探析我国大学生自主创业所形成的产业圈

季绍斌

（温州职业技术学院，浙江 温州 325035）

自开展“双创”活动以来，我国大部分高校内的大学生创业已初具规模化并呈跨越式发展的态势。在高校出于自身发展和迎合新时代经济发展需求的推动下，高校不遗余力地为那些创业的学生提供优良的内部创业环境以及当地政府也想方设法为属地高校的大学生创造宽松的外部创业氛围，如此双管齐下，大学生自主创业俨然成为大学生就业出口的一个可供选项。而且这种选项的比重在近几年愈发加大，由大学生创业所形成的产业圈悄然成形，已成当地经济发展的一个可供参考的指标。据笔者调查，就温州地区的四所公立高校（温州医科大学、温州大学、温州职业技术学院以及浙江工贸职业技术学院）参与创业的大学生占在校学生总数的20%之强。几乎每所高校内设的各专业在读生都有些许创业经历，甚至个别学生由于成功创业后就退学转而全身心投入到自己创办的公司，当然更多参与创业活动的学生在不放弃学业的同时把创业当做爱好和作为自己进入就业市场前的热身准备。从参与创业的学生数量和他们拥有的不同学历及各专业学生分布等情况来看，参与创业的专科高职学生大于本科生，本科生大于研究生。显示出学历相对较低的大学生更愿意通过创业的方式来改变求职和就业劣势的命运，而较高学历的学生对于创业不甚积极，他们更愿意在毕业后选择通过政府部门招事业编制人员或通过公务员考试进入收入和待遇相对稳定的政府部门工作。因此虽然目前高校在校大学生创业热情度高，但是参与创业的大学生学历却是普遍偏低，这就严重地损伤到创业质量和创业产品的科技含量，且创业成功率也不如预期理想。由此形成的大学生创业生态系统自然停留在低位运行。尽管也有一些大学生创业成功的案例报道，事实上大学生创业风险以及他们的创业失败率并不低，为此作为教育工作者和创业辅导师，我们有责任更有义务去深入探究大学生创业所组成的生态系统是否保有健康性以及由大学生创业所形成的产业圈是否能够稳定运行以及帮助这些创业学生如何积极面对创业活动中的各种困局等。

一、大学生创业现状调查分析

如今不少大学生虽热衷于创业，但缺乏必要的自主性和主体性。据调查，有相当一部分创业学生是由于受外界影响（同伴创业或学校宣传等）的驱使而盲目创业。笔者曾于2017年跟踪本人所在高校参与创业活动的各专业高职生约60人，发动为期一个学期的创业活动调查。在发放的60份问卷调查表中共设计10小题，其中选择题为5小题，有效回答问卷占92%。选择A选项中的“创业活动是自发意志”的学生只有6人，仅占10%；而在B选项（报名参加创业活动是看到校内宣传或其他同学介绍的才加入）的高达43人，占调查总数近72%，可见大学生创业的自发性和自觉性严重偏低，他们还深受外界的影响（同伴的看法、父母的阻扰和学校的宣传等）且无具体的创业计划和创业规划，这批创业学生占到调查人群中的绝大多数。当然与社会上一些专家或业内人士认为的大学生创业是为了缓解就业压力的说法还是有不少的出入。就整体而言，大学生创业活动的自觉性和自愿性显然不像外界所报道或宣传的那样“红火”。事实上，大学生创业的瓶颈不少。他们创业经验少、商场人脉窄、商海涉世不深等不利因素都在不同程度上制约着这些青年大学生的创业成就。不过个别大学生却能够利用所学的专业知识和专业技能并巧妙地结合了所在高校的地域优势等也有创业成功的例子。但是大学生创业成功的案例实属凤毛麟角。经过调查，发现大学生创业的主渠道是在网络平台上从事线上电商交易。所售产品仍以代售他人公司的经营产品为主，没有自己的特色创业产品。因而创业质量不高，创业独有性不强，以至于在激烈的市场竞争中无法凸显大学生特有的创业优势。

二、大学生创业的困境

在调查过程中，有不少创业大学生对于创业项目的可行性缺乏足够的认知和应有的重视。跟风式的创业和盲目创业往往是绝大多数创业大学生初期创业所经历的最为常见的现象。因此目前在就业市场出现的大学生创业热潮其实是有一定的“注水”成分。且不说一些经营不善的学生创办的创业公司，就一些商场上引发的纠纷就足以让这批初出茅庐的创业大学生在布满荆棘的创业路上裹足不前、望而生畏，更有甚者也因此丧失创业热情和创业动力。另一方面创业资金后续投入的不足也是大学生创业过程中一个最为突出的短板。虽然一些创业项目有了不错的开端，但是后续资金链的断裂使得该创业项目半途而废。在创业手段方面，大学生吸引风投公司或其它潜在的商业合作伙伴与久经沙场的成熟公司相比还不能潇洒自如，游刃有余，也不能在创业产品方面和经营手段等诸多方面体现其应有的大学生创新力度和创业产品的高度，反而为了迎合世俗市场，仅凭一味模仿或抄袭他人已有的成功创业产品，如此大大降低了大学生创业质量和创业成果，甚至有些争议的创业产品遇到法律纠纷被逼打官司也时有发生、在所难免。

三、各方协同合作助推大学生创业走出困局

由于大学生创业已被定为国策，所以扶植和帮助大学生顺利创业并创好业是各高校属地政府和大学生所在高校的责任和义务，大学生创业的成功与否将直接关系到我国大学生就业问题的解决，也是营造社会稳定的一个重要性指标。有鉴于此，大学生所在地政府主管部门就得出台相应的优惠政策和鼓励措施来推动大学生积极投身于创业活动，让大学生充分利用好他们的智慧和专业特长来提升我国大学生创业的知名度和创新产品质量；同时大学生所在的高校也应推行一些行之有效的教学鼓励措施让创业的大学生能够更加专注于他们的创业事业。在当前的创业大潮中，高校要为大学生提供各种创业便利，其中包括无偿或低息提供创业启动资金、无偿提供创业场地和创业平台等，让有创业志趣和志向的大学生全身心地投入到创业活动中来；至于创业者本人则更应珍惜这个千载难逢的创业绝好时机，把自己的所学所会和所能发挥到极致，让创业成为自己人生最大的理想追求目标。只有政府、高校和创业大学生三方做到有效的互动和积极的协同合作，大学生创业才能得到健康发展、才能行稳致远。前不久浙江省教育评估院出台的《2016届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告》显示，温州职业技术学院创业率为10.05%，排在浙江省各高校第三名。温州职业技术学院的创业率之所以能够在浙江省内处于领跑的地位，主要在于学校对创新创业的高度重视，如这所高职院校早在2015年就设立了“创业班”，采用“2+1”培养模式：即学生在所属的院系完成大一、大二两年的全部课程学习后，第3学年进入由创业学院设置的“创业班”进行创业能力培养、创业实践锻炼，运营创业园区项目。2016年，该校创办的“温州产业科技众创空间”被科技部评为国家级众创空间，同年，温职院学生创业项目获得社会风投2 700万元。这种由学校主动出面直接推动的大学生创业活动对于大学生创业初期的助益是显而易见的。希望政府在助推大学生创业方面也应适时出台一些优惠政策，比如为创业大学生提供免税和减税服务以及资助那些优质的大学生创业项目等。

四、大学生创业产业圈的形成

如今各高校内大学生创业活动正在持续发展和壮大，并不断形成一种具备规模化的态势。各高校校园内设有创业班和创业园，还有创业孵化器等，这些创业辅助设施为大学生创业提供便利的校内赢利或非赢利创业实体都在创业教育和创业实践等两个主要方面为创业大学生提供了强有力的后盾。这种创业氛围的营造使得大学生创业影响力能够突破高校校园渗透到校外，并直接进入市场。一些大学生积极参与到政府专给一些国有企业下放的权利或政策松绑后所外包业务的合作机会，如此极大地促进了大学生创业活动的空间，从校内扩展到校外的大学生创业实体接连不断出现在劳动力市场。从原先最初的线上小额的创业试点很快发展到线下趋向大型且日益成熟的创业项目。大学生创业已经逐步形成一个稳定的生态圈，该生态圈的形成是个不断变化的动态系统。既有成功创业的大学生加入，也有创业失败后退“圈”的大学生。但是这种自觉主动生成的创业“圈”使得后来创业者能更快融入到大学生创业队伍中来，并为该生态圈做大做强提供了持续的原发性动力。这种大学生创业后所形成的生态圈正在逐步扩散开来，其吸纳力超乎想象。以笔者所供职的温州职业技术学院为例，该校的大二、大三学生从事创业的比例占全校学生人数的2.3%，该校学生创业成功率一直稳定在30%。该校学生的创业产品均来自与创业学生合作的校外企业或学生的专利发明等。在温州市申请的创业产品专利和创业产品的区域销售业绩已崭露头角。根据2016年度温州市经贸委的初步统计，温州市高校大学生因创业所带来的年产值可占温州市年度国民生产总值的0.05%。可见大学生创业的体量是颇具潜力，或许能够成为一个助推地区经济持续健康发展的推手之一。据报载，某一学院的大三医科专业学生利用闲暇时间开展电子商务活动，专门销售该高校所在地区的日用品，该创业大学生利用同学、亲朋好友等关系建立了盘根错节的商业生态网，她给那些无论在线上还是在线下为她行销成功的商业合作伙伴15%的酬劳，许多原先并未有强烈意愿参与到创业活动的大学生被她的成功创业故事和其因创业所展示的商业魄力所深深吸引后自觉地入“群”到成“圈”。虽然该生学的是医科，她也没有直接利用她所学的专业知识，反而通过自学一些营销方面的书籍并通过选修课堂上教师所任教的电子商务等知识把书本理论知识直接转化为能够为她带来经济效益的创业活动。虽然目前对于大学生创业活动外界还是存在着一些杂音，甚至是有不少反对的声音。其反对的主要理由就是大学生创业活动会荒废他们在校的学业。笔者就此在自己所在的高校展开为期一个学期的大学生创业调查。结果发现有85%以上的受调查学生都一致反映创业不仅没有影响到他们的学业，反而增加了他们对自己所学知识的兴趣并了解到为何而学的目的。那些没有表现出强烈愿望参与到创业活动的大学生，也无一人提及创业会影响学业。据此调查，我们有理由认为，大学生创业对大学生学业不仅没有产生特别显著的负面影响，反而对这些尚未步入社会的大学生助益良多，尤其在性格上、为人处世等方面能够更加有利于这批大学毕业生融入到他们即将服务的社会，同时他们还能将自己在校所学的专业知识通过创业完整地体现为社会所需的价值。

五、结论与讨论

当然与西方欧美国家名高校大学生创业所累积的世界影响力的创业实体相比，如微软（Microsoft）、谷歌（Google）、脸书（Face book）和微信（We Chat）等，这些由美国等西方著名高校毕业生或退学者所创办的创业企业所形成的生态圈是世界性的，也是具有世界影响力的创业产业生态圈。而反观我国大学生创业的产业生态圈就相对狭小许多，基本上在高校所在地形成一个大学生创业活动后所创造的范围有限的经济生态圈。有时该生态圈还不够稳定，甚至有可能被各种不确定的外界因素所干扰和破坏。因此要巩固大学生由创业所形成的创业生态产业圈就得采取各种保护措施让其继续扩“圈”和跨“圈”，从属地产业圈延伸到全国性的大学生创业产业圈乃至与世界各高校大学生创业的产业圈相衔接，所谓建设“双一流”高校其中就应有大学生创业所形成的产业圈世界化这一关键考核指标。

笔者首次在自己研究的创业成果方面提出大学生“创业圈”，事实上这种成圈的大学生创业生态系统愈发凸显。可以预测，在接下来的今后十年里，高校大学生创业必将成为高校教育改革和创新的新常态。一旦这些大学生创业集聚成一股强大的经济力量，我国的经济发展版图也将有可能因此而改变。由大学生创业后所创造的经济圈将与其它重要的经济实体一道，为国家的创新经济发展、“一带一路”对接海外经济发展的战略提供无法预估的推动力。毋庸置疑，这种由大学生创业而创造出来的创业生态圈还不够稳定、也不够成熟。在面对国内外各类经济实体的竞争时是否具有相当的抵抗力和反作用力就得取决于这批高校学生的创业素质和创业项目的质量。目前通过市场机制来优胜劣汰大学生创业实体，那些还能胜出的创业体的坚实存在就表明了大学生对于国家一如既往地支持大学生创业活动是持有相当正面的乐观情绪和合作的态度。在政府不断推出优惠政策来推动大学生自主创业的同时，大学生不再被所谓的就业难所困。而且他们的就业通道不再变得狭小，他们的就业机会不再掌握在个别人手里，而是通过自主创业的方式重新认知自我、体察自我的企业家精神和体认前辈创业的艰辛，这也是高校鼓励大学生开展创业的宗旨之所在。在与国内同行竞争中，大学生创业应有自己的制高点和取胜的法宝，比如大学生的版权意识、大学生的专利意识以及大学生的信用意识等应具有相当的高度，在激烈的国内竞争市场里能够脱颖而出并拥有优秀创业家的一切素质，这种高素质的人员齐聚就会形成一个群体效应来带动我国的整体产业圈走向健康、高效运作的一个方向，所以大学生创业可为其他各类型的创业者提供创业示范的作用。另一方面，在与国际创业同行竞争过程中，我国大学生创业者的优秀外语语言素养和高度的专业创业能力使得国外创业同行也能对我国大学生创业者产生肃然起敬和仰慕之感，所有这些大学生创业成功群体汇聚在一起所形成的创业圈就会成为中国大学生创业奇迹并给世界其他各国大学生创业者提供中国大学生创业圈内所流传开来的中国大学生创业智慧。

【参考文献】

[1]季绍斌，2017.优质创业教育助推温州大学生就业质量的提升研究[J].中国商论（3）：187-188.

[2]张腾，2017.上海青年大学生就业创业情况调查报告[J].统计科学与实践（10）：44-47.