融媒体视野下广播朗读节目的新气象

张 燕

（宁夏广播电视台，宁夏 银川 750001）

朗读，犹如蜿蜒的清流，抒发着理想的追求；恰似舒缓的笛音，倾诉着故乡的思恋；好像宽阔的草原，放牧着美好的心情……一段文字，或隽永悠长，或沉郁顿挫，总让我们不禁泪流满面；一段文字，或慷慨激昂，或优美深情，总会扬起我们精神的坐标。

近些年，广播朗读节目如雨后春笋般绽放于神州大地，成为广大受众关注和喜爱的“融媒体特征”的新兴节目类型，给这个喧闹的世界添加了几许平和，让浮躁的心灵得以沉静。

一、时代背景

（一）契合时代主题

广播朗读节目的热播，正契合了“文化自信”的这个时代主题，而诵读正是传达着植根于中华民族优秀的书香文化。品读中华文化经典，浏览文学世界，感受语言魅力，品味人生无常，领悟人文的光辉，享受温暖的情感，引起心灵的共鸣。由此，朗读依托文字载体，激活了潜伏于社会大众内心深处的文化自信，更引发了热爱诵读的浓厚趣味和社会氛围。

（二）时代生活所需

现代生活节奏的加快，移动互联网的发展和融媒体领域下，普通大众在驾车途中、运动散步、晚间小憩、品味清茶、沉思默想与日常生活中，有了更多的音频陪伴的碎片时间和生活场景，这种鲜明的时代生活特点也为广播朗读节目的出现，提供了时代沃土。随着微博、微信与自媒体和社交媒体的出现，人际交流渐少，广播朗读节目正好呼应了大众这种精神情感的需要。

二、内容选择

（一）经典美文

古今中外的文学经典浩如烟海，其中的诗词、散文、小说、书信等无不蕴含着人文视野、精神思想、文化内涵和情感共振，无不散发着文字的穿透力、艺术的感染力。从中央台到各级广播电台在编选经典美文时，重在传承文化脉络，寻找具有现实意义的经典美文。5.12汶川地震纪念日这天，福州台的《为你朗读》栏目就选用了与纪念汶川地震有情感互通的四首不同时期诺贝尔文学奖获得者的诗作，主持人的串词中点出“为不幸离去及坚强活下来的人们送去祈愿和祝福”的节目愿望，听来感人肺腑，唏嘘不已，无形中达到了一个朗读栏目所体现的文学性，欣赏性和人文关怀。

（二）地域内涵

地方特色文化作为地域之魂、地域之根，是一个地域让人铭记的独特名片。《我爱朗诵》是宁夏经济广播在2015年6月推出的宁夏首档文化气息浓郁，充满地域特色的文化类节目，其重视宁夏的历史、文化及发展，传承了当地的文化记忆，展示了当地的文化自信，传递了中华传统文化。《我爱朗诵》开办了《学习贯彻十九大、书写讴歌新时代——宁夏知名作家走进我爱朗诵》等板块，让宁夏作家与读者有了交流的平台，让热爱朗诵的社会大众有了展示的平台。

三、诵读形态

（一）声音场景

朗读是语言的艺术、声音的艺术。部分广播诵读节目在继承传统的简单配乐的同时，充分运用了广播剧、文学节目、音乐节目的制作经验。在这方面，深圳广电的《暖声肖鹏》给了我们启示。该栏目在保持传统配乐朗读的基础上，不定期推出配以声音场景的朗读节目，呈现出的是一个以诗文表达为主体，以音乐、音响（生活环境等）、男女声叠加、场景对话压混、同声朗读、内心独白等声音综合烘托的听觉空间，听众在声音场景的渲染力、在诗文的意境中驰骋思绪和想象。

（二）融媒推广

融媒体视域下，广播朗读栏目的融合推广异彩纷呈。既有新媒体（两微一端）间的互动，也有传统媒体与新媒体的联袂。如：广东知名自媒体《此岸彼岸》与全国大型新媒体或微信公众号形成自媒体支持矩阵，互相授权转发作品，并与传统媒体朗读者联合推广优质朗读；再如，宁夏经济广播《我爱朗诵》节目每期在自身微信公众号上刊播朗读者的介绍、走进直播间的感悟以及预告下期节目的朗诵者，还可以在线收听朗读者的声音和作品，还可以在蜻蜓、喜马拉雅等新媒体音视频平台上收听，使得专业生产者和传统媒体地位同步提升。

四、线下活动

在“全化阅读” “书香文化”的时代感召下，广播朗读栏目拥有丰厚的时代土壤和广阔的受众基础，“朗诵”走进社会、走进生活，才能落地生根，开花结果，完成一次次相互碰撞和集体感召的精神洗礼、价值彰显。在这方面，宁夏经济广播的品牌赛事活动《声音里的经典——全区诗文朗诵大赛》已成功推出和培养了大批热爱朗诵的优秀选手，还依托《我爱朗诵》节目每年开展送诗文、进军营活动、举办文学沙龙、诗文分享会、开办朗诵小课堂等，很好地传递了文化价值和读书理念，也提升了频率的形象力和节目的影响力，助推了阅读活动的广泛开展，营造了良好的阅读氛围，掀起了全民阅读的热潮。

五、结论

美国传播学者沃伦·韦曾说：传播是一个心灵影响另一个心灵的全部程序，更是一个双向互动的传播过程。广播朗读栏目，凭借融媒体语境的开放式互动和涟漪式催生，拓宽了时空的影响力，实现了传播社会正能量，弘扬优秀传统文化，塑造文化自信的社会价值，达到了培育审美情趣，养成人文情怀，锻造现代人格的社会文化作用。