关于提高党校主体班党性教育实效性途径探析

刘国珍

【摘要】党性教育是培养高素质干部队伍的重要途径，加强党校主体班党性教育，提高党性教育质量具有重大现实意义。本文就提高党校主体班党性教育实效性的途径作了相关分析。

【关键词】党校；主体班；党性教育；途径

党性教育是每一位共产党人的必修课，尤其是党校主体班，加强党校主体班的党性教育可以为我国现代社会培养出一批优秀的干部队伍，从而推动我国社会事业更好发展。但是就目前来看，党校主体班党性教育的有效性不高，党性教育过程中没有结合实际来教学，教育方法落后。故此，要想提高党性教育的时效性，就必须采取有效的途径促进党性教育的高效开展。

一、提高党校主体班党性教育实效性的意义

自党的十八大召开以来，对各级党校的党性教育提出了更高的要求，而要想培养更优秀、更出色的党员干部，党校就必须加强和改进党性教育，不断开发利用可利用的教育工作，提高党性教育的实效性。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，而要想发挥中国共产党的作用，就必须注重党员的培养，只有优秀的共产党员，才能更好地在社会事业中发挥先锋模范作用，推动我国社会事业的更好发展。而优秀的党员干部需要经过专业培养和教育，其中党性教育是关键。党校作为培养优秀党员的地方，只有不断提高党校主体班党性教育的实效性，才能增强党校主体班学员的党性，促使主体班学员始终保持高尚的道德情操和共产党人的本色，促使其在今后的工作中坚定自己的政治立场，一切为人民服务，从而推动我国社会事业的更好发展。

二、提高党校主体班党性教育实效性的途径

（一）加强理论教育，坚定学员的理想信念。党校主体班党性教育中，理论教育是基础，只有不断充实主体班学员的理论知识，才能更好地引导正确认识党。因此，在党性教育中，要强化理论教育，将“中央八项规定”和开展“三严三实”教育作为党性教育的重点。另外，要引导学员树立理想信念，只有坚定理想信念，才能更好地提升学员的党性。如，在党性教育中，教师可以借助一些案例来引导学员对党的认识，使党性教育深入心中，引导学员学习党的优良传统，并发扬下去。

（二）结合实际，创新党性教育模式。在党校主体班党性教育中，党性教育的实效性与党性教育模式有着直接的关联性，以往，党校党性教育还在沿袭传统的教学模式，主要是理论知识教育，一味强调党性学习，在这种情况下，很难调动学员的学习积极性。因此，要想提高党性教育的实效性，就必须创新党性教学模式，积极打破传统教学模式，采取党性教育与国情、市情、区情相结合，切实做好党员思想教育，开展基地教学、党性分析、警示教育、实岗锻炼等模式，从而不断提高主体班学员的党性，为我国现代社会培养更多优秀的党员。如，在党性教育中，可对学员进行军事化管理，让学生穿红军服装，让其体验当前红军的生活，使其感受到革命先辈的革命精神，激发他们的爱国情怀，进而提高党性教育的实效性。

（三）分类教学。党员身份的不同，需要解决的党性问题也会不同。而要想提高党性教育的时效性，在具体教育中，要对党员进行分类教学，使党性教育更具针对性。对于年轻的党员来说，他们迫切需要解决的是理想信念问题，因此，在党性教育中，要侧重马克思主义基础教育和思想道德品行教育；对于领导管理者来说，要加强政治责任、社会责任、经济责任教育；对于干部队伍，要侧重党的忠诚度教育。在党性教育中，只有对学员进行分类教学，才能全面提高党性的实效性。另外，在党性教育中，要充分发挥学员的能动性，了解他们的想法，多与学员沟通，进而对其进行针对性的教育，提高其党性。

（四）建立有效的党性教育考核制度。建立党性教育考核制度的目的就是对党性教育的时效性进行考核，通过考核，来提高党性教育的实效性。因此，党校主体班党性教育中，党校应当加快建立有效的党性教育考核制度，制定《黨校主体班学员党性教育考核办法》，对主体班学员的学习成果、参加党性分析情况、实岗锻炼情况进行全面考核，综合评定其成绩，并记录备案。对那些党性学习不合格的学员要进行重点教育，从而提高主体班整体党性水平。另外，党校要根据实际情况，加强与纪委、组织部门的联系，强化与学员所在单位的合作，加强管理，形成加强党性教育的合力，从而提高党性的实效性。

（五）加强教师队伍建设。在提高党校主体班党性教育实效性工作中，专业的教师有着巨大的作用，党校要全面提升教师的专业水平，一方面，要定期对党校教师进行培训，认真学习和研究党性教育规律，着重加强教师和学术学科带头人的培养，提升教师的专业教育水平；另一方面，要对外引进专业的教师，壮大党性教育师资队伍。另外，要建立有效的激励机制及责任制度，加大相关制度的执行力度，规范教师的行为，调动教师的工作积极性和主动性，促使他们主动投入到党性教育工作中去，为提高党性教育的时效性提供保障。作为教师，更要不断学习，提升自己的专业水平，使自己成为一名合格的党性教育的践行者。

三、结语

综上，党性教育是一项重要的工作，是提高党员思想觉悟和政治觉悟的重要手段，是培养一支专业党员干部队伍的重要途径，因此，必须引起高度重视。党校作为党员教育的地方，要想提高党校主体班党性教育的实效性，就必须创新教育模式，加强学员思想政治教育和党章的学习，坚定他们的理想信念，安排他们实岗锻炼，从而提高党性教育的实效性，提升党校教育教学质量和水平，为现代社会培养更多的优秀党员。

【参考文献】

[1]周挺.提高党校党性教育的实效性[J].福州党校学报，2016（01）：13-16.