传播学视域下的高校信息安全探析

（遵义职业技术学院，贵州 遵义 563000）

大众传播时代的到来，人们对外部世界的认识大多数来自于大众传媒。在这种拟态环境当中认知世界而成长起来的人，对现实的这个本来世界的认知是不完整的，因为他们要了解世界只有通过各种传播媒介，这就使得在这个时代的人们产生了对媒介的依赖。然而，在自媒体的环境下，传播者的思维是多元化的，受众在自由地选择信息时就会受到来自各种信息的干扰，这就为人们认知世界带来了难度。作为当代的大学生，在大众传播时代的冲击下如何做到尊重事实，这就成了一个值得探究的问题，因为它涉及新的校园安全。基于现代社会的安全问题的多样性和复杂性，在此，将以大众传播学的视域来探析新时期的高校信息安全。

一、大众传媒背景下的信息安全现象

随着科技的迅速发展以及信息社会尤其是大数据时代的到来，在为人们生活提供便捷。提供便捷的同时，信息来源广泛和各种信息纷繁复杂也正在给人们带来弊端。掌上电脑、手机APP、人工智能等已经为人们提供了非常便捷的生活方式，正所谓“足不出户，尽享各类服务”。为此，人们也越来越依赖电视、手机、网络等方式来搜寻各种信息和进行各种交流，于是，大众信息成了必需品，网络信号成了必备物。久而久之，随着这样一种环境慢慢成长起来的人们就对媒体产生了依赖，甚至产生量一种媒介综合性的社会病理现象。

（一）媒介综合症

不少传播学者认为，大众传播媒介不仅通过内容影响人的认识、价值观和行为，而且一种媒介的出现、使用和普及以及他所形成的媒介工具本身，都会在很大程度上改变人的个性和人格。这种性格是受时间的持续影响和缺乏与物质世界的交流状态中形成的。并且一旦形成，就会对周围的社会和人际关系变得漠不关心。他们关心的只有自己所涉及以及关注多的那一虚拟世界，相反与现实的世界格格不入并在一定程度上竭力地排斥外界的人际交流和真实世界，以至于变得封闭和孤独。言行举止也变得与虚拟世界相同并随着他们所关注的媒介所传播的内容一起波动和变化，价值观和行为选择一切都必须从媒介中寻找依据，最终导致过度沉湎于媒介接触而不能自拔。

（二）网络成瘾

网络成瘾是指无节制地花费大量时间和精力在网上冲浪、打游戏、玩“抖音”等，这种对网络的过度使用，影响生活质量，降低学习和工作效率，损害身体健康，导致各种行为异常、心理障碍、人格障碍、道德缺失、社会适应不良和神经系统紊乱等消极后果。当这种“瘾”一旦形成后，要回到正常状态就非常困难，他们需要从虚拟世界走向现实世界，要重新面对客观世界，就必须打破内心世界的虚拟壁垒，并且关键是他们不会认识到自己为什么变成这样，甚至不会相信自己行为的弊病。可见，对在这种状态下的个人体来说，是不安全的。

二、互联网时代信息安全隐患探究

从事物存在的利弊性来看，相对于传统的安全观而言，信息安全是在互联网时代存在的一种新的安全隐患，并且这种隐患是潜在性的、深层次的。原因在于，行为的主体无法或者不愿意相信自己的行为存在不安全因素，表面看来信息选择时是主动的，但实质上信息的传播主体可能是有目的的。其实，行为主体在长期关注虚拟世界中不知不觉地陷入其中。

（一）信息辨别的自主性不够

从信息论来讲，人通过解读各种信息来达到认知世界并接触世界来和解决矛盾的目的，没有信息、信号的传递和收集是不可能了解客观世界的。但作为信息收集的主体是必须要了解哪些是有用的信息和良性的信息，那些是无用的信息、有害的信息和不安全的信息。在互联网时代，作为大学生而言，恰恰在选择上的自主意识不强，这会导致新的安全隐患。

（二）信息爆炸与信息匮乏

在新的传播媒介下，新闻、娱乐、广告飞速发展，电视和网络是最强大、最主要的信息“运输公司”，从而导致了信息爆炸。信息的骤增和膨胀，另外一种情况由于信息爆炸反而导致信息品质的匮乏，由于信息量大，纷繁复杂反而难以找到有真相的信息、重要信息和有知识的信息。所以，在当今世界这个信息爆炸和信息匮乏的时代，导致了信息生态的失衡。

（三）信息污染和信息侵略

在大众传播时代，媒介信息纷繁复杂，有欺骗性的、有害性误导性的、有毒性的各种信息混入其中，导致了传播生态的失衡，侵害了人们的身心健康。污染信息中既有害又有毒，既有虚假性又有伪劣性，既有重复性又有图像型。尤其是在网络视频方便的今天，微信传播更加便捷，“抖音”等传播方式更是花样百出，要是没有高度的道德自律，不管是在信息传播或接收方面都是存在隐患的。如果存在不良意图传播者，就会造成信息污染甚至还存在思想上的信息侵略。

三、加强信息安全防范策略

高校信息安全工作重在防范，以传播学视域首先要提高对信息传播渠道的认知和信息传播内容的选择；要在思想上筑牢信息污染和信息侵略的防线，加强信息选择自律性，引导大学生自觉抵制各种网络诈骗，加强正能量知识学习，提高道德修养。

（一）加强网络自律意识，慎重交往

信息时代的特殊性给网络交友提供了无限的空间，只要你愿意，你可以交到任何你相交的朋友，可以认识你想认识的各类朋友。而高校的大学生正是渴望交友的时期，也就是易感染区。很多人主动和你交朋友，他们是有目的性的，所以在网络上一定要谨慎交友。

（二）不要超前消费，拒绝使用“校园贷”

在网络时代，大学生为追求时尚、超前消费意识及创业梦想，“校园贷”引发的恶性事件不少，有的因购买一部手机，在相关的网络平台分期付款，半年时间就欠下几处网络平台的债务，有的因欠下高额校园贷自杀。“校园贷”的核心就是坏账率，校园贷平台为了保本，就不断提高利息，利息高，坏账率就高，而高坏账率，利息就更高。而作为一名大学生还没有独立生活的能力，特别是经济方面，而思想意识又超前，认为可以今天消费明天的钱，殊不知没有计划与节制导致的结果只会越陷越深。

（三）加强积极的网络思想政治教育，客观面对现实

在大众传媒信息化的今天，由于信息的大量接收使得人们对正确信息的理解更加错乱，从而导致价值观认识的不稳定性，加之各种来自外部观念的侵入。所以，高校的信息安全要站在时代的前沿时刻保持高度的警惕性，加强积极的意识形态教育，积极主动地引导学生要用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决学习和成长中的现实问题。要加强社会实践，注重现实生活，亲密接触大自然，要理性地看待大众传播媒介、网络信息的工具作用。要加强学校信息安全管理，注重不良信息在高校校园内传播，教育工作者要加强正能量传递，注重班级团队建设，增强人际沟通，实事求是的面对现实生活。

四、小结

大众传播媒介时代的高校信息安全工作，随着社会的发展越来越充满了多元化和复杂性。作为新时期的高校安全教育工作，应该与时代同步，紧跟时代发展的步伐，时刻关注信息安全在思想政治教育中的重要性。增强学生社会实践能力、克服媒介依赖。注重马克思主义政治理论学习，树立正确的舆论导向、传播意识形态，做好信息安全防范工作，培养学生正确的人生观和价值观。