浅议儿童主题插画的趣味性

刘媛

【摘 要】 本文分析了儿童主题插画设计的现状及存在问题，介绍了儿童主题插画趣味性设计的方法及意义，探讨了趣味性设计在儿童主题插画中的应用途径。指出，要表现色彩气氛的趣味性，反映文字与图画交互关系的趣味性。

【关键词】 儿童插画；趣味性设计；健康；夸张

一、儿童主题插画设计的现状及问题

1、儿童主题插画设计的现状

在西方国家，对儿童主题插画的研究相对来说还是比较全面的。虽然他们的插画历史很久远，但其涉及的儿童主题插画研究也是近现代才发展起来的。在很多经典趣味性计中就很巧妙的融合了儿童主题插画搭配这一设计理念，还有很多自身趣味性能在童话故事的轉化下更换趣味性的主题，通过自己的传统文化故事而让趣味性的插画变得丰富起来。我国的插画设计起步相对于西方国家要晚些，但其设计的元素是丰富多彩的，很多插画师把传统与现代的元素结合起来，让插画变得更具有趣味性。趣味性的插画会让主题和插画的画面变换巧妙的结合起来，给儿童更多知识层面的传递。

2、儿童主题插画设计存在的问题

我国在儿童插画方面起步较晚，很多儿童主题插画搭配都是根据自身趣味性的需要去探索着。因此，国内趣味性在儿童主题插画设计上很多都缺乏创新的特点，尤其是在趣味性的故事元素提取，儿童主题插画故事情节以及画面效果都是千篇一律。但从国内整体的研究水平来看，我国在研究发展趣味性儿童主题插画的探索方面还是远远不够的。在很多研究中，对于儿童主题插画的提出还应该通过长期的趣味性发展去使得这一研究课题更具有方案的可实施性和设计理念的创新性。

二、儿童主题插画趣味性设计的方法

1、增加插画主题趣味性

增加插画主题趣味性应该按照美学的形式法则及受用人群的主观认识和感受，通过描绘对象运用主题趣味性的特殊处理手法进行设计创作形式。

主题趣味性画是二维与三维画面的转化，它是立体与平面之间的一种过渡。起到媒介的作用，这种媒介的作用非常重要。通过色块与色块之间纯度与明度的对比，色调与亮度之间的对比，都能给人带来视觉上的特殊冲击力，所以我们应 该研究好如何去处理趣味性主题与卡通造型的关系，因为卡通造型的趣味性在整个插画设计中起着关键性的作用。

2、提高插画色彩趣味性

色彩是最能影响儿童视觉效果的，根据不同年龄阶段的儿童，可以发挥色彩的特性，运用色彩的关系丰富整个画面。在趣味性平面儿童主题插画设计时是非常重要的。而低龄儿童因为对文字没有识别性，所以插画中的色彩对他们十分重要，适合低龄儿童的插画多数色彩鲜艳，明朗。

3、强调插画风格趣味性

趣味性插画风格应该加强插画的整体设计效果，并减少儿童画面的视觉和精神影响力，因此在趣味性插画设计时，特别是每个插画的主题，最合适的风格是清新与自然。强调插画风格的趣味性无需过多的设计，直接用简约的风格对其进行处理，这种简单的处理方式可以使插画表现本身自然的感觉。通过色彩对比可以让趣味性插画的风格效果增加。

三、趣味性设计在儿童主题插画中的应用

趣味性设计是儿童主题插画设计的一个重要组成部分。趣味性设计的儿童主题插画设计应该与生活环境相协调起来，趣味性设计主要包括：夸张的人物、神奇的环境、梦想与生活、插画不同的材料等。这些都是趣味性所具备的基本趣味性设计，要根据儿童的心理实际需求去设计符合他们的审美观。

1、色彩气氛的趣味性应用

色彩的趣味性应用是指根据所要表现的内容、儿童插画层次的主次关系和儿童插画的情绪气氛等的需要，把儿童插画当中的色彩在面积上和位置上加以适当的分配，并借由特征与性能不同的色彩搭配，来达到烘托主体、渲染气氛等方面的作用。一般来说，儿童主题插画的整体色彩构图中需要包括重点色彩、基底色彩和过渡色彩。重点色彩，即是主体的形象色彩，是儿童主题插画色彩的中心，同时也是视觉的中心。在儿童插画的色彩选择与布局中应根据需要和现实的可能性去做出选择，并借此来达到一种对比的关系，并且通过对比来形成儿童画趣味性的和谐。

2、文字与图画的交互关系趣味性

文字与图画的交互关系趣味性可以体现在儿童与插画之间的互动关系中，通过文字与图画的交互关系趣味性可以用来促进儿童们的交流与兴趣。在插画设计中还可以通过色彩文字和图画指引每个儿童的阅读，让每个不同年龄阶段的孩子们拥有属于自己的文字与图画，把特定的故事情节融入到儿童插画文字与图画中去。

四、趣味性设计所带来的意义

随着社会的发展，儿童不单单只局限于在单一的儿童插画，他们更希望趣味性的插画来源于生活，因为生活的插画可以是丰富多彩的。趣味性的儿童主题插画可以给孩子们带来愉悦的心情，儿童主题插画可以给生活增添美感与新鲜感，儿童主题插画可以在设计上传递出设计人的内心深处的想法。趣味性插画设计的儿童主题插画不仅仅是一种语言，更是孩子们心灵上沟通的桥梁。

趣味性插画设计的儿童插画可以体现孩子们的情感，他是一种情感语言，他所表现的是人类内心深处某种复杂或者单纯的感受。趣味性的儿童主题插画不单单只是一幅画，他是孩子们内心深处对美对自然的呼唤，趣味性的儿童主题插画可以体现趣味性学习的生活环境以及活动环境特色；趣味性的儿童主题插画可以随时改变一个孩子的心情。我们应该重视这一课题的研究，因为趣味性画面独特的儿童主题插画视觉效果应该更加适应孩子们的心理需求，它更多的影响着师生们的课余生活，所以掌握儿童插画的特性可以改善儿童们的阅读生活，创造出更好的阅读环境。

五、结论

趣味性是儿童主题插画整个画面设计的灵魂，儿童主题插画对整个趣味性画面的画面感、舒适度、心理作用、环境氛围以及对儿童的认知及心理都有着很大的影响。趣味性的儿童主题插画不单单只是一种知识的摄取，他既富有感情又充满着变换，在趣味性设计中应该充分发挥和利用儿童主题插画的不同功能和特性，创造出意想不到的设计画面与插画效果。

通过色彩的趣味性应用、角色设计的夸张拟人化、文字与图画的交互关系，有助于改善插画整体的设计感。趣味性儿童主题插画的表现形式也是多种的，在不同环境中儿童插画的变化、儿童插画的归纳变形、儿童插画装饰性的表现、儿童插画抽象的表现及儿童插画肌理的表现，都能够更好的服务师生群体，服务于儿童的学习与生活。趣味性设计本身就是来源于生活，所以趣味性的儿童主题插画研究显得格外重要，我们应该用创新型思维去探索趣味性的儿童插画搭配方式和最终效果，这样才能在满足于趣味性插画功能的需求下，将趣味性插画的美感发挥到极致。

【参考文献】

[1] 赵平勇.设计色彩学[M]. 中国传媒大学出版社，2006.

[2] 吕俊.儿童文学中插画的功能[j].赤峰学院学报，2007.

【作者简介】

刘 媛（1993.2-）女，汉族，河北秦皇岛人，沈阳师范大学美术与设计学院2016级美术学在读研究生，研究方向：平面设计.