社会工作干预研究

主持人：文 军（华东师范大学社会发展学院院长、教育部“长江学者”特聘教授）

主持人语

社会工作干预是以社会工作专业服务为基础的一种实务活动或实践行动，作为一门具有强烈实务特色的专业和学科，社会工作从诞生之时起就一直强调以具体的行动干预来推动个人、群体、组织、社区甚至国家层面上的改变。社会工作干预研究的核心内容也恰恰是通过制定和实施某种策略与措施来产生改变，它是支撑和保障社会工作实务专业化的一种非常重要的研究方法。当前我国社会工作教育和实务蓬勃发展，但在科学的社会工作干预研究方面才刚刚起步。提升社会工作的专业性，展现社会工作服务的有效性，需要基于证据为本的干预研究，需要系统地将研究设计、干预实施过程以及科学评估融合在一起。干预研究过程包括两个层面：一是研究设计，基于项目主题需求，将项目的各个层面进行系统化的描述，如抽样和招募项目、小组数目与分配方式、评估干预过程和结果的测量方法、收集的数据及分析数据的统计程序；二是干预设计，主要是确定实践活动并安排实践顺序的创造性过程，这个过程中能更有效地防范和处理各种风险的发生，能使实践更加聚焦服务主题且契合文化背景和群体特点。因此，干预研究有五个步骤，包括明确具体问题并开发一套项目理论；创造和修订项目材料；完善和确认项目因素；在不同的背景和环境中评估效果；研究结果和项目材料传播。当前，干预研究因其系统性、可操作性、可验证性等，已成为现阶段我国社会工作领域内急需开展和实施的专业实践行动，这不仅是保障和提升中国社会工作专业性的需求，更是积累本土社会工作理论与实务经验的必由之路。

应《社会工作与管理》之邀，我们以“社会工作干预研究”为主题，选取了四篇文章，这四篇文章从不同角度展现了干预研究的不同侧面。第一篇系统地介绍了干预研究手册的编写过程，辅助于“围产期孕妇预防抑郁项目”的案例，作者详细介绍了干预手册的编制过程，总结与探讨了干预手册方案设计的处置原则。我们希望依据严谨完善的干预手册，推动更多可复制的干预研究项目，积累社会工作的本土知识。第二篇关于干预项目评估的流程和方法，作者有针对性地论述了社会工作干预项目评估计划的制定、评估过程的实施以及评估汇报和伦理等方面的方法和流程，以供社工机构和评估人员参考。第三、四篇文章分别是小组形式、个案形式开展的老年服务项目，呈现了研究设计、干预设计与实施、项目评估的整个流程，体现了干预研究的整体框架设计与运用。第三篇文章介绍了“健脑操项目”在预防老年人脑焦虑状况中的干预设计与实施评估。该文在评估老年人需求的基础上，结合我国传统中的太极拳，设计了“健脑操”并进行干预实施，结果发现这一项目的形式和内容受到老人赞赏，其干预效果也积极显著。 第四篇文章以轻度阿尔兹海默患者为对象，通过音乐记忆训练，为老人提供针对性的个案服务，结合定量的评估发现，这种干预方式对老人的记忆功能和日常生活能力有积极的提升。通过聚焦干预研究主题的四篇文章，我们希望能“抛砖引玉”，激发大家对社会工作干预研究更多、更长、更深入的投入。成熟的干预项目是良好干预研究的基础，而一个成熟干预项目的开发是一个漫长的过程，一般至少要经历三到五年的前期开发与不断测试。干预研究的开发也是一个团队性合作的结晶，需要社会工作研究人员、服务机构和一线社工人员的共同努力。目前我们所进行的实践仍远远未达到发展一个成熟干预项目的要求和程度，我们希望借助本组专题研究，能够更加有效地推动国内同行加强社会工作干预项目的培育，并在此基础不断加强干预研究，以更加专业的视角与实践智慧，促进社会工作专业化的成长与发展，并最终提升社会工作理论与实务的研究能力。