小学英语课堂自然拼读法运用浅析

摘 要：拼读是学好英语的最基础环节，小学生刚接触英语学科，只有掌握科学、高效的方法和技巧，才能体会学习英语的乐趣，保证学习效果。本文结合小学英语拼读学习内容，探讨自然拼读法的课堂运用策略，希望通过该种学习方法，能助力小学生爱上英语、打好英语基础。

关键词：小学英语；教学方法；自然拼读法

英语作为国际化通用语言，它是学生认知世界、了解世界的重要工具。在小学阶段奠定学生的英语基础，培养良好的英语思维能力，强化英语综合运用，对小学生的未来发展十分有益。而想要学好英语，必须讲究方式方法，当前自然拼读法在国内普遍流行，它的运用能增强学习英语的趣味性，降低死记硬背的枯燥感，弱化学习英语的难度，深受小学生的欢迎，在教学实践中取得了满意的应用效果。有关小学英语课堂自然拼读法的具体运用，具体如下：

一、 自然拼读法在字母教学中的运用

学习字母是小学英语教学的基础内容，在课堂活动中，教师可采用自然拼读法引导学生认识字母、掌握准确发音，促进学生提高英语学习能力。首先，教师带领学生学习英语的基础音，然后再由浅入深地练习单词拼读方法，让学生掌握字母和英语发音的关系，如把握元音与辅音的关联，准确地拼读单词。通过这样拼读的方法，学生掌握了发音技巧，能读出更多复杂的多音节单词，降低学习难度。例如通过练习“am”、“is”、“it”让学生掌握初级发音方法；学习“pig”、“dog”等单词，将其放入特定的应用语境中，组合单音节并学习多音节单词，加深印象。通过这样的教学方法，可将复杂的单词简单化处理，更易于小学生把握与理解。另外为了增加课堂教学的趣味性，教师还可引入一些游戏竞赛活动，以此激活小学生的参与热情，例如将学生分成几个竞赛小组，教师在黑板上列出英文单词，各小组抢答，比赛哪组答题最多、准确率最高。在比赛过程中，学生利用单词的音、形、义相结合方法，开动脑筋，准确地识别单词和记忆单词，能获得满意的学习效果。

二、 自然拼读法在发音教学中的运用

无论是英语听力还是英语口语，都对学生的发音准确性提出了较高要求，因此在英语发音教学中也要引入自然拼读法，引导小学生提升英语发音准确性，突破英语学科的重点与难点，达成学以致用的教学目标。对于我国小学生来说，学习英语的最大困难就是受到母语发音与使用方法的影响，所以在学习英语元辅音时，经常遇到极大阻碍。以学习单词“interesting”为例，如果学生不能掌握其中元辅音的准确发音方法，就会出现误读或者错读的现象。而采用自然拼读方法，则重在让学生掌握英语单词的字形和发音关联，则有助于学生对这一复杂单词的记忆。再如英语读音教学中，教师还可先从两个音的拼读教学着手（in、he等），逐渐过渡到复杂的三个音（sit、pen等）、四个音（sport、baby）等，逐步增強小学生的单词拼读能力。最后，为了了解小学生应用自然拼读法的学习效果，在每节课后还要进行一次随堂小测试，可采取提问、竞赛等形式，检验学生的学习成果，同时也为下节课的学习做好准备，为调整教学策略提供参考。

三、 自然拼读法在听说教学中的运用

英语单词的“音”与“形”不分家，所以应用自然拼读法的核心就是“音形对应”，即给出一个英语音素，学生就能根据规律认识单词和读出单词。考虑到小学生学习英语的实际情况，他们的英语基础较为薄弱，还需要教师的进一步引导与扶持，所以在课堂教学中应开展多样化的听说训练，确保小学生接触更多的英文单词，并在简单的英语对话中巩固单词的用法，加深记忆。根据小学英语教学内容和教学要求，可以设计的听说训练内容和训练形式有很多，如小学生喜闻乐见的英语故事、英语绘本、英文歌曲等，将他们置身于真实的、趣味的、生动的语言环境中，对应英语单词的形象、读音与词义，这样学习的过程既轻松又有效。以学习字母“a”的发音为例，教师通过多媒体列举带有“a”的单词，如cat（猫）、apple（苹果）、dad（父亲）、eat（吃），然后让学生开动脑筋，将这些单词组成简单的短语，如“dad eat apple”、“cat eat apple”等，还可让学生围绕这些单词，设计简单的对话练习，拓展更多带有字母“a”的单词。通过这样的听说训练，小学生表现出浓厚的参与兴趣，同时增强对字母和单词的敏感度，能整合学过的英语知识并拓展英语思维，扎实地掌握英语拼写技巧与规律。

总之，自然拼读法的运用效果非常理想，能帮助学生快速记忆和理解英语单词，有助于他们养成良好的英语学习习惯。在英语课堂上，教师要合理运用自然拼读法，让学生掌握英语单词的拼写与拼读规律，在轻松的课堂氛围中顺利完成学习目标，提高英语教学质量。

参考文献：

[1]郝晨霞.自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究[J].学周刊，2016，20：86-87.

[2]陈梅霞.“四个注重”提高自然拼读法在小学英语教学中的有效应用[J].学周刊，2016，30：128-129.

作者简介：

刘静，江西省南昌市，江西省南昌市铁路第二小学。