小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

陈梦琴

摘要：语文一直是小学阶段的重点教学科目，为小学生今后的学习打下基础，力求实现全面发展。但是目前，教师在展开小学语文教学时，经常会忽略小学生语文阅读能力的培养，导致小学生语文认知能力偏低，难以实现教学目标。基于此，本文就探究小学语文教学培养小学生阅读能力的对策，以期提供参考依据。

关键词：小学语文；教学阶段；学生；阅读能力；培养方法

阅读能力是小学生展开语文学习的基础，不仅可以提高小学生对文章理解能力，还可以提高小学生语言运用能力，意义重大。因此，在小学语文教学中培养小学生语文阅读能力非常有必要，有利于为小学生营造轻松愉快的教学氛围，从而可以让小学生的个性得到发展，潜移默化中提高对语文阅读知识的理解能力，提高语文学习成绩。

一、小学语文教学培养学生阅读能力的重要意义阐述

小学生年龄小，学习能力弱，好奇心强，在课堂上不容易长时间集中注意力，总爱溜号，使得课堂学习效率偏低。面对此种情况，教师在展开小学语文教学时，需要抓住重点，集中精力培养小学生语文阅读能力，提高小学生课堂学习质量。通常情况下，小学语文教学培养小学生阅读能力的重要意义体现在以下几个方面：

一是，小学语文教学培养小学生阅读能力有利于激发小学生学习兴趣。教师在展开小学语文教学时，需要采用多种教学方法，并掌握小学生心理活动规律，做到“寓教于乐”，不按套路讲课，培养小学生阅读能力，从而在潜移默化中提高小学生对语文知识的学习兴趣，保证其在课堂上可以全身心投入精力，不分神。

二是，小学语文教学培养小学生阅读能力有利于情感交流。教师在展开小学生语文阅读能力培养时，课堂上需要与小学生进行情感互动，与小学生勤沟通，通过沟通了解每一位小学生的语文阅读能力，然后针对性展开教学，在此种情况下，可以顾全到每一位小学生，从而帮助小学生打开心扉，真正融入语文课堂，提高语文阅读能力。

二、小學语文教学培养小学生阅读能力的方法分析

（一）语文教师在课堂上展开行“指导式”语文阅读教学

所谓“指导式”语文阅读教学，重点在“指导”，就是教师指导小学生进行学习，有利于帮助小学生树立学习信心，让小学生学会独立学习。面对此种情况，教师要想顺利提高小学生阅读能力，就需要采用“指导式”语文阅读教学方法，具体做到以下几点：第一，教师需要针对小学生年龄、兴趣等因素，合理为小学生选择语文课外阅读读物，让小学生大量阅读，在阅读过程中标记问题，然后课堂上询问教师，教师给予解答。第二，教师在小学生阅读完毕后，需要让小学生写读后感，并组织小学生展开阅读训练，在此种情况下，有利于调动小学生主动学习的欲望，提高语文阅读能力、第三，教师在对小学生进行答疑解惑时，需要直接告诉小学生答案，需要引导小学生自己寻找答案，进而可以激发小学生阅读兴趣，提高学习自信。

（二）教师在阅读教学时需做到恰当处理小学生的质疑

众所周知，小学生视野窄，阅读方法掌握不对，难以让小学生应对高强度的课外阅读，不利于提高小学生阅读能力。针对此种情况，教师在培养小学生阅读能力时，就需要采取合理的方法，恰当处理小学生的质疑，具体可以从以下两个方面入手：第一，教师在小学生提出质疑后，不要否定，需要给予鼓励，增加小学生的学习兴趣，让小学生在课堂上获得满足感和自信心，进而可以调动语文阅读兴趣。第二，由于小学教材课本知识有限，所以，教师需要适当增加小学生的阅读量，为小学生选择《三国演义》、《唐诗三百首》等多部作品，让小学生进行阅读，在阅读过程中不仅可以积累更多语文知识，还可以提高阅读能力，一举多得。第三，教师需要做好延伸阅读工作，在小学生阅读过程中，带领小学生展开阅读延伸，让小学生对语文文章进行深层次思考，挖掘更多知识，提高求知欲望。例如，教师在讲解部编版小学语文《雷锋叔叔，你在哪里？》这篇文章时，教师就可以为小学生提出“雷锋叔叔哪里值得我们学习？”等问题，让小学生展开深层次的分析，反复阅读，从而了解到雷锋叔叔那奉献爱心，乐于助人的精神。

（三）教师在阅读教学时需要适当组织阅读主题活动

现阶段，小学生阅读效率整体偏低，难以实现高质量的教学要求，针对此种情况，教师要想顺利提高小学生阅读能力，就需要在阅读教学时，适当组织阅读主题活动，根据教学大纲要求合理制定阅读活动主题，尊重每一位小学生的学习兴趣，合理组织教学活动，提高小学生对活动的参与积极性。例如，教师可以展开以“持之以恒”为主题的阅读活动，为小学生选取《卧薪尝胆》等阅读文章，让其阅读，从而提高小学生的自主阅读意识。

总结语：

总而言之，在新课改实施背景下，教师在展开小学语文教学时，需要重点培养小学生语文阅读能力，为小学生营造良好的语文学习氛围，组织各种教学活动，并确保教学活动时刻围绕小学语文教材，不偏离主题，在此种情况下，不仅可以培养小学生的语文思维能力，让小学生学会主观思考问题；还可以让小学生增加对语文知识的学习信心，从而实现高质量的教学目标。

参考文献：

[1]裴珊珊.小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J].作文成功之路（下旬），2018，（5）：55

[2]黄世发.小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J].速读（中旬），2018，（4）：224

[3]李素香.小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J].考试周刊，2017，（56）：46