新媒体时代主持人角色变迁探析

（江苏广电总台教育频道，江苏 南京 210036）

一、引言

新媒体时代是一个信息爆炸的时代，人们充分享受到了“不出门便知天下事”这一待遇。在从前，人们获取信息是在被动的情况下或者是被迫接收信息，但由于信息太过复杂以及庞大，很多信息不能被我们所了解和运用。而新时代的到来，人们可以自主地挑选和过滤自己所需要的信息，新媒体节目的出现，为观众提供了一个机构或是平台让观众可以自主地挑选信息，迅速地找到对自己有用或者自己感兴趣的内容，所以说在新媒体节目再出现时更应该要做到精细化，主持人这一角色也要重新定位。

二、传统主持人与新媒体主持人的角色定位与转变

（一）传统媒体主持人的角色定位

传统媒体主持人主要以真实的身份出现在大众眼前，代表着整个节目的形象。主持人以有声语言为媒介，通过平等交谈的方式来对节目进程进行组织与把握。主持人是节目与观众之间的桥梁，向观众传达节目的信息，帮助观众更好地理解节目内容。我国节目主持人的专业形象诞生于20世纪80年代，但发展至今，业界仍对主持人的角色定义存在争议。在各家不同的论争中，我们可以总结出某些共同之处。比如，任选和应天常都认为节目主持人是联系观众与节目之间的重要纽带，同时又能够推动节目的进程，展现节目的观点，组织并且指挥广播电视节目。这是传统媒体主持人角色的重要特点。

（二）新媒体主持人的角色定位

新媒体主持人主要是指在新媒体平台播出的节目中，主持人以个体的身份出现，通过有声语言以及副语言来引导节目的变化，体现群众的意见。新媒体主持人通常借助网络技术与网民进行平等的交流。在当下的新媒体环境中，主持人的职业范围不断扩大，既有草根主持人，又有视频网站等平台培养出来的专职于新媒体的主持人，还有转型进入新媒体的传统媒体人等等。新媒体主持人这一职业领域发展出如此多的身份角色，但其专业定义还没有明确的界定，因此，以上对于新媒体主持人的定位比较笼统。

（三）时代背景下主持人角色定位的转变

新媒体时代是一个信息爆炸的时代，最直接的体现是人们“不出门便知天下事”。以前，人们主要是以被动的方式获取信息，很多信息的利用受到限制，造成信息的浪费。而在新媒体时代，人人都可以成为信息的发布者和传播者，人们可以自主地挑选和过滤自己所需要的信息，迅速找到对自己有用或者感兴趣的内容。因此，主持人这一角色需要适应时代的发展，从服务于节目转变为服务于受众，将更多的自主权和选择权归还到观众的手里。同时，为了适应新媒体节目的多样化，主持人这一角色越来越精细化，呈现出多元发展的特点。

三、新媒体环境中的“去主持人化”

（一）主持人“嘉宾化”

2012年优酷网出品的综艺节目《老友记》中的主持人是地产界大亨潘石屹，邀请的嘉宾是各界精英人士，他们所谈论的内容基本是财经话题和时事热点，充分体现出了节目的独特性。潘石屹的角色由最开始的“主持人”慢慢发展成为“对谈嘉宾”，这一转变充分体现出了主持人“嘉宾化”的特点。潘石屹首先是卸下了作为主持人的程式化特点，其次充分发挥了他对于财经话题的敏锐度，在整个节目的进行中对谈自如，使得节目在轻松自由的氛围中稳步前进，充分起到了“对谈嘉宾”的作用。但他在节目中也没有完全丢弃主持人的义务，而是在节目的把控方面起到了关键性的作用，很好地控制着节目的节奏。

（二）明星嘉宾“主持人化”

近几年来，由爱奇艺与浙江卫视合作的明星校园体验式真人秀节目《我去上学啦》反响热烈。节目中，明星嘉宾既要充分地体验校园生活，又要对节目的各个环节进行客串，在体现明星真人秀体验式生活的基础上保证节目正常有序地进行，承担起嘉宾与主持人的双重身份。另外，每期节目还设置有“常驻民”以及“新来者”，这些节目规则不仅使得真人秀节目更具吸引力，而且加深了明星嘉宾“主持人化”的身份特色。

四、新媒体环境中主持人角色的“多元化”

（一）从“主持人”到“主讲人”

以《逻辑思维》这一节目为例，资深媒体人罗振宇在节目中给自己的定位是“主讲人”，这一定位充分体现出了他在节目中的功能与作用，同时也体现出了该节目的个性化以及专业化。在节目中，罗振宇以主讲人的身份跟大家分享有趣的事，既充分体现出了他的个人观点，又对名家的观点进行了有效的借鉴。罗振宇在节目中不仅仅是单纯的主持人，而是成为了节目的主讲人，是整个节目的灵魂与核心力量。

（二）从“主持人”到“意见领袖”

众所周知，高晓松是一位知名的脱口秀主持人。以《晓松奇谈》这一节目为例，在该节目中，高晓松是以一位长者的身份进入大家的视野，无论是对于政治经济、历史文化还是奇闻趣事，他都有自己独特的见解，其娓娓而谈的说理不仅使人心悦诚服，还对很多人的思想观念产生了重要的影响，成为众多人心中的意见领袖，在内容传播与人际关系领域有着举足轻重的作用。

随着节目内容和形式的变化发展，“去主持人化”以及“主持人多元化”现象是顺应时代发展潮流的，并且是符合人们文化娱乐需求的。在传统媒体节目中，主持人的作用十分明确，主要负责组织、串联、引导以及沟通，但在新媒体时代，尤其是真人秀时代，很多节目抛却了单一的主持人角色，出现了“去主持人化”的现象，并且使节目中充当主持人角色的人物特点向多元化的方向发展。“主持人”这一角色定位越加复杂，根据不同的节目呈现出不同的特点。

五、新媒体时代下主持人专业发展策略

在未来的发展中，传统媒体主持人既要适应时代发展的需要，选择合适的领域进行深耕，提高自身的知识储备，向全能型、知识复合型、专家型主持人发展，在主持中为受众提供深度的、专业的点评与讲解，又要转变思维，加强互动意识，切实地为受众的需求服务。

另外，传统媒体主持人还要增强利用各种新技术手段的能力，运用多种技术来获得更好的传播效果，实现职业形象转型。

新媒体主持人是新媒体时代一种新兴的职业，在近十年的发展中，这一群体已初具规模。在未来的发展中，新媒体主持人还应保持自身特性，在培养自身特色的基础上，提高主持人的专业素养能力。

六、小结

由于时代的高速发展，现代媒介传播方式的日新月异，主持人这一职业角色需要适应时代发展的需要，找出符合自身发展的道路，重新定位自己在节目中的地位。传统媒体的主持人需要加强对时代特点的敏锐度，在提升主持人专业能力的基础上加强自身的多元能力，实现职业转型。而专职于新媒体的主持人需要牢牢把握住时代的机遇与挑战，不断提升自己各方面的技能。值得注意的是，新媒体时代的主持人在服务于大众文化需求、实现自身多元化发展的同时，要把握住核心价值，避免过于娱乐化和庸俗化。