新媒体背景下高校思政教育体系创新研究

2018-03-29王媛媛

创新创业理论研究与实践 2018年8期

王媛媛

（南通大学杏林学院，江苏南通 226001）

我国科学信息技术正在不断地蓬勃发展，媒体技术给高校思想政治教育带去一定的促进作用，尤其是社交媒体的多样化也让学生的思想发生变化，这些媒体对于思政教育来讲是一把双刃剑，有挑战也面临着机遇，思想政治教育体系还需要不断地完善才可以适应高校的发展，那么在此过程中就需要做好新媒体背景下高校思政教育创新的工作。

1 新媒体背景下构建高校思政教育体系的必要性

1.1 新媒体让教学手段更加丰富，资源多样化

新媒体的产生是信息技术发展的成果，高校的思想政治教育在创新的过程中需要不断地丰富教学资源给学生带去更多新鲜的感受。新媒体结合着信息技术拓展了教学资源，教师们运用媒体去获取资源也甄别以及搜索多种不同的信息。新媒体极大的创新了思想政治教育方式，教师可以使用多种社教媒体进行教育，例如，博客、微博或者微信等，促进学生之间的互动还有交流，让高校思想政治工作产生新的效率。

1.2 新媒体教育教学可以激发学生兴趣，创新互动

思想政治教育除了教师在课堂上与学生的互动之外还需要给学生建立相应的活动，新媒体的运用增强了师生互动的方式和机会，并且在虚拟化的网络环境之中，教师和学生之间的关系都是对等的，教师与学生可以进行多方面的交流与互动。针对于思想偏激的学生，或者思想政治基础薄弱的学生，教师还可以使用多媒体进行自主性的教学，让学生通过媒体的视听体验掌握更多的知识，教师的教学方式变化多端。运用新媒体开展教学，丰富了教学资源的运用，例如，视频、微信还有图片以及音频等[1]。

2 新媒体背景下的高校思想政治教育创新路径分析

2.1 新媒体教学可以增强学生的检索能力，强化信息的甄别

在新媒体发展的背景之下思想政治教育体系也在不断地创新，思想政治体系创新同时和学生之间也是密不可分的，那么在此过程中就需要做好检索工作，强化信息的使用效率。具体可以从以下几个方面进行分析和研究。

首先，运用多媒体进行信息检索，获取更多的信息。在高校思想政治教育过程中教师可以给学生开展一些培训课程，让学生对新媒体有更多的了解和理解，学生可以一边学习一边获取更多的有效信息。信息的运用使学生的思想更加开放，视野更加开阔。

其次，运用新媒体教师可以将一些案例放在课堂上，运用案例中的故事或者其他案件和学生共享，使学生了解新世界的新势态，也让学生充分地认识到案件之中的内涵以及蕴藏的深层次含义，不断增强学生对不良信息的识别能力，收获正确的信息，对自己产生积极的促进作用，鼓励学生进行科学的真实的独立性的思考[2]。

2.2 新媒体帮助学生树立正确价值观，增强学生责任意识

高校思想政治教育体系的构建对于学生来讲意义非凡。首先，高校的学生正处于一个价值观的形成时期，对于各方面事物有自己的看法，更加容易受到外界信息的影响，那么教师就需要做好这个思想的把关人，减少不良信息进入到学生的头脑之中，帮助学生树立起正确的价值观。教师可以使用媒体构建一种讨论的语言环境，运用情境的方式增强学生在新时期的主人翁意识，也让学生充分认识到，新媒体已经成为自我教育的关键部分。在这里教师需要不断地给学生更多鼓励和支持，做好学生思想政治工作的评价，给学生真正的改变[3]。

2.3 发挥教师的作用，建立起网络化体系框架

在高校思想政治教育过程中，教师和学生之间还需要处理好关系，教师改变自我传统的教育形象和体位关系，主动地关心学生，拉近和学生之间的距离，建立平等的友好的关系才可以促进学生积极性和主动性的提升，进而愿意与教师吐露衷肠，说出自己的心声。在课堂上教师运用多媒体的方式给学生创建一些具有特色的节目和栏目，引发热点讨论，让学生参与其中。教师和学生之间进行广泛的沟通与交流，运用网络去构建虚拟化的班级，强化学生和教师之间的互动，强化班级群主的功能促进学生个性化学习和思想教育之间的关联性[4]。

2.4 合力教育观念的设立，新媒体联动机制的创建

在新媒体背景之下的高校思想政治教育体系创新以及教育教学方式的创新还需要树立起一种合力的观念，实现资源的有效性联动。在这里，表现为两个方面。第一方面是新媒体可以在高校思想政治教育体系当中发挥媒介和辅助性的作用，也可以充当思想政治理论课程的重要运用工具，由此让教学形式多样化，教学内容也更加充实。另外一个方面就是大学生的成长与学校和家庭、以及社会之间存在密不可分的关系，相关管理部门可以使用新媒体做好监管工作，建立和完善关于网络媒体在管理方面所发挥的作用。运用新媒体联合学校和家庭和整个社会，齐抓共管由此推动整个大学生思想政治工作的不断进步。

3 新媒体背景下的高校思想政治教育体系的创新

3.1 明确在新媒体时代高校思想政治教育的指导思想

首先，坚持学生的本位原则。在党的十九大召开之后，我党的指导思想就明确提出大学生在社会上的作用，这对于高校培养人才教育人才来讲十分重要，高校网络思想政治体系需要不断的落实现代化人才培养观以及科学发展观，在思想政治教育上坚持以学生为本的思想。坚持以学生为本就是要关注大学生的思想也要关注学生的个性和特点，教师结合现代化教育的特点，整合多方面的资源，拓展教育空间，也打造积非凡的教育势态，让教育平台更为出众。通过专业化还有系统化的教育不断强化大学生在网络方面的认知，增强辨别能力，由此树立起正确的网络意识和信息辨别能力，正确地把握好大学生的思想和行为动态，给大学生带去更好的教育。

其次，坚持与时俱进。与时俱进是高校发展以及不断前进的基本指导思想，关注点在于创新，正确地把握思想政治教育的规律也是要从与时俱进的角度出发，强化多方面的投入，由此增强网络思想政治教育可能起到的效果。高校网络思想政治工作的与时俱进可以从以下两个方面入手分析。第一，使用网络媒体去寻找新的工作切入点，这样才可以更好地强化媒体在思想政治教育中的地位，例如使用微博或者微信等，都符合学生的需要，也符合教育的新时期基本要求。第二，运用新媒体也需要更好地抓住时代好的热点话题，不断地强化学生在网络信息方面的洞察力，思想政治教育的追踪热点能力是非常强大的，将高校思想政治教育同新媒体的热点功能结合在一起可以促进学生在网络上的良好沟通，强化学生思想的开放性，也加强在沟通中的技巧[5]。

3.2 确立高校网络思想政治教育的目标

首先，确定高校思想政治教育中的基本目标。基本目标的确立就是要实现学生的全面的自由的发展，让学生成为社会上有用的人才。网络教育和思想政治教育可以促进学生收获争取的思想，建立起正确的人生观、价值观与世界观，也尊重学生在成长过程中的规律和需要，激发大学生的无限潜能[6]。

其次，了解高校思想政治教育的根本目标。新时期高校为社会培养新的人才，为国家建设贡献人才力量，为了实现中国梦，新媒体背景下的网络思想政治教育根本目标是以促进我国现代化建设为根本宗旨的，可以使用网络为辅助工具，引导学生树立起科学发展观思想，掌握社会主义核心价值观，成为社会新人，也成为实现中国梦的缔造者与实施者[7]。