试论高职计算机软件专业创新创业人才培养

2018-03-26刘洪芳

数字通信世界 2018年12期

刘洪芳

（淮安生物工程高等职业学校，淮安 223200）

相对而言，高职计算机软件专业创新创业人才培养过程中，必须要从多个角度来努力，按照单一的培养方法来落实，不仅无法得到理想的成绩，还会在教育的可靠性、可行性方面造成很严重的隐患。高职计算机软件专业创新创业人才培养方法，需要阶段性的优化、革新，结合社会需求和国家培养理念，以及国际上先进的教育模式来进行协调操作，这样才能对教育的综合提升，做出更多的保障。

1 高职计算机软件专业创新创业人才培养的问题

现阶段的教育工作中，高职计算机软件专业创新创业人才培养成为了国家重点关注的内容，该方面的人才团队建设，以及综合培养体系，将会对国家的未来发展、综合国力提升等，都造成非常大的影响。结合以往的教学经验和当下的教学标准，认为高职计算机软件专业创新创业人才培养的问题，重点表现在以下几个方面：第一，高职计算机软件专业创新创业人才培养的初期阶段，并没有设定科学的目标，同时在相关的培育手段上，还是按照经验作业的模式来进行，这对于日后的学生成长、进步等，都没有办法产生良好的推动作用，造成的一些负面信息较为突出。第二，高职计算机软件专业创新创业人才培养的体系，未按照先进的理念来进行，针对国际上的有效方法，或者是业界内的一些创新模式，都没有积极的操作，这对于未来教育的进步，将会产生很不好的影响。

2 高职计算机软件专业创新创业人才培养的对策

（1）加强实践锻炼。从客观的角度来分析，高职计算机软件专业创新创业人才培养过程中，继续按照老旧的模式来开展，不仅无法取得理想的成绩，还会在教育内容上造成较大的缺失和漏洞现象。为了在日后的教育工作中取得更好的拓展效果，必须坚持在实践锻炼上做出良好的提升。例如，高职计算机软件专业创新创业人才培养的方法，可以让学生深入市场进行调查、研究，在创新创业过程中，能够按照科学的项目拟定方法来完成，这对于未来问题的解决，可以奠定坚实的基础，尤其是针对学生好高骛远的问题，可以做出良好的解决。另一方面，实践锻炼还可以在学生综合能力培养上，不断取得更好的效果，促使将来教育的综合改进，能够逐步的迈向更高层次的台阶。

（2）提高培养素质。与既往教育有所不同，高职计算机软件专业创新创业人才培养过程中，素质的培育是必要性的内容，而且往往能够产生决定性的影响。首先，高职计算机软件专业创新创业人才培养的素质内容，一定要让他们对不同的案例做出分析，甚至是适当的参与。例如，当代的一些欺诈行为，已经严重挑战国家相关部门的底线，邀请学生进行案件的旁听，能够在个人的认知概念上获得良好的革新，规避同类问题的反复出现，促使人才的综合素养获得国家的认可。其次，在培养素质的过程中，是一项持续性的工作，内外影响因素都必须良好的应对、解决，这样才能在未来工作的开展上，不断的取得更好的成绩，为将来工作的改进，努力做出有效的巩固，要让学生在人才的转变过程中，获得属于自己的知识能力。

（3）强化校企合作。通过对高职计算机软件专业创新创业人才培养做出良好的革新，很多问题都可以按照正确的路线来解决。日后，应继续在校企合作方面不断的强化，这是一项非常重要的组成部分。第一，校企合作的进行，可以促使高职计算机软件专业创新创业人才培养速度不断加快，并且真正意义上去接触较多的专业工作内容，达到理论和实践相互结合的效果，对于培养工作的进步，能够奠定坚实的基础。第二，校企合作的模式必须保持足够的多元化，多方面的内容要协调开展，尤其要尊重学生的个人意愿，这样才能在人才培育上，不断的创造出较高的价值。第三，校企合作模式，应该按照国家相关部门的规范来进行，不能贸然的开展，尤其是对当代社会的需求，要保持足够的谨慎。

3 高职计算机软件专业创新创业人才培养的趋势

我国在高职计算机软件专业创新创业人才培养方面，正不断的寻求科学、合理的方式来完成，很多工作的实施都可以创造出较高的价值。日后，应继续对高职计算机软件专业创新创业人才培养做出良好的改进。例如，在教育的方式、方法上，应不断的保持开放性的手段，这样才能在教育的成绩上，减少固步自封的问题，为人才综合培育、多元发展，打下坚实的基础。另一方面，高职计算机软件专业创新创业人才培养的综合工作安排，必须在内部和外部进行良好的衔接，尤其是在动态因素的转变过程中，需要做出妥善的解决，从而确保将来工作的实施，可以努力取得更好的成绩。