创新教育理念下体育教学的优化

李文静

台山市新宁中学 广东江门 529200

随着经济社会发展对综合型人才需求的不断提高，教育也应当在理念和方式方法上进行相应的变革。应用创新教育理念来指导初中体育教学活动，是新时期初中体育教学优化的重要选择，在优化初中体育教学品质、促进学生综合素质发展方面发挥着十分重要的作用。

一、创新教育理念的相关内容简述

创新教育是为了适应现代社会发展而从综合层面、系统层面对学生进行培养的一种教育理念。初中体育教学创新教育的目标一是要有效实现体育教学的实践性。也就是说要加强学生在体育教学过程中的参与性，在适应学生认知发展阶段特点和个性特点的基础上引导学生去自主的探究、自主实践。二是要实现体育教学方法的优化。体育教师要根据学生的特点和新时期教育发展的实际对体育教学活动组织方式和教学方法进行丰富、创新，要善于将新的教学方式方法融入到体育教学过程中，并且注重经验总结，促使教学能力的不断提高。三是要实现体育作为一门学科教学活动的内涵要求。充分体现学生在体育教学活动中的主体地位，创新教育理念下，体育教学活动的开展要以学生的兴趣、认知水平、身体素质等为主要依据，将过去体育教学的被动学习逐渐转变为主动参与。

二、创新教育理念下优化初中体育教学的路径和方式

（一）强化体育教学中的创新教育理念

从思想上强化创新教育理念是新时期初中体育教学优化的根本保障。首先，从学校管理者层面，要加强创新教育理念。具体的说，学校管理者要认识到体育教学的重要意义，并且在体育设施建设、体育教学用具增加等方面给予大力的支持，竭尽全力的优化校园体育教学设施环境。其次，在体育教师层面，要运用创新教育理念在指导体育教学设计、体育教学学情分析等，也就是要从创新的角度来组织开展体育教学工作。另外，在学生层面，能够主动的参与到体育教学创新当中，大胆的说出自身的喜好、对体育教学的意见等。通过管理者、教学工作者和学生三个层级的共同参与来优化体育教学活动开展。

（二）运用创新教育理念在指导具体的体育教学活动

基于创新教育理念对初中体育教学方式方法，是体育教学内容进行创新是优化体育教学的根本途径。首先，在教学内容创新方面，主要是结合新时期体育发展的特点和学生的兴趣，适当的调整教学内容，使之更加能够激发学生的学习兴趣和学习参与积极性。比如在足球的项目教学中，可以结合英超、西甲足球赛事，利用多媒体播放一些精彩的赛事片段来激发学生对足球运动的喜爱，引导学生更好的参与到足球项目教学中。教学内容的创新还要体现综合性，也就是要善于将两种或者两种以上的运行项目整合在一起，比如将篮球和接力跑运动结合在一起，在篮球运动之前让每一个篮球队作为一个接力跑小组进行比赛，通过多项运行的结合来提高初中体育运动的教学效率。其次，在教学方式方法创新方面，主要是应用一些新型的教学手段，如游戏教学、情境教学、翻转课堂等融入到体育课堂教学过程中，增加初中体育课堂教学的趣味性和丰富性。例如在篮球、足球等球类运动教学的过程中，可以营造比赛情境，既对学生的运动知识和技能进行训练，又强化学生的心理建设。同样的现代初中体育教材中设置了很多的游戏课教学内容，如橄榄球、快乐篮球等，教师要积极组织起来。另外，在教学环境方面，教师要根据实际，带领着学生走出校园，进入到当地的公园、体育馆或者是健身场所等开展体育教学活动，增加体育教学的新鲜感，创新体育教学活动的开展方式。

（三）创新初中体育教学评价的方式

要对过去简单的体育教学效果评价模式进行改革和创新，除了考察学生对某项运动、某个知识的掌握程度之外，还要对学生的体育学习过程表现和在其中的心理健康发展等要素进行评价。同时要对体育教学评价的组织方式进行创新，除了过去单一的考核方式，教师还可以通过学习小组考察、加入学生相互评价等考核评价方式，促使体育教学评价的综合性，为学生的发展提供更加科学全面的指导。

结束语：

应用创新教育理念来指导体育教学活动，是新时期体育教学实现素质教育和促进学生综合发展的重要创新。根据体育教学活动实际，创新教育理念下体育教学的优化要从教学理念创新、教学方式创新和教学评价创新等方面采取措施，不断优化初中体育教学的效果，同时教师也要不断的优化和提升的创新教育能力，在提高体育教学质量的同时对学生的综合素质能力进行强化培养。