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协同护理模式在心内科护理中的应用体会分析

2018-03-29丁芳荆玲玲

中西医结合心血管病电子杂志 2017年35期
关键词:协同护理模式应用

丁芳 荆玲玲

【摘要】医学临床当中,涉及到的护理模式有很多,目前心内科的护理工作当中,通常会使用协同护理模式,这种护理模式要求患者首先应该提升自我护理能力,作为患者应该主动积极的参与到健康护理工作当中。然而,在实际护理过程中,依然有些护理人员在护理工作中存在诸多的不足,导致护理效果不是很理想,因此,应该在整体护理的基础上实施协同护理模式,能够减少护士的工作压力,更对护理人员护理工作中存在的不足进行了有效的解决,本文针对协同护理模式在心内科护理中的应用体会进行了论述,希望有一定的参考价值。

【关键词】协同护理模式;心内科护理;应用

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2017.35..02

协同护理模式在目前的医学临床上被广泛的运用,它是在比较少的护理人力资源前提下,激发患者自我护理的能力,从而使得护理新理念和护理实践进行有机的结合。心内科大多数的患者病情比较严重,危重室内的患者心功能本身存在下降的现象,心脏疾病预后诱发的主要因素为生活及情绪等方面。所以,为了对疾病预后情况进行有效的开展,协同护理模式在临床护理工作中的应用,起到了非常显著的效果。

1 良好护患关系的建立

1.1 良好形象的树立

作为护士人员,是接触患者最多的工作人员,应该以亲切、温和的态度对待每一位患者,让患者对其产生一种信赖感,这对医患关系的良好建立有着十分重要的意义[1]。

1.2 语言交流

想要避免医患纠纷事件的发生,作为护理人员,应该与患者保持和谐的关系,这是需要通过语言交流来实现的,问候可以促进护患关系的和谐发展,护士人员应该从问候开始,和患者进行良好的语言交流,如,操作过程中行为不合理,应该和患者说声:“抱歉”、“对不起”;只有尊重患者,才能真正的体现出护士

1.3 脸部表情

一个人的眼睛是表达感情的关键,如果护士每天说的问候语没有任何变化,但是说话的态度不一样,对于患者来讲是非常敏感的,他内心也会对护士的态度非常的不满意,患者在观察护士的态度、表情过程中,从而形成一种好与不好的印象,护士也可以通过患者细微的表现变化,改变交流的方式,所以,护士和患者进行交流时应该很自然,真诚对待患者,这显的十分关键。

2 协同护理模式在心内科护理中的应用

2.1 群体教育方式

群体教育方式应该是每天都需要执行的,时间在查房之前,具体是以患者的身体情况、饮食情况等方面发生变化,使得患者非常的不适应,然后進行综合性教育活动的实施。

2.2 个体教育方式

这种教育方式的对象以个体为主,而且是一对一的形式,在医生和患者,护士和患者之间进行交流、沟通的过程中,对患者的思想意识有一个深入的了解,并且要对患者存在的疑问进行认真的听取。

2.3 医护协同教育方式

想要让患者对医生以及护士产生一种信赖感,医生更有说服力,该方式的实施,就是医生和护士人员给患者进行疾病预防和护理内容的讲解,在双方的合作下,使得讲解的相关知识更为全面,经过研究发现,在开展协同护理过程中,医生的积极参与可以提高实施效果,也提升了护理质量,再者,患者本身对医生更有信赖感,如果医生能够参与进来,可以提高患者对协同护理模式的认同感,让患者能够积极主动的配合治疗。

3 如何选择协同护理模式内容

3.1 心理疏导

对于心脏病患者来讲,很容易出现消极的心理,尤其是心肌梗死急性期的患者常伴有抑郁症。由于患者的心理障碍是各方面的因素造成的,所以,应该根据产生原因进行相应对策的处理,更要让患者意识到消极的情绪对治疗疾病有着一定的负面影响。

3.2 自救引导

如果患者出现心率失常现象,应该以自救的方式进行病情的控制。对于患者来讲,如果疾病一旦发作,患者才是可以争取救护时间的关键,护士在对患者的病情诊断时,如果患者病情较为严重,但是,如果可以在短时间内实施抢救,这是需要时间的,因此,对患者自救的正确引导起着关键的作用,尤其是危重患者而言,自救能力是不可缺少的[2]。

4 协同护理模式在心内科护理中的应用体会

作为护理人员,不能强迫患者去接受一些行为,而是应该以患者的需求为出发点,实现患者的心愿,尊重每一位患者,让患者的行为能力得到进一步的提升。作为护士首先应该积极的参与护理教育培训活动,学会尊重患者,不强迫患者做自己不愿意做的事情,只有患者满意了,并且认可了,才能积极的配合护士进行治疗和护理,这有着十分重要的意义。

目前我国的现状来看,护理人员在实际工作当中存在诸多的不足,很大程度的影响到护理的工作量,因此,通过协同护理模式的实施,让患者懂得如何自我护理,认识到协同护理的重要意义,从而更好的配合医生进行疾病的治疗。

参考文献

[1] 姜淑霞,程建云,牛 琴,彭巧君.协同护理模式对心内科患者自我护理能力和生活质量的影响[J].新疆医科大学学报.2016,(02),130-157.

[2] 骆永梅,席明霞,王慧荣,李文菁,郑 雯.协同护理模式对心内科患者出院后服药依从性的干预效果[J].护士进修杂志.2016,(02),405-458.

本文编辑:吴宏艳

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