如何快速高效适应高中物理学习的思考

曹家诚

(山东省寿光一中2017级高一37班 262700)

相比于初中物理，高中物理其对于学生的逻辑思维能力以及概念理解能力都提出了诸多新的要求.调查显示，很多高一同学在进行高中物理学习时，认为高中物理的难度较大，并且很难满足高中物理对于学生能力的综合要求.这样一来，就极易导致学生失去对于高中物理的学习兴趣以及信心，对于提高学生的物理学习成绩以及综合学习能力产生着非常不利的影响.

一、正确认识初高中物理的具体差异

在高中阶段的物理学习过程中，学生要想快速、高效的适应高中物理学习，其中非常重要的一点就是应对初高中物理的具体差异进行一个正确的认识.相对来说，高中物理与初中物理之间存在着非常大的差异.

首先是初中阶段的教学大多是培养学生形象化以及感性化认知为主，并且在物理教学过程中，大多也是通过观察和分析实验现象为主要方式，引导学生进行物理知识学习，其直观性较强且对于学生的要求也相对简单.但是对于高中物理来说，其主要教学目的为培养学生的逻辑思维能力以及对于科学的认知能力为主，并且相对来说，其教学方式也存在着较大的差异，其抽象性以及对于学生的要求也相对较高.

其次，高中物理课程学习过程中，其概念性以及抽象性更强，这样一来，就使得学生在进行高中物理学习的过程中，很难对一些物理知识进行理解.与初中物理研究的内容单一性不同，高中物理研究的内容相对复杂，且往往是两个或者两个以上的物理相互作用下形成的一个物理系统，并且其中的所涉及到的概念以及原理其科学性以及复杂性也更强.不仅如此，在进行高中物理学习过程中，其所涉及到的学科也相对较多，尤其是一些特殊的物理现象，在对其进行学习时，不仅需要学生具有一定的物理思维能力，还应具有一定的数学思维能力，只有这样才能不断更好的对这类物理现象的本质进行更加深层次的理解.因此，要想快速、高效的适应高中物理学习，首先应对初高中物理之间的差异进行准确的认知，并以此为基础结合实际的高中物理教学，实现自身物理学习能力的提升.

二、做好初高中物理知识的衔接

1.培养自身对于物理科目的学习兴趣

在现阶段高中物理教学过程中，由于其物理知识的抽象性以及复杂性较强，因此，在实际的学习过程中，很多学生很难激发对于高中物理科目的学习兴趣，这样就很难实现学生快速、高效的适应高中阶段的物理科目学习.因此，在实际的高中物理学习过程中，同学们在正确认识到初高中物理之间的差异之后，应充分培养自身对于高中物理的学习兴趣以及学习热情，只有这样，才能更好地适应高中阶段的物理学习，并以此为基础，实现自身物理学习能力的提升.例如，在进行高中物理学习时，同学们可以将高中物理知识与日常生活相结合，比如，观察生活中汽车行驶，乘坐电梯等日常生活行为，结合高中物理所学习到的力学知识，来不断加深自身对于物理概念的认知，对于实现学生快速、高校的适应高中物理学习有着非常积极的作用.

2.结合自身实际，转变学习思维

从教学内容以及教学目标来看，初中物理更多是侧重于形象化教学，也就是通过实际的实验演示让学生发现其中的物理规律，而高中则与其不尽相同，其概念性以及抽象性更强，不仅如此，对于学生逻辑思维能力也有着非常高的要求.因此，在实际的学习过程中，同学们应结合自身实际的学习情况，转变初中阶段对于物理学习的学习思维，并以此为基础不断提高自身对于物理知识的认识能力，也就是说，在进行高中物理学习时，学生可以将一些抽象性以及概念性较强的物理知识转变为具体的、形象的知识，然后在对其进行理解和分析，进而更好的适应高中阶段的物理学习.例如，在进行摩擦力、重力加速度等知识学习时，学生可以通过利用计算机或者具体实验，将其形象的展示出来，并在此基础上不断加深对于物理知识的认知和理解.

3.努力提高自身物理课堂学习效率

课堂学习效率作为学生提高自身学习能力的一项重要因素，对于提高学生的学习水平有着非常积极的意义.因此，在实际的高中物理学习过程中，同学们也应结合自身实际的学习能力，努力提高自身物理课堂的学习效率，只有这样，才能在最大限度上提升学生思维能力以及理解能力，最终实现学生快速、高效的适应高中物理学习.如何不断提升学生自身课堂学习效率，笔者认为，应从以下几点出发，不断提高客养学习效率.

首先是做好课前针对性的预习工作，高中物理由于其概念性较强，在实际的教学过程中，如果单纯的依靠课堂学习，很难做好对知识的理解，因此，在实际的学习过程中，学生可以通过课前针对性预习，来帮助自己对知识有一个初步的理解.这种方式不仅可以帮助学生熟悉课堂教学内容以及实际的知识难点，还在较大程度上使学生对于知识的认知能力得到了有效的提升，对于提高学生的课堂学习效率有着非常积极的意义.

其次是听课过程中应集中注意力，仔细听讲，并将学习过程中的重点以及预习过程中的难点有针对性的进行学习，只有这样，才能不断提高学生的课堂学习效率.除此之外，学生在进行高中物理课堂学习过程中，还应做好相应的笔记，特别是物理知识的重点、难点以及相关物理问题的解题思路，并将其作为课下复习的主要依据，不断提升自身对于物理知识的认知能力.

综上，对于高中阶段的物理学习而言，学生要想快速、高校的适应高中物理这一科目的学习，就必须从自身实际出发，正确认识初高中物理之间的差异，并积极做好相应初高中物理知识学习的衔接工作，只有这样，才能真正实现学生快速、高效的适应高中物理学习，最终自身学习能力的有效提升.