梁和纽带”，［3］是党的思想、党的理论、党的形象在高校中传播、落实、显现的“最后一公里”。因此，只有将高校思想政治工作做好，才能真正发挥出大学生党员的模范作用。

一、大学生党员在高校思想政治工作中发挥示范作用的主要依据

高校思想政治工作的成效，不仅需要学校各级党委、党政干部和专业思政教师的辛勤付出，大学生党员作为高校思想政治教育中年轻的中坚力量，是高校思想政治教育队伍的重要组成部分，在整个思想政治教育大格局中占有重要地位。

2005年教育部令第21号文《普通高等学校学生管理规定》指出，在高校思想政治教育工作中，可以由有经验的高年级学生党员担任兼职学生思政工作人员，这其实是将优秀的大学生党员列入高校思政队伍当中了。在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，学生党员应“充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用”。而《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》，则表明学生党支部书记的重任是能够由优秀学生党员扛起的。一系列重要文件的出台，提供了大学生党员在思想政治工作中发挥作用的制度依据。

在现实中，多数大学生党员对思想政治工作有热情、有想法，在高校中担任着各级职能部门的助理、兼职辅导员和助教，与辅导员、思政教师共同构成了高校思想政治教育工作的基石。同时，大部分学生党员在各级学生组织和学生社团中都有担任重要职务，这与大学生的自我教育和自我管理有着更为紧密的联系。中国特色社会主义高校建设的实际需求和大学生党员二元并存的特殊作用，能使思想政治工作更具亲和力与针对性。同时，也突显了大学生党员在高校思想政治工作中“生力军”的重要地位。

二、大学生党员在高校思想政治教育中发挥示范作用的具体体现

大学生党员作为象牙塔中的特殊群体，是学生中的优秀分子，肩负着党员和学生的“双重身份”，“体现了党和国家对人才培养的目标导向，具有示范性和导向性”，［4］通过自己的政治立场、价值观念、学习态度和生活方式对周围同学产生向上向善的正确引领和隐性影响。

一名合格的大学生党员在思想政治中发挥示范引领作用的具体体现在：首先，大学生党员是思想上的先行者。其次，大学生党员是学习上的佼佼者。再次，大学生党员是工作中的领导者。最后，大学生党员是生活中的服务者。

“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然地吸收”。［1］大学生党员以同辈人的时代优势、身边人的地理位置和“自己人”的心理认同，通过发挥思想、学习、工作和生活上的示范引领作用，依靠“春风化雨”的方式，弥补了高校后勤社会化后，学生日常生活中思想政治工作力量的空白和载体的短板，避免思想政治教育高高在上，远离学生群体，使思想工作真正步入大学生活的方方面面，达到“润物细无声”的教育效果。

三、大学生党员在高校思想政治工作中发挥示范作用的路径探索

高校学生党员示范引领作用的发挥，对于做好高校思想政治工作的重要性不言而喻。但是，当前有的高校中存在着发展学生党员质量不高，学生党员教育培养不够系统规范，学生党员管理服务机制单一；“个别大学生党员入党动机不够端正，少数党员政治素养不高、组织纪律不强”［6］等问题。这给大学生党员发挥示范引领作用笼上了一层阴霾。据相关调查，有63%的群众同学认为目前学生党员中存在的突出问题是党员先锋作用不明显。［4］因此，要充分发挥大学生党员在思想政治教育中的示范引领作用，应该从落实党组织顶层设计和强化党员个人意识两个方面下功夫，发挥每一个党员的先锋模范作用，使大学生党员这一支队伍成为当代大学生成长成才的现实榜样，成为思想政治教育的核心力量。

（一）党组织层面

1.严格入党程序，“精准”发展党员

大学生党员在高校思想政治工作中的示范引领作用，从根本上说，来源于他们正确的价值取向。高校应该特别注重发展党员过程中价值观培养。首先，要主动出击，在新生入学阶段，开好“入学第一课”，确立正确的价值导向，做到发展党员工作的“关口前移”。其次，要深化入党积极分子的培养机制。在指导共青团细致做好推优工作的基础上，要高标准、严要求地对入党积极分子开展系列教育，让他们将正确的价值观内化于心。最后，基层党支部要从源头上把关，按照党章和相关文件的要求，将政治标准放在首位，以对党负责之心审慎发展党员。

2.尊重党员主体，搭建展示平台

只有“真正把大学生党员看成是高校党的活动的主体、实践的主体”，［7］在思想教育工作中充分听取大学生党员的意见、建议，激发他们的内生动力和时代使命感，提升他们参与思想政治工作的积极性和主动性，才能将这种示范作用潜移默化地融入到思政工作中。不仅如此，学校还应创设多种平台，开展丰富多样的大学生党员实践活动，为大学生党员展示自我魅力提供有效渠道，最大程度上发挥大学生党员的“主人翁”意识。

3.选树模范典型，健全激励机制

“榜样的力量是无穷的”［8］，大学生党员的示范引领作用需要适时强化和不断宣传，才能实现“最大化”的作用。因此，高校各级党组织应该通过开展“优秀共产党员”评选表彰活动，选树一批信仰坚定、能力突出、学习优秀、乐于服务的大学生党员作为先进典型，为其他党员和普通学生提供学习的榜样和前进的方向。特别是让一些思想松懈的大学生党员能对照检查，知荣明耻，及时改正缺点，努力服务同学。

（二）学生个体层面

1.强化党员意识

“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员”。［8］大学生党员能够在高校思想政治教育中发挥示范引领作用最基础的原因是“党员身份”，每一位大学生党员都必须不断提升党性修养，时刻牢记党的宗旨，认真履行党员义务，全面学习党的理论，始终保持对党忠诚。面对敏感问题时，敢于挺身而出，主动“亮身份”，与错误的思想行为作有理、有据、有节的坚决斗争，彰显作为共产党员的榜样力量。

2.强化能力意识

“打铁还需自身硬”，大学生党员要发挥示范引领作用，必须要在学习、工作、生活等“显性因素”上有着突出表现。假如一个大学生党员学习成绩差、工作效率低、参加活动不积极、日常生活不检点，那不仅不可能发挥示范引领作用，而且在很大程度上会对党的形象和高校思想政治教育造成负面影响。因此，作为大学生党员在明确党员身份的前提下，要充分理解党的理论知识，加强理论解释能力；勤奋学习专业知识，加强科学研究能力；热情参加学生工作，加强问题处理能力；积极参与志愿服务，加强社会实践能力等，从而树立起威信，真正从思想、工作、学习和生活等多个领域“辐射”周边同学，发挥标杆作用，产生一种向上的示范引领。

3.强化责任意识

思想政治教育作为高校的基础性工作，任重而道远。高校党员理应“铁肩担道义”，不做“旁观者”，要担当责任、奋发有为，自觉模范遵守党纪国法，遵守校纪校规；身体力行社会主义核心价值观，投身文明校园建设；主动带头服务同学，服务社会；热心关爱困难同学，帮助他们排忧解难。更重要的是，大学生党员应将自己的发展和国家的需要结合起来，为实现伟大“中国梦”打下扎实的基础。敢于担当的责任意识和家国天下的优秀品质，能为大多数同学理想的树立、职业的选择和价值观的建构，提供正确的方向引领。

作为学生队伍中的典范，大学生党员“其理想信念、理论素养、道德情操、精神风貌、行为表现等必将走在广大青年学生的前面，为大家所认同和学习。”［9］大学生党员是高校思想政治教育成果的显性载体，理应做到在党爱党、在党言党、在党为党，发挥“旗帜作用”，用实际行动将理想信仰展现于日常生活，充分发挥示范引领作用，潜移默化地影响周围同学，提升他们对社会主义核心价值观的接受程度，内化为日用不觉的行动，从而为履行时代使命坚定信仰、增长才干、锤炼本领，自觉投身于“中国梦”的伟大奋斗，实现自己的精彩人生。