数字出版中编辑人员的转型路径分析

2018-03-28

传媒论坛 2018年16期

（人民出版社，北京 100706）

数字出版的内涵和外延较广，涵盖了数字技术、多媒体技术、网络技术、出版学、传播学等学科领域。因而，数字出版中的图书编辑也就必须是数字产品和服务的策划、开发制作、销售服务、营销推广等领域的复合型人才。然而，鉴于数字出版的流程同传统出版流程截然不同，不少编辑面对数字出版都要从头开始学，同时，由于数字出版所涉及的内容庞杂、涵盖的知识面太广，不少传统编辑对数字出版的技术、表达形态、阅读方式、传播形式、销售手段都不熟悉，有很大的抵触、畏难情绪。但是，数字出版是大势所趋，能不能走在时代的前列、及时地调整转型关乎出版社的生死存亡，图书编辑应当树立危机意识，努力学习数字出版的相关知识，从而顺利实现转型。

一、认真学习数字产品知识

在数字出版中，编辑除了要具备传统的选题策划能力、内容组织能力外，还必须有极强的求知欲，具备极强的学习能力，要能够了解并应用网络时代的新技术，并能在海量信息中提取自己所需信息，做出正确判断。编辑首先要对市面上常见的数字出版物的类型、种类、主要通用平台及实现的技术手段有一个总体的大致了解，其次要对自身所在出版社的产品结构、适用的产品形式及读者对象有清楚的认识。编辑未必要掌握数字出版物的全部开发技术，但必须对数字出版物在技术上是否具备通用性、可行性有一个总体了解，这样才能够策划并指导专业人员通过技术去实现策划。例如策划一个数字出版物时，编辑需要在做深入市场需求分析后写出需求报告，明确指出所需的技术手段，并估算出大概的开发成本。如果图书编辑不对新技术深入系统地进行学习，就难以对数字出版物进行有效策划，即便有了好的选题，也无法有意识地去选择适合该选题的技术表现形式，更难以做到指导技术人员通过数字出版物来实现选题。

二、熟悉掌握数字出版流程

由于数字出版的表现形式丰富多样，所以在对数字出版物进行策划时，编辑就不能把眼光局限在单一出版媒体上，而是要更加注重对出版内容进行深度和多元开发，比如通过支持互动式交流、主题检索、开放链接、网络传递等功能，使出版物的内容表现形式多样，从而使读者获得更为满意的体验。编辑在数字出版物的策划阶段，需要考虑的各种元素相比传统出版而言增加了很多，比如要根据出版物的内容特点及市场需求，明确出版物的产品形态、服务对象及盈利模式；通过撰写出版物可行性报告，明确所需要的技术支撑；同时还要分析出版物的详细成本，特别是技术开发、多媒体制作及支撑平台的成本。在对出版物进行编辑、制作时，所编辑的内容除了文字和图片外，还涵盖了视频、图像、动画、声音等，编辑要对此类内容进行深度加工，如格式转换、校对、标注、OCR文字识别等，还要同步进行多媒体及软件测试等，如此一来，编辑的工作内容大大增加，要求也越来越高。对于数字出版的这一流程，编辑务必要充分认识到其复杂多样性，努力提升自己去适应数字出版流程的高标准和多元化要求。

三、学会用网络手段营销出版物

数字出版物的营销流程相对传统出版物而言缩短了不少，营销模式也发生了巨大变化。编辑对营销的参与度越来越高，也越来越接近读者对象。由于编辑是数字出版物的策划者，全程参与了数字出版物的设计开发制作，对数字出版物本身的内容、特点、读者对象等情况有着深入的了解，相比专职营销人员而言，由编辑来营销更具说服力和权威性。所以，数字出版物的编辑就需要学会用网络营销手段来营销出版物，如全面研究读者的阅读习惯、消费心理和需求，并根据数字出版物的内容和特点，选择通过电子订阅营销（RSS）、网络广告营销、社交媒体营销、病毒式营销、即时通信营销、网络事件营销、搜索引擎营销等手段来进行营销，从而提升营销效率和效果。

四、细化读者市场分析

数字出版时代，各类出版物竞争激烈，编辑必须对读者的需求市场进行一个细化分析后再做策划。例如在策划专业培训类出版物时，如果单纯是策划一本培训教材配上一本练习题，就是传统思维，这种方式早已落后，势必会被慢慢淘汰。要知道有专业培训需求的读者多是刚工作的年轻人，他们工作繁忙，缺乏大把的时间来专门学习，因而编辑抓住这一点，主打碎片化时间的针对性学习，采用多媒体课件，将读者每次的学习时间控制到5～10分钟内，同时配上三五道模拟考试题，以此来温故知新。这种策划的实现形式可以是手机APP，同时配以二维码和公众号，从而实现读者和出版社的互动，给读者带来更贴心更方便的阅读体验。同时，编辑还要对图书内容进行分析，例如数据类型的图书，可以直接用检索软件来替代；再如内容更新较为频繁的图书，可以采用网络更新服务用户的方式；对于相互之间有联系的各个不同图书，可以将其整合到一起做成电子书……数字出版物的编辑就是应该这样全面分析读者和市场需求，客观评价数字出版物的产品适应性，进而积极采用网络手段进行营销。

五、掌握相关法律法规

六、勇敢尝试产品创新

对于数字出版物的策划，很难有经验可以参考遵循，编辑只能依赖自身积累的优势，勇于尝试各种产品创新。如果看到人家的电子书做得好，就来模仿，完全不顾自身的图书特点和读者需求，就会造成内容的低价流失，读者的信任度也会降低；如果看到人家的数据库做得好，就来模仿，却又未能建立起数据库的内容更新体系，读者的黏着度也会跟着不断下降……此类各种教训数不胜数，别人做的数字出版物可以借鉴，但没有创新的照抄照搬是万万不行的，基于客观的大胆创新是数字出版物成功的关键，也是传统图书编辑向数字出版编辑转型的关键所在。那些不能突破旧有的图书策划模式，又不敢挑战数字出版物创新策划的编辑将永远难以实现自身的蜕变。

七、积极参加各类数字出版相关培训和交流

传统图书编辑向数字出版编辑的转型是一个复杂的过程，不仅需要编辑自身转变观念，更需要出版社的大力关心支持。近年来，为了加快传统图书编辑的学习和转型，众多出版社都在用内部培训、项目带动等活动来调动传统图书编辑转型的自觉性和积极性。例如，笔者所在的人民出版社就经常采取课题立项的方式，由社领导亲自挂帅，主要业务领导和各相关的编辑部门主任全程参与，对社内各编辑部门的骨干编辑进行全面整合，这样一来，在强化数字出版物的编辑团队的同时，也通过实际工作为传统编辑向数字出版编辑的转型提供了实战平台。同时，人民出版社还通过ERP系统、发行专家系统、社网站群等多种形式、多方面加强各个编辑之间的交流，以此来培养编辑的数字出版习惯和意识。

八、结论

随着网络进步和科学技术的不断发展，传统出版社在面临新技术带来的挑战的同时也面临着诸多的机遇。图书出版，传统印刷到数字出版，图书编辑的角色发生了巨大的变化，从职业态度到工作内容都需要做出新的变化来适应时代的发展。因此，图书编辑需要面临职业素养、数字化运作知识、网络营销等新技术下的出版要求。只有紧跟时代步伐，及时更新自身知识程度，转变时代发展理念，将自己打造成多功能复合型新时代人才，才能抓住机遇，在科技发展大潮中立于不败之地。