浅谈如何培养中学生学习俄语的兴趣

李 冰

庆安县技工学校 黑龙江绥化 152400

孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”显然，兴趣才是最好的老师，如何让学生自主、自觉地学习，成为课堂教学的关键。在俄语教学中也不例外，在一堂课中，学生有了学习俄语的兴趣，便会产生向上的动力，有了动力就可以让其不断地理解，探索、思考、激励创新。学习兴趣是人们对学习的一种认识趋向，无论做任何事，没有了兴趣很难取得好的成绩。学习动机中最突出，最活跃的就是学习兴趣，如果对学习俄语有了兴趣，就有可能出现对学习俄语的渴望，向往和热情，就会对学习俄语专心致志，困此在俄语课堂教学中，培养和调动学生学习俄语的兴趣是教师获得成功的重要条件。

一、教师的自身素质和教学方法影响到学生学习兴趣的培养

（一）活跃课堂的氛围

兴趣是最好的老师，如果能够培养学生学习俄语的兴趣，将事半功倍。对于俄语教师来说，从学生的兴趣和需要出发，进行教学工作，可以推进教师与学生之间的距离，增强在课堂中的互动，活跃课堂的氛围，提高课堂教学的效率和教学质量。

（二）着眼点放在使学生“主动学”上

在课堂教学中，学生是学习的主体，学生在学习中，浓厚的学习兴趣，正确的学习方法和良好的学习习惯在很大程度上决定着学习效果。本人体会是除了对学生加强学习目的教育外，教师应立足课堂教学，注意开发和培养学生的非智力因素，把着眼点放在使学生“主动学”上，同时教师根据教材和知识本身的魅力，合理组织教学，激发学生学习兴趣和求知欲望，提高对学习的积极性和主动性。

（三）教师与学生的情感交流也很重要

那么怎样才能激发学生学习俄语的兴趣呢？个人觉得这里既有教师的因素，也包含着学生的因素。作为教师来讲，激发学生学习俄语的兴趣占主导地位，首先教师的专业素质和业务能力特别重要。其次，教师的情感交流对于学生来说也是学习兴趣的来源之一。

二、教师应当运用各种教学模式培养学生学习俄语的兴趣

（一）运用多媒体提高学生听，说，读，写技能训练

所以说，为了培养激发学生学习俄语的兴趣，教师应当注重几个方面。一是，创造一个良好，生动，活泼的课堂气氛。生动活泼的课堂使学生有一个良好的情绪状态，从而激发了学生学习兴趣。比如，课前先放一段俄语歌曲，让学生听一会，使学生心情舒畅，以饱满的精神准备上课。再如，课上多用俄语交流，都能调动学生学习俄语的积极性。还有在课堂教学中充分利用实物，幻灯片等多媒体教学。同时要全面加强学生的听，说，读，写等技能训练。

（二）注重课外活动

二是，积极开展第二课堂，组织多样的课外活动，也是激发学生学习兴趣的有效措施，同时还能巩固，扩大学生的知识面，开阔视野，让学生懂得外语是一种重要的交际工具，学好它有助于提高自身素质，发展智力。

（三）与学生共同学习多鼓励学生

同时，教师的态度直接影响着学生学习的兴趣和效率，对学生有爱心的教师，学生才会从心里喜欢他，才会对他所教的课感兴趣。在学习中教师应多鼓励学生们。尊重学生，要从学习生活上理解和关心学生，分享他们的欢乐苦恼，这样学生才能心悦诚服，对你所教学科才会有很大兴趣。

（四）也要明确自己的学习动机是什么

兴趣作为学习生活中的非智力因素，对学生的学习效率有十分重要的影响。因为在生活中，当你越擅长于做某事时，你就越喜欢做某事，能力与兴趣之间是一个良性循环的关系。其次，学习动机也极大影响着学生的学习兴趣。但当前对于很多学生来说，他们根本不知道自己学习俄语动机是什么。

三、结束语

所以作为一名教师，除了具备应有的业务知识外，还要努力研究教学方法。一个教师只要课讲的生动，活泼引人入胜，才能赢得学生的认可，教师们要努力让同学们心情愉快，饶有兴趣地上好每一节课，并收到较好的效果。同时，教师也应该根据中学生的年龄、心理特点，在教学实践过程中不仅要传授给学生相应的俄语知识，而且要让学生真正喜欢这一门课，由爱到学，到感兴趣，从而自觉地学好俄语。