关于中职学生社团建设的思考

胡梅

摘要：随着办学体制转变和中职教育改革的深入，中职学生对学生社团发展提出了更高要求。为了适应新形势，满足校园文化建设及广大同学对于自身发展的实际需要，中职学生社团建设要明确四个定位，完善确立三项制度，把握五个原则。

关键词：中职学生；社团；建设

一、社团建设与发展应明确四个定位

（一）正确定位中职生的特点与爱好。

要做好中职学生社团工作，我们首先要把学生的特点和爱好了解清楚，因为社团成员主要是学生，社团的建设和发展都需要学生们的共同努力和投入才可以实现。由于在校学生来自五湖四海，不同的地域特点，不同的层次，不同的专业导致学生们的特点和爱好各不相同。把拥有共同兴趣爱好的学生聚在一起，做出一些有意思的活动，这是我们办社团的初衷，而作为最应具有吸引力和号召力的社团主题，一定要以学生们的爱好相关，甚至相符，这样才能让更多学生参与进来。我们要深入了解学生的兴趣爱好，从而建立学生们喜欢的社团，只有这样才能使社团更好的建立和发展。

（二）正确定位社团组织的性质与地位。

社团组织是学生自发的组织，应如何在学生群体组织中确定它的性质和地位呢？我们对于这个问题的理解，在某种程度上会影响社团组织的工程及其发展。我经过多年的实践经验与思考，对这个问题有了更深一层的认识。

社团组织是在团委的指导下，广大具有共同爱好的学生通过一定形式与途径组成的具有自身明显特点的学生群体组织，与学生会一样，它是团组织有机组成部分，同时社团在人员和运作上面与学生会相比，不像学生会那样具有纪律性和严肃性，学生社團是比较松散和流动的，它是把一些兴趣爱好相同的同学聚在一起建立起来的。所以在具体管理和运作的方式方法上面要充分考虑社团自身特点和性质，在有效指导的基础上要给予社团组织管理与运作更多的独立性和自主性。社团应与学生会齐头并进，与之一起努力成为团组织中坚强可靠的两翼，努力成为团结学生、教育学生、激励学生积极有效的场所与载体，努力成为学校精神文明建设有效载体与重要平台。

（三）正确定位杜团干部的角色。

社团主要干部是学生干部，这一点上没有疑问，但社团干部在学生干部体系中属团系列干部还是属学系列的干部？他们的关系如何？协会会长是属于干部系列还是属于干事系列？这些问题如果不处理好，在一定程度上会影响社团干部工作的积极性和主动性，进而会影响整个社团的建设与发展。在校团委的指导下，经过充分论证与思考，我们对此有了统一认识：社团干部是团系列干部，社团中心主任与学生会主席在级别上相当；协会会长在级别上相当于学生会部长：协会会长的选拔、管理与考核采用双重模式。即在选拔上，会长由协会会员代表大会选举产生，由团委任命；在管理与考核上接受社团中心与团委双重管理。社团干部角色的正确定位必定会大大增强社团干部的工作的责任感、荣誉感与积极性，必定会有效促进社团工作不断向前发展。

二、社团发展应完善确立三项制度

一个组织要发展，制度是保证，从总体上讲，中职社团发展要尽快完善确立三项制度。

（一）完善确立社团建设总的管理和组织制度。

中职社团建设总的管理和组织要着重完善确立下面五项制度：即社团选举制度；即社团选举制度；社团主要干部、各协会会长的考核奖惩制度；社团活动制度；社团财务管理制度；社团宣传管理制度。这些制度的完善域确定必须会促进学生社团工作更健康更有序地向前发展。

（二）完善确立协会内部管理与运行制度。

社团工作成败关键在与协会，协会内部管理制度主要包括以下五方面内容：组织制度，包括岗位设置及相应职责、内部选举、会员管理等；工作制度；活动制度；培训交流制度；财务管理制度等。作为社团总制度的一部分，协会内部管理与运行制度确定特别要考虑其发展性与可操作性。

（三）完善确立与校内外社团组织联系与交流制度。

社团要发展，不同专业、不同学校之间社团组织的沟通与交流尤为重要，这是社团自我建设与发展的需要，也是在校中职生自我完善与发展的需要，沟通交流怎样更规范、更有效，完善确立相关联系与交流制度是重要前提的保证。

三、社团发展应把握好散个原则

（一）规范性原则。

学生社团是一群志趣相投的学生组织在一起做一些有意思的事情，这本身是属于一种自发行为，但是如果我们把它列为学校中学生组织的一部分的话，那么我们就要为社团建立规范性，社团的人员组成、管理制度、活动计划等等，这些都需要有人来管理和制定，这样我们的社团就要有一个团长来组织大家一起完成一些活动。我们要让学生社团健康有序的法杖，那么就要好好维护好学生社团的规范性，只有具有规范性的组织才能成长和壮大。

（二）发展性原则。

学生社团要不断发展才能推陈出新，所以我们管理社团也要遵守发展性的原则。发展性原则有以下几个：第一，社团的管理规范和制度要不断更新和完善。社团的制度和规范都是由社团的社长来制定的，肯定会有一些不完善的地方，当我们遇到一种新情况时，我们要把情况记录下来，完善制度，为以后管理社团的工作做好基础和铺垫。第二，要及时检验社团质量，将规模小、成效小、对学生吸引力小的学生社团进行过滤，即调整或者关闭，进而提高学校中学生社团的整体质量。第三，认真培养社团干部人员，做好培养干部人员的工作。第四，社团工作内容要不断更新，与时俱进，贴近社会和时代的发展。只有遵守好发展性原则，我们的学生社团才能得到更好的发展和壮大，进而成为学校社团的中坚力量。

（三）适度性原则。

在学生社团发展中，适度性原则是一个很重要的原则，因为社团在办活动的时候，不能一味求好的结果，而应更多的考虑社团自身能力，和社团人员的承受能力。办活动一定要遵守适度性原则，一定不要过多的去追求不切实际的想法，这点是社团干部需要注意并严格遵守的。还有一点，我们更多的是要关注学生在社团中学到了多少，而不是社团活动办的多好，一定要注意的是，学生才是社团的根本，学习才是我们的目的，切不可本末倒置，要以人为本。

总之，学生社团是学生的天地，我们要尊重学生，但也要教学生遵守社团管理要求和规范，只有有规矩的社团，才能更好的学习。虽然我校学生社团仍存在一些问题，运作中也存在一些不足和困难，但是只要我们有决心去做好，去突破困难，我想未来的学生社团一定会越来越好，并且在我校人才培养的路上发挥更大更强的作用。