浅析新时代高中数学的教学方向

胡元培

摘 要：高中数学与小学和初中的数学学习有着很大的差异，学习难度上的跨越让许多学生认为高中数学是一门学起来就让人非常头疼的科目。当然，高中数学的确存在学习上的难度，知识点复杂、难以区分，计算量也有了质的提升，但这也是一个循序渐进的过程，只要高中生能够掌握学好高中数学的思路，扎实基础就能学好高中数学。

关键词：新时代；高中数学；教学方向

随着新时代的到来，传统的教学模式已经被时代所摒弃，取而代之的是各式各样的新型教学模式。而数学又是一门只要基础扎实就能够越学越轻松的学科，所有的知识都是相通的，所以只要教师能够在新时代下找到正确的教学方向，让高中生走扎实每一步，再配合上适合他们的学习方法就能够轻松拿下高中数学这一学科。基于此，本文将浅析新时代高中数学的教学方向，让教师和学生在不断的创新和实践中找到最好的方向。

一、学习时要时刻保持自己最好的状态

在高中数学的学习时首先要能够学会自己在课前就先预习教材，高中生在刚接触高中数学时，必然会出现很多问题，感到非常迷茫，这时，上课前的自我预习教材就显得十分重要了。培养好自我预习的学习习惯会带给学生很多好处，例如在提前预习之后学生就能大概了解老师在课堂上会教些什么数学知识，避免课堂上时间太短而听不懂。再比如学生在自己学习教材时存在的疑问可以在课后去询问老师，这样能够加深学生的记忆。当然，预习最大的好处在于学生学习时不会感到迷茫，会学起来比较轻松。这样的学习状态能让学生时刻保持自己的自信心，让他们处于最好的状态来学习高中数学。

其次就是在上课时一定要认真倾听老师的讲解。民间传有一种说法“眼睛一闭一睁，数学课就听不懂了”，这从侧面突出了上课时认真听讲的重要性。高中生虽然有了一定的自学能力，但对于陌生的知识点还是需要教师的讲解才能真正理解，所以需要老师的帮助和指引。因此高中生在高中数学的学习中一定要做到上课时保持认真听讲的状态，高度集中注意力，随时跟着老师的思维去学习去思考。

其实我们不难发现，很多数学优等生在上课时都在很认真的听讲，并且会时刻给老师抛出自己存在的疑问，让自己的问题得到及时的解决。高中数学是一门注重细节的学科，很多细微的知识盲点都会造成一道解答题的错误，所以学生更要在课堂上去仔细把握这样的知识，让自己的基础变得扎实可靠。更何况认真听讲之后，学生会发现自己会对高中数学愈加感兴趣，因为在教学课堂上，数学老师会提出自己的新观点新思想，教给学生一些教材中没有的知识，让学生发现高中数学的奇妙之处。

最后则是在课余时间，学生要“温故而知新”。课后的复习巩固对于学生来说非常重要，这样能够让高中生发现自己存在的问题，并对自己不熟悉的解题方法多次巩固和练习，达到熟能生巧的效果，巩固自己的学习能力。在温故知新的过程中，学生会一遍遍的加强对数学知识的记忆，避免出现常识性的错误。课后的复习巩固能让学生形成系统性地学习，让高中生养成良好的学习习惯，这是一个需要学生长期坚持的过程。

二、在脑海中时刻构造出完整的數学学习体系

高中需要学生学习的学科都是相互联系、融会贯通的，尤其对于高中数学来说，虽然知识点很多，易混淆的公式等也令学生头疼，但仔细观察之后就会发现这些知识点间有着千丝万缕的关系。比如数学中最难的解答题，其实是对很多个知识点的整体考察，让高中生能够串联在一起解决问题，而不是单一的运用哪一个数学公式和知识点。所以学生应该将每一个知识点都准确记忆，并且要拥有能够辨别错误的能力，让自己的数学知识动起来，形成一个完整的数学体系，触类旁通。又比如数学填空题，其实它就是较为简单的数学解答题，也需要学生对知识体系有准确的把握，知道什么题需要用到什么数学公式、数学方法，这样才能又快又准确的解决问题。

三、时刻调整学习心态，轻松学习，快乐成长

高中生面临的最大压力，无非是高考，而学生想要在高考中取得出色的成绩，当然需要拥有扎实的硬性数学知识、数学能力以及数学逻辑思维。但与此同时，拥有良好的学习心态和迎考状态才是制胜的关键。高考时，学生一紧张，就什么都忘了，完全不能发挥出学生的真实水平，导致学生和家长都遗憾终生。所以在平时的学习中，高中生要时刻调整好自己的学习心态，做到轻松学习，快乐成长。数学学习本来就是一个探索的过程，这个过程十分有趣且神秘，高中生若是能够保持良好的心态去看待问题，就能够在高考中发挥出色。

大多数高中生都知道学习是自己的事情，强求不得，所以他们会在学习时为自己而努力，为自己而奋斗，自然而然就会在学习时体会到数学学习的快乐，进而以良好的心态去面对这门学科，让自己学起来轻松又愉快。在学习时，最切忌的就是急功近利，为了取得优秀的成绩而忘记了自己是为什么学习，忘记了数学学习的本质是什么。所以高中生在学习数学知识时要合理消化每一个知识点，让自己的数学基础扎实透彻，真正的学懂数学，而不是一味的为了做出题目而不断刷题，这样反而会适得其反，取得不好的效果。

四、结束语

新时代背景下的高中数学学习的道路“道阻且长”，需要高中生慢慢的消化和前进才能取得良好的学习效果。学生只要能把握住正确的学习方向，掌握一定的学习技巧，并且保持一个良好的学习心态就能够较为轻松的在这条道路上走下去。学习成绩固然非常重要，但真正学到了什么只有学生自己心里明白，是要为了考试而去学习数学，还是为了自己的能力和创造性的思维去学习数学，都需要高中生自己做出抉择，而数学教师在这条路上只能给予学生正确的指引和帮助，剩下艰难而又漫长的道路还需要学生自己一步一步的踏实而又稳重的继续走下去，所以，高中生一定要在学习之前就找到正确的学习方向。