新时代高校思想政治教育工作的本质属性研究

(重庆财经职业学院 重庆 400000)

马克思在费尔巴哈提纲：“人的本质不是单个的抽象物，在其现实性上，它是一切关系的总和”。高校思想政治教育工作的本质属性是在对人的本质的深层次理解基础上提出。思想政治教育研究对象是人，即思想政治教育的主体是人，教育的对象也是人，逻辑起点是研究人，落脚点在于服务实现人的全面发展。基于此，新时代高校思想政治教育工作中的育人性是其本质属性，它规定着高校思想政治教育工作的性质、方向和目标。

一、时代性：高校思想政治教育工作的基点属性

时代是思想之母，时代是实践之基，今天我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。新时代，新征程，高校思想政治工作承载着新使命。习近平主席在2018年5月2日北京大学师生座谈会上指出：我们的教育就是要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。教育兴则国家兴，教育强则国家强。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。党的十九大报告中提出要“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。当前，我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位，但规模扩张并不意味着质量和效益增长，走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。新时代对高校思想政治工作来说，这是最大的发展际遇，也是最大的现实考验。

二、育人性：新时代高校思想政治教育工作的本质属性

首先，高校思想政治教育工作至始至终都贯穿着育人的本质属性。育人性是高校思想政治教育工作的本质属性，规定着思想政治教育工作的主要内容。党的十九大报告提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”战略要求。高校思想政治教育到底培育什么人这是一个根本性的现实问题。高校思想政治教育工作实践的本质属性客观地要求坚持立德树人的根本任务，努力使大学生成为中国特色社会主义合格的可靠的建设者和接班人。新时代高校思想政治教育工作只有抓住育人本质属性，才能事半功倍。

一是育人性是高校思想政治教育工作“人的本质属性”的积极表达。新时代高校思想政治工作要更加注重育人工作的本质属性。高校思想政治工作要致力于青年学生成长为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班者服务这一根本目标。“思想政治教育过程的每一个环节，都是在教育者和受教育者的双边活动中得以展开的”。[3](P92)高校思想政治工作每一个环节的开展都不能脱离育人的本质特性。这一本质特性就要求高校思想政治工作从根本上去做好、做细、做实育人工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，更多地关注青年大学生群体的现实和精神层面的需要，尊重学生，关心学生，服务学生成长发展需要，做好学生“引路人”和人生“导师”。为此，新时代高校思想政治工作必须遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。二是追求人的自由全面发展是高校思想政治教育工作“人的本质属性”的集中表达。马克思在论及人的全面发展提出:“以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己全部的本质”。[6](P119)马克思认为人的全面发展主要包括人的劳动能力的全面发展，人的社会关系的全面发展和人的个性全面发展三个方面的内容。马克思在《共产党宣言》中指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。[7][p55]新时代高校思想政治工作“人的本质属性”的集中表达是追求人的自由全面发展。高校思想政治工作者不仅要承担起传授学生基本的科学文化知识，还要关注学生的思想发展状况，积极引导学生树立正确的世界观和人生价值观，塑造高尚的道德质量。

三、创新性：新时代高校思想政治教育本质属性的应然诉求

新时代高校思想政治工作发展变化客观地要求当前思想政治工作与时俱进，开拓创新。创新性作为高校思想政治工作的发展属性，是时代发展的要求，也是思想政治教育工作的发展的现实需要。作为高校思想政治教育工作的发展属性的创新性是推动高校思想政治教育工作取得实效性和可持续发展性的关键所在。

首先，新时代高校思想政治工作要用先进的科学理论为指导

新时代高校思想政治工作的创新，关键是要依靠先进的科学理论为提供精神动力支撑。新思想引领新时代，高校思想政治教育工作必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，才能切实增强高校思想政治教育思想性、科学性、实效性。

其次，新时代高校思想政治教育工作的途径和手段的创新性

现代网络媒体和电子通讯技术的飞跃发展为新时代高校思想政治教育工作的带来大发展机遇的同时，也对当前思想政治教育工作提出了新的挑战。一方面现代电子网络新兴媒体给思想政治教育开拓了新的空间和展示舞台；另一方面也促使思想政治教育过去传统简单的手段和教育方式不能适应或难以融入教育实践活动。大数据、云计算、人工智能、慕课、雨课…迫切需要高校思想政治工作应该积极适应和把握新一轮信息技术发展机遇，主动探索现代媒体下做好思想工作的各种途径和方法。

最后，新时代高校思想政治教育的创新性要关注大学生全面发展

新时代高校思想政治工作的创新性应更多关注大学生的综合素质全面发展，尤其是思想道德素质、人文素质和法治素养等方面的全面发展。开发大学生潜能，提高大学生素质，是当前高等教育面临的一个重要课题。为此，新时代高校思想政治教育工作要更加重视人的全面发展，进而为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国作出应有贡献与责任担当。