古田会议对新时期军队思想政治工作的启示

柏处处

[摘要]古田会议在中国共产党历史中有着重大意义，是马克思主义中国化的重要成果。在整个时代背景中来看，古田会议决议给了我们三点重要启示：提高我军思想政治工作，必须找准利益共同点，必须制定切实有效的方案，必须紧密结合时代背景和任务。

[关键词]古田会议 新时期 军队思想政治工作

古田会议是人民军队建设历史上的一个里程碑，是我军在危急的历史时刻召开的有着重要意义的一次会议。《古田会议决议》在古田会议上顺利通过，这一文件成为了人民军队思想政治工作的理论基础和实践基础，同时也是党的思想政治教育理论形成的标志，对当前军队的思想政治教育工作仍然具有重要的启示。

一、古田会议召开的历史背景

第一次国内大革命失败后，根据当时的时局和军事力量，共产党果断地决定开辟农村革命根据地，走上了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。农村革命根据地迅速扩大，使党的组织和红军也不断壮大。虽然农村革命根据地和红军的不断壮大，在某种程度上使军队的战斗力得以增强，但还存在着一些负面的非无产阶级思想影响着革命事业的开展。根据当时革命的迫切形势，党和部队引进了大量的新成员，这些新成员中带有的非无产阶级思想严重影响我军的内部风气，制约着革命形势的发展。由于当时党忙于军事斗争而忽视了思想政治教育工作，因此出现了一些比较激进的思想，有的人就认为只要军事好了政治也会好，甚至提出了“司令部对外”的口号。此外，还有一些吸收进我军的国民党士兵，对他们的改造也不是很彻底，使得一些旧式军队的作风流入队伍中，所有这些错误的思想和作风都严重腐蚀着党和红军的机体，极大地影响了党的正确路线的实施。“若不彻底纠正，则中国伟大革命斗争给予紅军第四军的任务，是必然担负不起来的。”在这种情形下，加强思想政治教育已迫在眉睫。

二、新时期军队思想政治工作面临的新问题

（一）西方价值观及生活方式的渗透，使军队中少数官兵价值观发生偏移

市场经济本身具有的自发性和盲目性，造成部队中一些官兵滋生拜金主义的思想，在工作上不尽心尽力，仅仅只是追求物质利益。这种事情在部队是普遍存在的，在身边人的影响下，很多同志也开始动摇，这就直接影响了整个军队的稳定发展。所以不断加强和完善军队思想政治教育工作，稳定军心，同时还要继续提高官兵自身的思想政治素养，把广大官兵向正确的发展方向引导。

（二）军队的兵源发生根本变化，军队思想政治教育方法滞后

当前阶段，部队所招收入伍的新兵大部分是独生子女，他们与其它群体有着很大的差别。刚入伍的他们不能及时改掉自身的缺点，也难免会把这些坏毛病带到部队生活中，影响军队的作风。同时，军队思政工作者的管理方法已经过时，没有结合时代的特征对他们进行针对性的教育，从而使得军队思想政治教育工作陷入混乱。我们要明白，现代社会重视现代技术的理性精神，需要实事求是、尊重客观规律的严谨态度和奋发向上、开拓创新的锐意进取的意识。现代科技的发展要求和先进文化的发展方向，要求我们必须遵循科学规律与人文价值规律相统一的原则。

（三）西方敌对势力从未放松对我军的腐蚀、西化

在当前的时代背景中，和平与发展依然是主题，但政治斗争和国际军事竞争也日趋激烈，没有丝毫的减弱，中国的和平崛起威胁到了西方敌对势力的利益，他们想通过对我军的腐蚀、西化，最终达到颠覆共产党执政的图谋。我国在改革开放后虽然经济发展取得了辉煌成就，但各种矛盾和问题也日益凸显。军队如何坚决抵制各种错误思潮，在新的国际形势下成为我军思想政治教育工作的一大挑战。

三、古田会议对新时期军队思想政治教育工作的启示

（一）尊重差异，运用多种教育方法和手段

在思想政治教育工作中不仅同类教育对象可以采取不同的教育方法，同一方法可以适用于不同的教育对象，而且每种方法的运用还应当遵从一定的客观规律，在运用中灵活采取多种实现手段。而目前的问题是，不少部队在政治教育中既没有合理的运用那些好方法，又没有创新更多更实用的方法和手段。传统思想政治教育的经验在当前军队政治教育中并非失去了生命力，而是要看我们如何灵活地加以运用。所以在继承思想政治教育方法的基础上，我们仍然需要创新，这才更有利于我们能根据形势解决问题。

（二）根据教育对象的层次不同，制定教育内容

如今部队思想政治教育对象的特征与革命战争时期相比较已发生了很大变化，主要表现为两个方面：一是官兵的生活背景和个人素养参差不齐；二是官兵在个人的价值观念等方面有比较大的差异，各种非无产阶级思想对官兵的影响在逐步加深。虽然《决议》中制定的一些教育内容与当今形势已不相适应，但《决议》所提倡的教育方法却依然适用。因此，思想政治教育不妨借鉴这种方法制定各自的思想政治教育训练大纲，并出台与之相配套的细则，以此作为规范部队思想政治教育的基本依据。

（三）保障民主权利和物质利益，深化教育效果

目前，我们在思想政治教育中运用物质利益原则比较多，而官兵民主权利的问题则容易被忽视。而官兵的需要是分层次的，既有物质需求，又有精神需要。因此，我们不仅要不断改善官兵物质待遇，还要确保他们享有正当的民主权利。只有将二者紧密结合，思想政治教育的效果才能更加深入和彻底。

（四）重视宣传教育的队伍建设，使教育力度更加深入人民群众

在当前我们的部队里取消了专业的宣传队，而且仅仅把宣传的对象局限在本单位范围内，忽视了对广大社会群众的宣传教育工作，在对社会群众和部队官兵的宣传时，二者是一个互动互利的过程，只有使广大国民的国防意识普遍提高，军人在社会上的地位才能不断得到认可，而军人在得到社会认同之后，将会对其人生观、价值观产生积极的影响。在目前的条件下各部队可以根据自身具体条件来看是否还有必要设立宣传队。而对有条件允许的单位可以把部队官兵和社会群众的宣传教育有机地结合起来。

（五）针对性的设立专门的机构和学校，强化教育主体的组织领导职能

在士兵政治训练中，党对思想政治教育的组织领导比较注重依靠专门的机构和学校来强化。虽然负责思想政治教育的宣传部门在部队的各级政治机关中依然存在，但由于这些机制还不够完善，因而并不能完全解决教育中出现的不良现象，所以，在新的形势下，思想政治教育主体的职责分工应该进一步明确，将责任真正落实到具体的人，不断进行军队政治教育机构和院校的改革和完善，加强教育主体的组织领导职能。所以，设立专门的机构和学校的这一做法仍然值得我们借鉴和学习。