《重庆第二师范学院学报》2018年总目录

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【法律·政治】

中国特色社会主义道路阐释机制的构建

冯军成，刘 钊(1.5)

新型危险驾驶罪的理解与适用

杨 光(1.9)

现代性批判的承认维度——从黑格尔到马克思

麻进余(2.5)

李道纯中和思想及其道德实践研究

王 瑜(2.12)

行政人格与个体人格互动错位下的行政失灵研究

李 洁(3.5)

我国移动互联网行业的垄断问题及其对策

宣潇然(3.11)

民营银行经营风险及其法律规制研究

王 帅，傅 颖(3.15)

新时代马克思主义中国化的实现路径探究——基于《实践论》的文本分析与现实解读

吕 瑶(4.5)

互联网时代我国文化创意产业的知识产权保护

曹 云(4.9)

马克思对康德至善学说的批判与超越

徐 舟(5.5)

21世纪中国网络政治文化研究现状与发展趋势探析

李振超(5.10)

舆论场中网民社会心态的变化分析

孟育耀，刘 昕(5.16)

伦理与政教——《论语·学而》有子“孝弟”章之“弟”释论

朱 宇(6.5)

王肃注经兼采今、古文经学考略

马金亮(6.10)

自杀型失独防控性救助的国家策略研究

曹天喆(6.14)

【管理·经济】

二维码技术在高校档案管理中的应用

郭玉娟，李秀华，姜磊磊，张 良(1.15)

安徽省社会养老保险水平地区差异实证研究

华 黎，华 凤(1.21)

基于静态与动态现金流量法结合的高校财务风险预测

李幼兰(1.27)

互联网金融消费者权益保护研究

付淑换，吴雪华(2.16)

县域公共服务流程的DMAIC循环改进研究

吴军宏(2.21)

我国农产品供应链运营模式优化与重构研究

秦智聃，弓宪文(2.27)

论重庆国际贸易辐射圈:基本范畴、空间格局谋划及实施策略

高丹桂，王艺潜，张志强(3.19)

红色旅游推进湘西州革命老区精准扶贫路径研究

余生梅(3.23)

我国智慧城市所形成的壁垒与连接分析

钟平玉(3.28)

民族地区旅游经济空间结构与合作格局分析——以四川省阿坝藏族羌族自治州为例

黄连云(4.13)

金融支持新型农业经营体系发展的问题研究

傅 颖，宗 钰，王 帅(4.19)

基于PEST模型的重庆民族地区旅游扶贫环境变化研究

李 莉，陈雪钧(5.21)

中国自主品牌汽车内销策略调整

梁翰元(5.26)

基于DEA模型的重庆市地方财政科技投入绩效评价

程 莉，胡典成(6.19)

共享单车对重庆城市居民低碳出行的影响研究

黄 與，管陈雷(6.27)

速记学权威格锐格博士与世界近代速记的革新与发展(上)

丁 伟，李齐亚(6.32)

【历史·文化】

清乾隆时期中国科技发展状况及其原因管窥——以英国马戛尔尼使团访华记录为视角

刘 帅(1.31)

云南傣族爱情婚姻观探微——以傣族谚语为视角

胡 辉，孙玉荣(1.36)

手机新媒体公益广告传播策略

孙肇伦(1.40)

中华家风的历史嬗变及其现代启示

霍垒杰，王立荣(2.32)

抗战时期迁川工厂联合会对大后方经济开发的影响

柯 鹏(2.38)

《明承信校尉房宪墓志》考释

马振颖，赵世金(3.33)

唐《张士高墓志》著录问题考辨

张 敏，何 山(3.38)

网络舆情的显性-隐性互动机制分析

费文秀，严 亚(4.24)

心理健康类微信公众号的现状及发展策略研究

王茼萱(4.31)

微信朋友圈表情包泛滥引发的网络伦理问题探析

龚锦涛(4.36)

民国时期重庆地区同乡会初探

傅 裕(4.42)

近代国学教育机构演进述论

王 雪(5.32)

清末贵州新式学堂兴办之经费考察

余小龙，王智武(5.37)

论雍乾之际清政府对黔东南苗疆危机的应对方略

吕晓青(5.42)

诸葛亮治蜀思想探析

杨平平(5.47)

抗战时期民营企业内迁历程探析——以豫丰纱厂为例

陈景拴(6.36)

南朝刘宋皇室乱局探析

陈俊川(6.41)

【语言·译学】

三个对举方位结构的语义演变及相关问题

郭晓玮(1.44)

国际会议手册英译实践对MTI翻译教学的启示——《以2016中国-东盟信息港论坛手册》英译为例

关熔珍，罗薇薇(1.49)

视觉表征维度下道德隐喻的汉英比较研究

帅曼萍，曾燕波(1.53)

级差理论框架下英汉语言学类学术书评的对比分析

熊笠地，张 娣(1.59)

网络流行语的概念界定、类型及成因

马丹丹(1.65)

“操作”还是“行事”——基于《言语行为》中operant内涵的翻译批评

刘晓萍(2.42)

语言官能的属性问题新探——基于生物学和物理学的论证

曾 杰，任雪花(2.48)

论叶渭渠和林少华译《伊豆舞女》的翻译技巧

相 莉，徐 凤(3.42)

计算机辅助翻译技术下的涉外公证文书翻译研究

李亚星(3.46)

从翻译美学角度看壮族典籍英译的形式美——以《北路壮剧传统剧目精选》英译为例

原 淼，关熔珍(4.47)

用社会语言学方法解语言学未解之谜——沃德华《社会语言学引论》述评

陈怡洁(4.52)

电影字幕文化缺省翻译补偿的目的与规范——以《卧虎藏龙》的字幕英译为例

邱 君(4.57)

关联理论视域下航空航天科技英语汉译策略研究

沙 磊(4.61)

《孔乙己》中的方言翻译规范化研究

张献丽(5.51)

初级汉语综合教材中的中国文化因素融入——以《成功之路·进步篇1》为例

韩晓明(5.56)

中国学习者英语疑问词移位习得研究——基于“接口假说”视角

成燕帆，郭书彩(5.62)

西方非新闻、非直接涉华语篇中中国形象客观性问题研究——以“38north”网站之中国形象建构为例

张 探，庞超伟(6.45)

“政治等效”视角下外交新词的英译研究——以《中国关键词：“一带一路”篇》为例

姜嘉慧，关熔珍(6.50)

英语外壳名词国内研究现状

王亚南，张 凌(6.54)

身体动词的界定——以俄语为例

李绍勇(6.59)

【文学·艺术】

《东坡诗话》的版本、著录及其演变考论

连 凡(1.69)

试论清真词的叙事艺术

姜晓娟(1.74)

《文选》编者问题研究述评

梁雅阁(1.79)

从文学史书写看《西厢记》的接受史

陶文晔(1.85)

伤痕小说中的医学话语

程振红(1.90)

论唐代的虚拟边塞诗

王辉斌(2.53)

《全宋文》补目四十二篇

胡 晓(2.59)

论《金瓶梅》中的葡萄架意象

张国培(2.66)

顺从与反叛:从《微神》的颜色叙事看“五四”男性意识的交战

卢 军，潘凤君(2.71)

奥古斯特·威尔逊《廉价出租车》的社会空间释读

吕春媚，牛豆豆(2.76)

“地域文化与文学”研究的方法问题——巴渝文化名人研究学术思考之五

赵心宪(3.51)

论王琰《冥祥记》中的观音信仰故事

赖艳彬(3.57)

李梦阳诗论之情与理的统一

王 倩(3.62)

清代名家佚文续辑——以黄宗羲、顾炎武、周亮工、张之洞、李鸿章为中心

陈开林(3.67)

对斯蒂芬·金作品“拼贴手法”的研究

杨 烁(3.73)

哈代诗歌的生态批评解读

瞿 姗(3.77)

传统与反传统:儿童文学的现代性建构

阮丹丹(4.65)

鲁迅与私淑弟子许钦文交往考

田雪菲(4.70)

张居正讲评《诗经》的思想渊源探析

熊 焱(4.75)

问题意识与创新意识相统一的结晶——读王辉斌先生《唐代诗文论集》

吴振华，马亚琴(4.80)

从史志目录看学术变迁——以楚辞类文献为例

裴 芳(5.68)

论李贺诗歌的经典化历程

李刚刚(5.73)

20世纪七八十年代台湾诗歌人乐探析

范皓琪(5.78)

解构主义理论视角下的“美国梦”

陶 青(5.83)

明代笔记小说中梦的类型、特点及其思想内涵初探

付 娜(6.65)

李白与苏轼的人生态度与诗歌风格之比较

何 琛(6.70)

对斯蒂芬·金作品《宠物公墓》的“恐惧和怜悯”研究

杨 烁(6.76)

【专栏:地方高校转型发展研究】

职业能力提升:转型高校内涵建设成功的标志

况 红，陶 佳，孟世才(1.94)

【专栏:0～12岁儿童教育发展研究】

我国学前教育资源均衡配置的成效与困境——基于“十二五”期间我国学前教育事业发展数据的分析

江 楠，张家琼(1.98)

“实践取向”的应用型本科高校学前教育专业课程研究

蒋宗珍(1.104)

美国学前儿童反偏见教育:内涵、目标及策略

王善安，张家琼，赖天利(2.80)

论生命叙事观照下良好师幼关系的构建

雷兰川，周 慧，孙 卫(2.85)

小学英语翻转课堂教学的多模态话语视角研究

陈喜贝，刘明东(2.89)

干预促发展:美国“学龄前儿童家庭指导项目”探析

谢何月，金华(3.81)

高瞻课程的时间环境及其对学前儿童社会规则认知的启示

高宇(3.86)

民族文化融入小学课程的策略——以重庆市黔江区为例

李学容，杨 连，江科侪，罗小丽(3.91)

小学语文教学中应对网络语言不良影晌的策略研究

游 曼，廖苑君，蒲吕玖(4.84)

基于7～12岁儿童身体动作教育体系下的运动课程设计研究

张君孝，李采丰，魏曙光，张灵燕，何灵芝，刘冬(4.88)

移动互联环境下0～12岁儿童绘画教学的价值研究

江洋洋(4.94)

具身认知视域下幼儿游戏精神的回归——以重庆市M幼儿园为例

瞿巧玲，冯海英，郭春梅，彭海燕(5.87)

小学生的勇气与学业成绩的关系:问题解决应对方式的中介作用

程翠萍，隆明凤(5.91)

论幼儿同侪文化发展的定义、路径与策略——基于新童年社会学思想

冷田甜，杨 雄，杨晓萍(6.80)

3～6岁幼儿语言发展特点、影响因素、策略

周 慧(6.84)

少年儿童对新媒体的使用和满足分析——以重庆某小学的调查为例

韩 姝, 喻雁翎(6.88)

【教育·教学】

高等教育大众化背景下大学生创业意识的综合培养机制研究——基于东部、中部、西部高校大学生的调查

胡元聪，黄晓梅，闫 睛，税梦娇，武庆华(1.108)

基于“审美鉴赏与创造”素养的“大学语文”课程创新设计

管贤强(1.114)

在思想政治课教学中促进留守儿童寄宿教育——基于教学行动研究案例述评的报告

田占峰，任运昌(1.118)

以专业为导向:非英语专业研究生英语课程模式改革

林 忠(1.122)

论“双一流”战略背景下的高校教师专业发展

李 江，张向华(2.94)

MOOC背景下教师职业技能教育资源生态重构研究

尹合栋(2.99)

青少年饮食健康信念的结构与测量

程翠萍(2.104)

教师整合信息技术与外语课堂的动机研究——基于自我决定理论的视角

胡增宁，李 辉(2.110)

免修制度下大学生英语学习需求调查及其教学启示

李龙兴，蒋晏平(2.116)

泰国汉语学习者词汇学习任务价值与努力程度关系研究

李爱萍(2.121)

MOOC资源优势在高校恩政课教学中的运用

张 蕴(3.95)

大学生课堂使用于机情况调查及引导路径探析——以重庆地区本科大学生为例

段丹东，熊 维(3.99)

高校应用文写作课程德育功能实现途径新探

吴晓蓉(3.103)

应用型本科高校经济学“发表式”教学改革及评价体系建立

王 超(3.107)

大数据背景下高校网络通识课程教学评价研究

姚富光，胡 飞(3.112)

小组合作学习在大学英语教学中的应用研究

张 艳，张 俊(3.117)

核心素养视域下如何提高初中生英语文本解读能力

蒋 艺，左筱林(3.122)

大学生“四维一体”思想政治教育协同创新模式研究

李渝萱(4.98)

试论新时代大学生担当精神的内涵及其培育路径

李芳芳(4.103)

基于课堂的大学学术英语学习者个人学习环境的建构

龚 嵘(4.107)

对大学英语课程“无用论”的理性辩护与革新思考

银莎格(4.112)

形成性评价的运作框架及其在高级商务英语课程中的应用模型

马 萍(4.116)

基于应用型人才培养定位下科技英语的教学改革——以重庆第二师范学院应用化学专业为例

李园园，黄莞钧，任彦荣，王仲明，王元鉴，杨起美(4.123)

傅兰雅在华外语教育事业研究——以上海英华书馆为中心

张美平(5.95)

研究生创新能力培养中的问题及对策

李怡霏，居占杰(5.100)

应用型本科院校教师整体性教学思维摭谈

辛 蕾，温卫宁(5.105)

“双一流”建设下重庆本科高校转型发展路径思考

吴艳玲(5.109)

近十年来汉语学习焦虑研究评述

徐婷婷(5.113)

基础教育安全热点法律分析——以边缘伤害行为为切入点

王雷鸣，吴朝霞(5.118)

初中教师的实践性智慧及其养成

黄继玲(5.123)

坚定“四个自信”是思想政治理论课教师的核心职业素养

黄邦道(6.93)

论高职院校会计专业学生“工匠精神”的培育

宋海姣(6.97)

基于“至善网”云教学平台下的“概论”课专题式教学法探索

王玉娥，郭 娇(6.101)

关于商务经济学专业定位与课程体系构建的思考

付 宏，陶珍生，张全红，乔长涛(6.105)

“一带一路”背景下优化高校英语教学中文化教育的策略研究

邢 丹(6.109)

语言经济学视角下商务英语函电与写作课程改革研究

易明勇 (6.114)

新建本科院校口译课程教学模式及其应用研究

吴小芳(6.118)