新时期初中共青团组织德育功能发挥对策初探

周春光

广州市海珠区劬劳中学 广东广州 510290

新时期，中国共青团肩负着对青少年进行思想道德教育的重任。随着经济全球化的深入，各类思潮涌动，不断相互渗透，使其青少年的思想行为方式产生了一些新的变化。因此，在初中阶段，共青团组织要关注学生身心变化，充分发挥其德育功能，为帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观而努力。

一、健全共青团组织运行机制

《共青团中央改革方案》（以下简称《方案》）强调共青团是党的助手和后备军，是党和政府联系青年的桥梁和纽带，改进团中央领导机构人员构成、机构设置和运行机制势在必行。结合《方案》精神，明确初中共青团组织唯有具备良好的组织运行机制，才能永葆先进性。在社会经济快速发展的今天，学生观念不断更新与变化，初中共青团组织必须将“单纯依靠政治命令”推进工作的模式彻底抛弃，坚持以人为本、开放思想的理念，建立为初中学生切实服务的共青团组织体系。严格按照团规定，激发团员积极性，主动开展团工作，从而加强团员队伍建设。加强初中共青团建设，还需要建立并完善团员意识教育的长效机制，确保团员日常管理更加规范、严谨。同时，还要加强对学生会、学生社团的管理与指导，支持他们可以独立开展工作，从而发挥“自我服务、自我教育”的功能。不断加强共青团阵地建设，在学校内部要办好团刊，完善团网站，借助校园广播电视台、宣传栏等等阵地，使其共青团组织能够在校园内部实现全面覆盖，确保组织能够在初中学生之中发挥其影响，为学生思想道德教育、学习生活、素质提升等等方面提供优质的服务，打下坚实的基础。

二、共青团组织工作方法改进建议

《共青团中央改革方案》明确指出：共青团组织的工作、活动以及基层建设需要全面革新，要将思想政治教育与政治引领与共青团组织各项活动充分结合起来，主动积极培育以及践行社会主义核心价值观，创新组织动员团员青年服务大局的载体和方式。因此，共青团组织工作方法改进势在必行，具体如下：

（一）要充分尊重学生的主体地位

团的十七大指出：共青团组织的基本任务是将青少年培育成为合格的接班人与建设者。由此可见，初中共青团组织要紧紧围绕团十七大精神，紧紧围绕中心服务大局的目标，逐步提升初中共青团组织的成效，促进党的事业能够朝着可持续目标逐步发展。体谅关心青少年是德育教育的出发点与最终点，同时也是共青团组织工作开展的基本核心。尊重学生的主体地位，才可以发挥学生在德育中的主体作用。在共青团组织工作开展过程中，要建立师生之间的平等关系、民主关系，打破传统的单向灌输模式，尽可能为学生创设一个可以发挥其主观能动性的平台，进而全面唤起学生内在的道德需要。

（二）引导学生主动积极进行道德实践

著名教育家陶行知先生提出“教学做合一”的生活德育理论，认为只有通过实践才能获得真知。因此，初中共青团组织应该结合学校自身实际情况，通过组织开展暑期社会实践活动、学雷锋活动、走进社区活动、勤工俭学活动等等，通过一系列实践活动开展德育教育。例如，初中共青团组织可以在校内发展青年志愿服务组织，将校内外资源进行全面整合；同时，借助校内外现有的各种平台，激发与组织学生参与各种公益服务、活动的积极性；鼓励学生在自己能力范围之内开展勤工俭学等等，通过这类型的活动能够不断磨练初中学生的意志，从而提升学生的自立能力，使其能够通过自己的方式为党的事业而作出贡献。

（三）加强人文教育，弘扬中华民族传统文化

初中德育教育中，共青团组织应该积极肩负起思想引领的任务，培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观，加强“热爱社会主义”、“热爱祖国”、“热爱共产党”教育，紧紧围绕“中国梦”主题加强认为教育，弘扬中华民族传统文化。初中共青团组织要为学生提供切实有效的服务，要全面深入学生，加强人文教育，给予学生更多的人文关怀，让初中学生能够在自由与民主的环境监控成长，这样才能将德育工作真正做到学生的心理。例如，初中共青团可以创办自己的刊物，由学生自主设计及、编排、采访、编辑以及联系印刷等等，要通过刊物将发生在同学们身边的事情全面反映出来，能够表达同学们的心声，通过营造民主和谐的氛围，能够提升学生的自信心。

三、科学设计共青团组织的工作载体

《方案》指出：共青团组织要全面进行改革，全面推进从严治团，持续深化共青团“思维”工作格局，进而增强基层共青团组织的先进性、政治性以及群众性质。这些无疑都为新时期初中共青团团组织工作以及德育教育提出了全新的要求。在学校德育体系新形势之下，共青团组织要紧紧围绕学校人才培养目标，结合学校的文化传统，结合初中学生的忒单，对思想、实践、体育、文化等等活动进行科学规划，对工作载体进行科学设计，从而满足学生各方面的成长需求，从而更好的发挥德育功能。科学设计共青团组织的工作载体，具体对策如下：

（一）有效开展爱国教育与主题教育活动

学校可以充分利用校外资源，组织学生参观革命纪念馆、开展军训拉练等等活动，加强对学生爱国主义教育与集体教育。初中共青团可以组织学生观看“感动中国颁奖典礼”的片段，充分利用学校宣传栏，加强对感动中国十大年度人物的事迹进行宣传，扩大影响力，使其学生能够受到熏陶，从而主动积极学习感动中国人物事迹，树立正确的三观。实践证明，很多同学通过学习感动中国人物的事迹，自身深受感动，而且纷纷表示要将这份感动化为成长的动力，从现在做起、从身边做起，不断完善自我；在学习上要更加努力，在实践中要加强锻炼，要勇于创新，要将自己打造成为对社会发展有用的人才。共青团组织是由进步青年组成，而主要的服务对象是广大青年。因此，共青团在发挥德育功能的过程中，必须清晰工作是在做什么，如何做，整体思路非常重要，这样才能将工作正在落到实处，促进初中德育教育更好的开展。另外，共青团团日活动是初中学生理念信念教育的主要载体，是学生开展“自我教育、实践教育”的主要形式。除开一些传统的团日活动之外，还可以充分利用国家重大节日，比如“五四”、“七一”、“八一”等等，开展丰富多彩的主题活动，将德育教育内容渗透到活动当中去。

（二）全面开展丰富多彩的校园文化活动

共青团工作是党的青年工作，工作目标永远都要跟随者党的指挥而开展。现阶段，党的的事业在实践中全面推行“五位一体”的总体布局，为做好改革奠定坚实的基础。因此，初中共青团组织要紧紧围绕新时期、新目标，明确自己的服务方向，将党的精神融入到校园文化活动中，与德育教育全面结合起来，主动积极承担起培养人才、服务大局的重要任务。校园文化活动是有效实施学生思想道德教育的主要途径，初中共青团组织要以“艺术节”、“文学节”、“体育节”以及“社团节”等等校园文化活动为载体，在学校内部营造良好的文化氛围，有利于帮助学生丰富课余生活；同时，还要加强发挥文化产品、文化活动潜移默化的引导作用；同时，还要发挥校训、校风对学生的激励与约束作用。

新时期，倘若要加强共青团德育功能的发挥，要坚持以科学发展观为指导，做到与时俱进，开拓进取，对共青团组织工作模式进行创新，使其能够适合新时期初中德育教育工作开展的特点，进而发挥其强大的作用。任何组织都要大胆创新，做到与时俱进，唯有适时改善自己，才能在新的环境中更好的发展，才能让共青团组织永葆先进性。初中共青团组织必须把握新的历史条件做好自身工作，结合初中学生特点，不断研究新情况，分析新问题，在继承中不断创新，发挥其德育贡能够，为建设社会主义事业培养更多优秀人才。