基于职业素质的基层电视台记者剪辑意识

文/胡超文

好的职业素养是职业成功的关键，基层电视台记者作为新闻媒体工作者，其素质能力对新闻节目质量有着极为重要的影响。只有具备好的职业素养才能够使基层电视台记者在剪辑时更加准确，使社会正能量得到有效的传递。对于电视台记者而言，其职业素养主要包括采访、欣慰、政治、剪辑等多方面，剪辑意识是基层电视台记者的基本素养，有了好的剪辑意识才能够提高新闻节目的质量，因此必须要全面提高电视台记者的剪辑意识，实现其职业素养的提升。

一、提高记者新闻画面编辑意识

在基层电视台记者的职业素养中，新闻画面编辑意识是极为重要的组成部分。当前有些地方电视节目的收视率并不高，这与记者画面编辑意识不强是有关联的，因此必须要提高重视程度。新闻画面编辑就是要依据电视节目需要处理画面，并科学的编辑画面声音、语言等[1]，使画面质量得到提升，保证整个电视节目的质量水平。

作为基层电视台记者在编辑画面时，需要从职业素养的角度出发，保证电视节目的画面更具意义，能够向社会群众传播正能量。此外，画面编辑时要科学的组合单个画面，使电视节目镜头更加连贯、完整。观众看到电视画面后不会出现画面跳跃、连接不畅的情况。画面编辑时注重其整体结构，主次分明。对于基层电视台记者而言，其画面编辑意识是剪辑意识的重要体现。

二、强化记者画面语言驾驭水平

对于电视而言，画面可以说是最为基本的信息符号，基层电视台记者在选择纪委、拍摄镜头时需要考虑好后期的剪辑，了解不同镜头在电视节目中的重要作用，画面不仅要成组，还需要具有感染力、表现力和视觉的冲击力。在实际工作中，常会出现前期拍摄不佳，使得后期剪辑产生缺陷。比如在现场同期声采访时，被采访者讲的太多，后期剪辑只能选取若干段落提炼，但是节选组合的方式会使电视画面出现闪跳的情况，虽然在“闪白”、“软接”的技术处理下[2]，衔接更加柔和，但是依旧无法彻底掩盖闪跳的情况。如果在前期拍摄时能够对后期剪辑进行考虑，就可以避免出现这种情况。比如采访完毕后，可以拍摄一些与本次访问相关的内容、景物扥，就能够使画面剪辑的不足得到有效的弥补，还能够使镜头信息量增加。此外，基层电视台记者还需要从视觉角度出发，明确组合关系以及合成的效果，对构图、角度、光线、镜头等进行科学的安排。电视节目有更多种拍摄的方法，为使拍摄更加生命，有感染力和说服力，就需要采用科学的拍摄方法。

三、科学选择使用同期声

电视同期声也就是现场的声音，电视声音需要与现场画面同步，这是电视剪辑中十分重要的内容。电视同期声能够使节目更加真实，使现场氛围得到突出，做到声音、画面相统一。此外还能够提高电视节目的感染力，利用声音使人物个性更加突出，通过声音，观众就能够分辨出不同层次的人物。

基层电视台记者在剪辑电视节目时，需要对同期声进行科学处理，这是基本功，要科学的选择和利用同期声，同期声的运用效果将直接体现出电视台记者的综合素质。当前一些基层电视台记者同期声的运用能力不佳，展现出的效果也不理想，使得电视台的节目质量不佳，收视率也不高。有些电视台的新闻节目中，大篇幅的都是领导人讲话，就像是电视会议，而不是新闻节目，这就是同期声不规范使用造成的。基层电视台记者在剪辑时为节省时间，直接将采访内容搬抄到节目中，不进行处理，使得同期声内容空洞。有些同期声缺少字幕，观众听不懂，这是电视台节目剪辑的常见问题，会对电视节目的收视率产生影响。

所以要科学合理的对同期声进行选择和应用，需要基层电视台记者深入到基层群众中，了解群众的喜好以及对同期声接收到能力，对同期声运用中的重点问题进行有效的把握，保证语言精炼，言之有物[3]。电视台新闻节目中，还需要对同期声以及主播声进行科学处理，在报道人物事迹时，要尽量使用人物同期声，将人最为真实的一面展示出来，并配上解说词。不同同期声要有效的衔接。同期声与画面、背景等科学处理，实现专业化的水平，发挥同期声的优势使得电视节目达到更高的质量。

四、结束语

总而言之，为使社会事件真实有效的传播，需要基层电视台记者强化自身的素质水平，提高自身的专业素质以及职业能力。基层电视台需要有自身的规则制度，强化学习，提升自身的修养，全心全意的为人民服务。基层电视台的新闻内容需要尊重事实，将新闻事件的真实性展现出来，为群众、社会负责。电视台记者需要有好的道德素质，坚持正义，维护人民群众的利益，从事件的真实性出发。只有强化基层电视台记者的职业素质，提高其剪辑意识，科学的对电视画面、声音以及语言等进行整合处理，使电视节目达到更高质量，推动基层电视台实现持续稳定的进步。

[1]谢冰.基于职业素质的地方电视台记者剪辑意识[J].西部广播电视，2016(10)：170.

[2]赵冬冬.职业素养对电视节目剪辑工作的影响探究[J].西部广播电视，2015(23)：144.

[3]张晶晶.浅析职业素质对地方电视台记者剪辑工作的影响[J].西部广播电视，2014(21)：129.