高校校园媒体的思想政治教育功能探析

亓 萍

（中国矿业大学（北京）马克思主义学院，北京 100083）

校园媒体在高校校园是较早就存在并一直发展至现在的，形式更趋多样化，包括从早些时候的板报，宣传条幅到后来发展的校园广播、电视等，再到现在随着互联网时代的发展而兴起的校园网、校园微信公众号等新的校园媒体形式等，不论是传统的校园媒体还是随着互联网发展兴起的新的校园媒体都对大学生的影响很大，应该充分认识校园媒体的思想政治教育功能，重视校园媒体的开发和利用，进一步发挥好校园媒体的思想政治教育功能，增强思想政治教育的实效性。

一、校园媒体的思想政治教育功能

（一）校园媒体有利于对当代大学生进行教育引导

校园媒体具有重要的教育引导功能，不仅具有思想上的教育引导功能，也具有文化上的教育引导功能，伴随着互联网发展的新的校园媒体的发展，校园媒体更是具有了传播速度快、图文并茂和生动形象的特点，而当代大学生是更加注重个性化发展的大学生，因而新的校园媒体的特点与当代大学生的特点有所契合。而校园媒体是大学生在学校中接触很多的媒体，因而一定要发挥好校园媒体对大学生的教育引导功能，通过校园媒体更加高效便捷地向大学生们传播国家的政策方针，传播学校的重要信息等，通过校园媒体让学生接触了解学习先进的理论知识等，增强了文化知识积累的同时能够潜移默化地影响大学生的思想观念和价值取向，有利于引导教育大学生形成积极向上的人生态度，进一步促进当代大学生提升自身的思想道德修养，这些对于正是处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期的当代大学生们是具有非常重要作用的。利用校园媒体教育引导功能加强积极向上的校园环境，进一步强化对大学生的理想信念教育和爱国主义教育等，从而实现凝聚人、鼓舞人和激励人的价值传播作用。

（二）校园媒体有利于对当代大学生的宣传教育

校园媒体是十分具有时效性的传播工具，不仅具有教育引导功能，也具有强大的宣传功能，思想政治教育中利用榜样进行教育是一种非常重要的教育方式，而校园媒体恰好可以更好地与榜样教育方式相结合对大学生进行思想政治教育，应该注重校园媒体对先进事迹和先进榜样的宣传，榜样的力量是无穷的，在对当代大学生思想政治教育时，仅仅只依靠理论灌输式的教育方法效果是不够好的，在向大学生进行理论灌输式的教育方式的同时应该十分注重利用实际例子对大学生进行教育引导功能，校园媒体可以及时的对一些先进人物和先进事迹进行宣传，不仅可以宣传国家和社会上的先进人物和先进事迹，更可以通过校园媒体宣传学校里的先进教师和先进学生，很多时候身边榜样的激励作用远远大于遥不可及的榜样的激励作用，因而要加强校园媒体对大学生身边榜样的报道，充分发挥好身边榜样的教育激励功能，利用好校园媒体的宣传功能来加强对大学生的榜样教育，促进大学生们能够积极向上，追求良性竞争并不断发展自己。

（三）校园媒体具有交流互动的双向性

传统校园媒体的交流互动性要稍微弱一些，在交流互动的即时性方面不够好。但随着互联网的发展，新的校园媒体的交流互动性得以提升，现在的校园媒体在对大学生进行教育引导的同时，可以非常便捷地了解大学生的思想动态和观念想法等。在以往，校园媒体更多地扮演着上传下达的信息传递功能，而现在校园媒体更多地开始转变成双向互动沟通的功能。当代大学生是在互联网环境下出生与成长起来的，并且当代大学生的思想非常活跃，极具个性，非常注重个性化发展的要求，特别是受到互联网这种开放的环境的影响，当代大学生非常有自己的想法，面对问题是总会有自己的独立见解和认识，也愿意积极主动表达自己的观点和想法。仅单独依靠传统的理论灌输式的教育方法已经不能满足当代大学生的发展要求，新的校园媒体可以更好地结合当代大学生的特点，充分发挥自身具备的交流互动的优势对大学生进行思想政治教育，例如，有些高校可以建立专门对大学生进行思想政治教育的微信公众号等，或者在校园网上设立某些相应的版块，利用这些校园媒体组织大学生对社会或对学校等发生的一些热点问题进行讨论，在交流互动讨论的过程中，一方面有利于大学生们进行思想上的碰撞，促进大学生能够自由表达、自由讨论，另一方面，在这样的交流互动的过程又可以让老师了解到大学生的思想状况，不仅锻炼提高了大学生的交流能力，也有利于了解学生的相关特点，进而推动提升思想政治教育的实效性。

二、更好地发挥校园媒体的思想政治教育功能的措施

（一）高校要加强对校园媒体建设的重视

校园媒体对大学生的影响是非常巨大的，因而要加强对校园媒体建设的重视，充分发挥好校园媒体的思想政治教育功能。随着互联网的发展，各种新媒体形式相继出现，高校不仅要为校园新媒体的发展提供技术上的支持，还要加强对校园媒体资金上的支持，做好人力、物力和财力上的保障工作，保证校园媒体的发展不受资金和技术等的限制，同时在互联网环境下，依托互联网发展的技术更新速度极快，因而要不断引进更为先进的传媒技术和设备，积极做好相应的完善保障措施，结合高校自身的实际情况优化和改进对校园媒体的管理模式，从而进一步完善校园媒体的建设，推动校园媒体的发展，进而促进校园媒体的思想政治教育功能的发挥。

（二）高校要注重校园媒体的创新发展

互联网发展推动下各类互联网产品可谓是日新月异，任何依托于互联网发展的事物都是变化极快的，对于现在更多依托于互联网发展的新的校园媒体来说也是如此，因而要十分注重校园媒体的创新性发展，可以在利用新媒体的形式上进行创新，可以在校园新媒体的使用方式上进行创新，甚至可以结合高校本身的特色等进行创新，结合高校自身的校园文化和师生们的特点进行创新，当然创新的方式和方法非常多，通过加强对校园媒体的创新来更好地发挥校园媒体的思想政治教育功能，增强思想政治教育的实效性。

（三）加强校园媒体的参与性

校园媒体之所以具有较强的思想政治教育功能，不单单是因为通过校园媒体可以加强对学生的思想引导、文化引导等，如果仅是通过思想和文化上的引导发挥校园媒体的思想政治教育功能的话，那校园媒体的思想教育功能并不能得到较好的体现，之所以校园媒体能够对大学生具有良好的思想政治教育功能，还在于在校园媒体下大学生不再是单向被动接受思想政治教育，特别是在新的校园媒体的发展下，当代大学生在思想政治教育的过程中能够发表自己的想法观点和见解等，因而要想进一步发挥校园媒体的思想政治教育功能，必须进一步增强大学生在校园媒体中的参与度，切实结合大学生的实际情况，既能更好地了解学生，又能更好地通过在学生参与校园媒体的中更有针对性地对大学生进行思想政治教育。

三、结语

从传统校园媒体开始，校园媒体的思想政治教育功能就已经具备，随着互联网的发展，传统的校园媒体之外又有了新的校园媒体，随着依托互联网技术发展起来的新的校园媒体的思想政治教育功能更加明显。因而在高校中应该十分重视校园媒体的发展，既要在思想观念上加以重视，也要在促进校园媒体发展上投入更多的人力、物力和财力，同时一定注重加强创新，不管是在对校园媒体的应用上，还是在对校园媒体宣传引导方式等都要积极创新，全面推进校园媒体的发展，发挥好校园媒体的思想政治教育功能，增强思想政治教育的实效性。