改革开放40周年伟大成就融入高校思想政治教育的意义和路径

阮 斌

（济南大学 生物科学与技术学院，山东 济南250022）

中国改革开放经历了从农村到城市、从试点到推广、从经济领域到全面深化改革，已经走过了40年的光辉历程。中国人民在中国共产党的领导之下，艰苦奋斗、顽强拼搏，用智慧和双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。“改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界！”[1]伴随着改革开放的步伐，中国特色社会主义进入了新时代，这一时代背景下的大学生正享受着改革开放40周年取得的伟大成就。把改革开放40周年取得的伟大成就融入到高校思想政治教育过程中，可以增强高校思想政治教育的影响力、引领力和实效性。

1 改革开放40周年伟大成就融入高校思想政治教育的意义

40年众志成城、砥砺奋进、春风化雨，中国共产党带领全国各族人民艰苦奋斗、锐意进取，在实现思想解放的基础上，破除了体制弊端，极大地调动了全国人民的积极性、主动性和创造性，推动了我国社会生产力的解放和发展，充分彰显了中国力量和社会主义制度的优越性，增强了中国特色社会主义在世界舞台上的影响力、感召力和引领力。把改革开放40周年取得的伟大成就融入高校思想政治教育过程中，可以引导学生加深“四个正确认识”、增强“四个自信”、坚定理想信念。

1.1 加深“四个正确认识”

为更好地引导高校学生读懂中国和世界，增强高校学生责任与担当意识，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确提出要“正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地”[2]46。只有引导高校学生加深“四个正确认识”，才能使他们在思想观念、价值取向上站稳立场，坚定“四个自信”。

社会主义实践发展的历史充分证明，虽然社会主义经历了曲折的发展过程，但总体方向是前进的、上升的。社会主义在中国的发展，尤其是改革开放40周年取得的伟大成就，充分证明了“共产主义渺茫论”“社会主义终结论”的荒谬。在纪念改革开放40周年之际，把改革开放40周年取得的伟大成就融入思想政治教育过程中，引导高校学生客观地认识世界、读懂国情，可以加深对世界和中国发展大势的认识。

随着改革开放的逐步深化，中国与世界的互动频率日益增加，相伴而生是大学生习惯性地拿中国与世界其他国家进行比较。在这个比较过程中，如果有大学生受别有用心的人的错误思想的影响，他们将会失去正确的立场和方法，这样必将会得出模糊甚至错误的结论。通过展示改革开放40周年取得的伟大成就，突显中国特色优势，可以加深对中国特色与国际比较的正确认识，强化大学生的民族自信。

中国梦描绘了中华民族走向未来的宏伟蓝图，“是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦”[2]33，“中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”[3]70。改革开放助推国家和民族的“大梦想”的实现，也为每个中国人实现“小梦想”提供机遇和载体。一个人从寻梦、追梦到筑梦、圆梦，是一个充满艰辛的过程，只有以一种自强不息的奋斗精神，脚踏实地地投入到新时代社会主义现代化强国建设实践中，才能成就自己的梦想。

通过一系列活动展示改革开放40周年取得的伟大成就，并讲清楚伟大成就背后的历史，让学生在活动中受激励、受感染、受教育，可以深化他们对时代责任和历史使命的正确认识、对远大抱负和脚踏实地的正确认识，进而强化实现中华民族伟大复兴的责任担当意识。

1.2 增强“四个自信”

为增强把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进的信心和动力，习近平总书记明确提出了“四个自信”：即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。”[3]16改革开放40年来，中国共产党带领全国各族人民经过探索实践取得的伟大成就充分证明，中国特色社会主义道路、理论、制度和文化，承载着几代中国共产党人的理想与探索，凝结着亿万人民群众的心血与奋斗。

高校大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的希望，也是实现第二个百年目标的主要力量。将改革开放40周年伟大成就融入高校思想政治工作工程中，有助于教育引导大学生增强“四个自信”，培养具有历史使命感和时代责任感的新时代中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

1.3 坚定理想信念

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。”[3]23改革开放40年来，中国人民在中国共产党的坚强领导之下，坚持解放思想、实事求是，既独立自主、自力更生，又放眼世界、对外开放，聚精会神谋发展。尤其是党的十八以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，对我国发展历史方位做出了新的判断，并结合新时代重大课题和实践要求，提出了新发展理念、新思想理论、新“两步”走战略等等，有力助推了党和国家事业取得突破性成就，“中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景”[3]10，展现了中国特色社会主义强大的生命力和优越性。改革开放40周年伟大成就显现出的中国特色社会主义的生命力和优越性，会让青年大学生更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉担负起时代使命。

2 改革开放40周年伟大成就融入高校思想政治教育的路径

《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出，加强和改进高校思想政治工作是一项重大的政治任务和战略工程。为增强高校思想政治工作的时代感、吸引力，进而提高思想政治教育的实效性，要积极探索改革开放40周年伟大成就融入高校思想政治教育的路径。

2.1 以课堂教学为抓手，发挥改革开放40周年伟大成就融入思想政治教育的主渠道作用

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出高校思想政治工作的主阵地是课堂教学，并强调教师要回归课堂，用足用好课堂教学这个主渠道。首先，处在网络信息时代的今天，高校学生获得知识更加便捷多样，但通过课堂学习获得知识具有更强的基础性。特别是在高校课堂教学中，多学科的丰富知识和思维方式为高校育人工作奠定了扎实的基础。其次，高校是青年学生走向成熟、走向社会的重要站点，是世界观、人生观和价值观形成的重要阶段，高校课堂教学对于高校育人工作有着不可替代作用。把改革开放40周年伟大成就融入高校思想政治教育过程中，是高校全体教职员工的共同承担的责任。通过全体教职员工共同参与，实现全员、全方位、全过程育人，不仅需要在思想政治理论课上把改革开放40周年伟大成就作为专题或者作为相关知识内容进行讲授，帮助学生全面准确深刻地认识到改革开放40周年的伟大成就，同时还需要其他课堂任课老师，积极把改革开放40周年伟大成就融入到课堂教学中，充分发挥课堂教学的主渠道作用。

2.2 以网络新媒体为抓手，提高改革开放40周年伟大成就融入思想政治教育的影响力

21世纪是一个信息技术与新媒体迅速发展的时代，互联网等新媒体的迅速发展，不仅为人类的进步提供了新的载体与工具，提高了工作效率，也使人们之间的交往突破了时空限制。可以说互联网已经突破了高校、课堂、求知的传统界限，其对学生各个方面的影响越来越大。目前的年轻大学生几乎是人人有网、时时用网，网络已是其日常生活中不可或缺的一部分。各高校一定要结合新的时代要求和学生特点，充分发挥网络等新媒体的在思想政治教育工作中的作用。正如习近平在全国高校思想政治工作会议上指出的那样：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”[4]

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上也强调：“我们必须科学认识网络传播规律，提高用网治网水平，使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量。”[5]51，378在把改革开放40周年伟大成就融入思想政治教育过程中，要积极利用网络等新媒体手段，广泛宣传改革开放40周年取得的伟大成就。比如，通过建立庆祝改革开放40周年的专题网站，利用微信、微博、QQ等新媒体推送以改革开放40周年为主题文章、视频等宣传材料，同时积极引导学生参与转载、讨论改革开放40周年取得的伟大成就，扩大改革开放40周年伟大成就的影响力。

2.3 以校园文化活动为抓手，增进改革开放40周年伟大成就融入思想政治教育的引领力

在高校内把改革开放40周年伟大成就融入思想政治教育工作中，这不仅需要坚守课堂主阵地，发挥课堂教学主渠道作用，还需要高校党委宣传部、学生工作部（处）、团委等部门，“自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务”[4]，根据新时代条件下的大学生的特点开展形式多样、内容丰富且学生愿意参与、乐于接受的校园文化活动。比如，可以以改革开放40周年伟大成就为主题，组织开展相关演讲比赛、主题征文比赛、辩论赛、摄影展、书画展、影视作品展等活动。除此之外，高校还可以利用校报、校园文化墙、校园广播站等宣传阵地，广泛宣传改革开放40周年取得的伟大成就。通过组织开展这些校园文化活动，讲好中国改革开放40周年的故事，营造积极支持改革开放、参与改革开放，以及改革开放再出发的浓厚氛围，进一步坚定理想信念，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利汇聚磅礴青春力量。

2.4 以社会实践为抓手，增强改革开放40周年伟大成就融入思想政治教育的实效性

马克思曾指出：“全部社会生活在本质上是实践的。”[6]要更好地把改革开放40周年伟大成就融入高校思想政治教育工作中，增强思想政治教育的实效性，必须要把改革开放40周年的伟大成就与高校学生的社会实践活动结合起来。高校可以利用寒暑假社会实践活动或者志愿服务活动，组织大学生进行改革开放40周年的专项调研活动。结合改革开放40周年的重大事件、重要地点、重点区域，通过深入城市、社区、乡村、企业，组织开展参观考察、国情调研、专项走访，观城乡面貌、看身边变化、听亲身故事，切身感受社会主义现代化建设和改革开放40周年的伟大成就。在这些社会实践活动过程中，高校大学生能够亲身感受到改革开放40周年取得的伟大成就，能够很好地进行自我教育，民族自信心和自豪感将油然而生，自觉增强“四个自信”、坚定理想信念。