关于提高化学高考题解题教学效率的措施研究

刘国峰

(辽宁省葫芦岛市第一高级中学 125000)

语、数、英、物、理、化是高考必考的学科，作为一名高中生，他们需要高度重视每一个学科，认真听讲，掌握学科解题的技巧，从而提高整体的成绩.目前，如何提高化学高考题解题教学效率成为众多教师研究的重点问题，他们通过不断地实践总结出了提高化学解题教学效率的具体措施.

一、高中化学高考题解题教学现状

1.化学题选择不具针对性

根据调查显示，当前有一部分高中化学教师意识到了高考题目讲解推动与学生化学成绩提高的重要意义，他们开始到处收集历年化学高考试卷，然后将试卷中的题目整理下来进行讲解.这种方式尽管加深了高中生对高考化学题型的认识，提高了他们的解题能力，但是有一部分高中化学教师所选择的题目没有针对性，他们只是盲目地从高考试卷中选择试题，然后花费大量的时间对这些题目进行讲解.这种方式既浪费了高中生宝贵的时间，又不利于化学高考题解题教学效率的提高.

2.教学方式落后

高中化学题目讲解过程中，有的化学教师所采用的教学方式十分落后，具体内容如下：第一，题海战术.高中化学教师为了让学生熟练高考化学的题目，他们在网上下载了大量的高考试卷并让学生每天完成几套.当学生完成以后，高中化学教师并没有留出足够的时间对这些题目进行讲解，他们蜻蜓点水式的讲解方式难以达到教学目标.第二，高中化学教师在解题教学的时候没有控制好讲课的速度，有的教师讲一道化学题目要花费半节课的时间，有的化学教师几分钟就讲完一道题，很多学生难以真正吸收这些知识.第三，高考化学题目讲解过程中，一部分教师忽视了与学生之间的互动，很多学生失去了学习的积极性.

二、提高高考化学题解题教学效率的措施

从当前的情况来看，有一部分高中化学教师忽视了高考化学题解题教学，学生尽管拥有丰富的理论知识，但是他们不知道如何将所学习的化学知识应用到试卷当中.笔者通过自己多年从事高中化学教师的经历总结出了提高高考化学题解题教学效率的措施，具体内容如下.

1.化学题目选择应具备针对性

为了提高高考化学题解题教学的效率，高中化学教师在选择题目的时候应该注重其针对性.例如，当高中化学教师要讲解氧化还原反应这部分的习题的时候，教师就应当认真浏览近几年各个高考试卷，然后从中挑选出符合实际情况的题目，对其进行详细地讲解.

高中的时间非常紧张，如果高中化学教师所选择的题目不具备针对性，那这将浪费学生宝贵的学习时间，高中化学教学效率难以得到提高.因此，高中化学教师在讲解高考题目之前应当做足功课，了解学生的薄弱之处，然后强化学生的化学解题能力.除此以外，高中化学教师在选择化学题目的时候还应当选择理念高考的热点，例如化学平衡、有机化学、化学计算等，从而提高高中化学解题教学的效率.

2.分层次展开解题教学

高中化学教师想要提高化学解题教学的效率应当分层次展开解题教学，这样子可以帮助学生树立解题的信心，提高解题的效率.我们知道，目前高中化学试卷中主要有选择题、填空题、简单解答题和实验题等，每一部分的提醒基本上是按照从简单到难的顺序进行排列的，这就告诉了高中化学教师在讲解题目的时候不要一下子就从难度很大的题目着手，这样子机会挫伤高中生的化学学习积极性，又不利于高中生化学解题习惯的养成.

因此，高中化学教师应当分层次展开教学，提高学生的学习自信心.笔者以2017年全国化学高考试卷为例子，该试卷主要有单项选择题、实验问答题，实验问答题分值是43分，单项选择题一共有42分.当教师在讲解这张试卷的时候应当从简单的、基础的开始，循序渐进，提高化学解题教学的效率.

3.适当提问

课堂提问有利于增加学生之间的互动，提高高中化学解题的教学效率，因此，高中化学教师在讲题高考化学试题的时候不应当一味地板书和讲述，他们还应当适当对学生进行提问，这样既可以活跃高中化学课堂的氛围，及时了解学生的情况.例如，当教师在讲解到化学方程式有关的题目的时候，教师就可以提问：“同学们，你们知道这个化学方程式应该怎么写呢？”通过提问，很多学生就会自主地投入到教学当中，从而提高教学的效率.在这个过程中，有的学生可能会回答错误，此时化学教师可以对其错误进行纠正.总之，提问是高考化学题解题教学中必不可少的内容之一，它有利于教师了解学生的知识掌握情况，同时又有利于巩固学生的化学知识，提高化学教学水平.

4.巧用多媒体技术

为了丰富高中化学课堂教学内容，改变传统的化学题解题教学模式，教师可以将多媒体技术巧妙地应用到课堂教学当中.例如，对于试卷中的一些实验题，高中化学教师可以通过视频或者幻灯片直观地展示给他们看.再如，当高中化学教师在讲解原子结构方面的知识的时候，教师可以用不同颜色的小球来代表核外电子和原子，从而理解电子云有关的知识.

5.教会学生基本的解题技巧

解题一道题目是有一定技巧的，高中化学教师不仅仅要授之以鱼，还要授之以渔.化学中的解题技巧如下：第一，抓住关键字.例如高考试卷中经常会遇到由强到弱或由弱到强排列，学生在解题的时候一定要看清楚题目写的是什么.第二，字迹工整，不要出现错别字，很多学生在考试中经常会将铵与氨、溶与熔写错，这种错误导致的失分是非常可惜的.

综上所述，化学是一门非常重要的学科，它有利于培养学生的计算能力、逻辑思维能力和动手实验能力.面对高考化学题解题教学中存在的诸多问题，高中化学教师应当认真研究高考试卷，然后掌握解题教学的方法，最终提高学生的化学成绩.