学校图书室在教育教学中的重要作用

罗明英

百色市右江区阳圩镇达江村达江小学 广西百色 533000

图书室是农村完全小学12个功能室中必不可少的一个重要组成部分，同时也是为教育教学工作服务的重要工具。在学校各项重要建设工作过程中，小学图书室的建设必须放在重要地位。图书室不仅仅能够促进学校师生的精神文明建设，同时它还能积极推进学校的改革、发展与创新。通过调查我们发现，我校目前部分师生对图书室在学校教育工作中的地位与作用认识不够，导致其重要作用得不到发挥，从而导致教育教学工作发展缺少助力，为了学校教育教学工作的顺利向前开展，现就图书室在学校教育工作中的地位与作用进行深入的探讨。

随着现阶段素质教育的飞速发展，小学图书室的重要地位与作用逐渐被人们认识到。自从开展义务教育均衡发展工作以来，我校更重视图书室的建设、管理与使用工作。我校是农村完全小学学生共有140多人，目前图书室共藏书6570册，生均40多册，达到国家规定生均拥有图书标准以上，学生阅览室面积95平方米，教师阅览室面积30平方米。

图书室不仅仅能够促进学校师生的精神文明建设，同时它还能积极推进学校的改革与发展，它对学校的全民发展具有十分重要的意义，主要内容如下。

1.为阅读者提供精神养料。在小学语文教学中，要想提高小学生的阅读能力，最关键的一步就是阅读大量的优秀书籍与报纸，但是语文课本上的内容无法满足教学需求，这就要求学生进行课外阅读。其中，课外阅读的重要素材就是图书室中的书籍，学生可以在图书室借阅相关优秀书籍，这样就可以不断满足小学生的求知欲望，不断开阔视野，陶冶情操，从而促进小学生全面发展。

2.渗透学科素质教育，为教学提供素材。随着现阶段社会的飞速发展以及素质教育的飞速进步，部分教师发现以往所使用的教学手段已经不适应现代的教学环境与学生对相关知识的需求，因此，老师都开始积极进行素质教育，其中最关键的一个环节就是利用图书室资源，将图书室资源渗透学科素质教育，为教学提供素材。在教学过程中，教师能够恰到好处地将课内知识与课外书籍联系到一起，从而让学生全面了解这一科目的教学内容，促进学生学习效率的提高。例如，语文老师在进行作文相关教学内容时，课堂上的知识大部分都是基本知识，可能无法满足学生对于作文写作的进一步需求，因此，老师就向学生介绍《写作入门指导》、《如何读懂作文题目》、《作文写作如此简单》等书籍，让有需求的学生进行学习；在数学课堂上，数学老师往往会在讲课的同时，进行一些有趣的算法的教学，但是由于时间的限制，老师往往只是一笔带过，无法深入的进行讲解，而这时候，学生又有浓厚的兴趣，数学教师抓住小学生有着好奇、好动、好胜的心理特征，充分注意到他们往往对趣味数学感兴趣的特点，因势利导指导阅读数学课外读本。除此之外，数学老师还会举行一些趣味算法的比赛，来对学生所掌握的课外知识进行考察。这样的做法不仅仅能提高学生学习数学的兴趣，同时也能不断丰富教学内容，促进教学质量的提高；在自然课堂上，自然课老师往往会结合日常生活向学生推荐一些课外书籍。这些书籍在图书室中都能找到。通过这样的做法，不仅仅能够让学生对日常生活中的自然知识得以了解，同时还能进一步丰富学生的知识面，促进学生全面发展。以上图书资源的利用形式是现阶段最常见的，教师利用图书室资源对各个学科进行渗透不仅仅能提高学生学习的兴趣，同时还能促进学生整体素质的提高，有利于课内知识与课外知识相结合，从而让学生学习的范围不仅仅拘泥于课堂，丰富学生的学习途径，为学生以后的发展打下坚实的基础。

通过以上对小学图书室在学校教育工作中的地位与作用这一课题深入的探讨，我们可以发现图书室是学校的有机组成部分，学校教育和教学必不可少的条件，其宗旨是：为教师教学、学生学习、提高教育质量和培养人才服务。学校图书馆常被誉为学生的第二课堂，现阶段，随着社会的飞速发展与教学环境的变化，我们必须重视小学图书室在学校教育工作中的地位与作用，充分利用其功能，这样才能提高学生学习的兴趣与整体素质，让学生的学习途径多样化，这在一定程度上可以推动学校教育教学模式的改变，从而促进教学质量的提高。除此之外，小学图书馆的有效利用，还可以不断推动小学素质教育的发展，丰富教学内容，提高教学质量，促进小学教学体系的不断完善，为我国培养高素质人才打下坚实的基础。因此，图书室的建设要符合以下特点：①图书室工作紧密配合学校的教学计划和教学大纲，同时满足学生课外阅读的需要，扩大学生的知识视野，使课堂教学与课外阅读联系起来，互相促进。②藏书类型多样，不但收藏印刷型资料，同时也收藏直观性强的声像资料；注重教学参考资料和教具的收藏。③经常对学生进行阅读指导，图书室所组织的各种读书活动适合青少年与儿童的兴趣和年龄特点，内容广泛，形式多样，生动活泼。④图书馆的阅览与外借工作，除开展个别借书和小组借书外，经常采用“班级文库”的形式，使图书为学生广泛利用，让学生自己来管理图书。⑤应引导学生从小学起即会正确地阅读，善于利用图书进行自学，逐步掌握从图书资料中获取各种知识和信息的方法。⑥图书馆应有一定的空间为学生使用，设备、书架、阅览桌椅等要适合青少年、儿童的身体情况，有利于他们的健康成长。