重建那些与学历有关的概念

张思宁

“我的学历喂了狗”，这么说夹杂着些许愤怒，同时也映射出我们对学历认知的偏差。我们原本以为大学的学习会学以致用，而且学历还会带来许多荣光，可事实却并非如此。那些与学历有关的期待落空了，我们无法评价其中的是非，除了接受现实别无选择。期待与现实之间的距离是认知偏差所致，这不是哪个人或哪几个人的问题，甚至可以称之为社会问题。

我们从记事起，就认为学历是生存立命之本，似乎是光荣与梦想的全部。在传统社会确实如此，一张学历可以注定终生。父母亲的这些想法不知不觉浸润给孩子，以至于生活在现代社会的孩子依然用不合时宜的想法评价学历的价值。正如泰戈尔所说，“我们把世界看错了，反倒说世界欺骗了我们”。

传统社会向现代社会转型的过程没有清晰的疆界，落伍总是通过观念呈现出来。过去凭借一张文凭就能找到令人羡慕的工作，在绝大多数情况下会在一个单位工作一辈子；而现代社会仅凭文凭可能找不到工作，也可能找到许多工作，甚至可以通过跳槽来提升工资或职位，足以成就一个人做最好的自己。哲学家弗洛姆说，“自由了不安全，安全了不自由”。确实如此，现代社会给予个人无限的发展空间，只要你努力，就能得到回报。亦即现代社会是业绩社会，即便是富家子弟，自己没有成就也得不到别人的尊敬。这意味着学历在现代社会贬值了，学历不过是个人知识水平的标识。出国式镀金意味着不仅行了万里路，也读了万卷书，还阅人无数，即便如此，现代社会更看重的仍是能力创造的业绩。美国心理学家戈尔曼教授认为，人的成功仅10%取决于学历，80%取决于社会适应能力，另外10%取决于家庭背景等因素。但是，我们绝不能低估学历这10%，它是那80%的基础，也就是说同样大学毕业，谁过得更好取决于社会适应能力。社会适应能力不是在书本上学到的，是在参与社会实践的过程中逐步获得的。

学历在业绩社会是怎样创造业绩的？学历决定了我们分析问题和解决问题的能力，更为重要的是，决定了我们发现自我的能力，这对于一个人的成功至关重要。上大学时，我们并不知晓自己的理想在何处，即便有理想也是同社会脱节。现代社会给予我们选择的自由，我们才能在社会实践中发现自己想要什么，而且，走過去又是一片天，又会重新发现自我。从这种意义上说，是我们抛弃了所学的专业，而不是专业抛弃了我们。

任何人都不是从头开始的，我们享受的是人类社会的发展成果。当下是人类有史以来物质最富有的时代，我们可以凭借自己的努力实现目标，这绝对不是梦，而是事实。社会快节奏的变化会逼迫每一个人不断地重新发现自我，一旦发现自己想要什么，就有了行动指南，这时才懂得学历不过是起点而已。只有发现自我之后，选择读研读博才是给理想“对症下药”。这意味着对职业选择的自由还隐藏着另外的玄机——现代人的生存与发展是重叠的，可以吃着碗里看着锅里。我们应当重建那些与学历有关的概念，只有重新认识学历的价值，我们才能够重新发现自我，成就自己的光荣与梦想。