康复师杨军：孩子是最美的风景

◎杨利

早上6点40分，天未全亮，深冬的重庆还睡意朦胧。这时，杨军已早早收拾妥当，拎包出门了。

从轻轨再换乘公交，50分钟后，他抵达上班的地方——重庆市儿童福利院。作为康复治疗师，每天工作开始前，杨军都有一个习惯，梳理前一天孩子们的治疗情况，对治疗效果进行评估，改进治疗方案。

重庆市儿童福利院主要承担着主城区弃婴和孤残儿童的收养工作。全院现收养孤残儿童600余名，其中95%为残疾孩子。目前，杨军负责福利院里重残儿童的运动治疗。从最初的实习生到中级康复治疗师，13年来，在一次次康复治疗中，杨军早已成为这群孩子眼中最重要的依靠。2018年1月，他被评为敬业奉献“重庆好人”。

杨军说，人生就是一场行走，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。而这群孩子，就是他行走中最美的风景。

工作变使命

8点一刻，梳理完工作安排的杨军，带上工作记录本来到康复室，开始对孩子们进行日常的运动治疗。

康复治疗讲求患者的配合程度，在与患者的互动中，治疗师通过观察患者反应，评估治疗情况。身体和智力上有残疾的孩子在康复训练互动和配合中，常常没有“反应”，因此，康复治疗工作具有相当的难度。

杨军从不气馁，总是积极配合主管医生的医嘱，针对每个孩子的残疾情况制定对应的康复治疗计划，延缓孩子们的残疾恶化程度，最大程度恢复受损肢体功能。

每天，杨军都会仔细观察他们前一天的治疗效果，再与同事们一起改进当天的治疗方案，帮助他们进行康复训练。十多年来，日日如此。

2002年，杨军进入重庆社会工作职业学院（现重庆城市管理职业学院）社区康复专业学习。一开始，他抱着学一门技术的心态，选择了社区康复专业。在入学的那天，他不知道这个选择将让他和一群特殊的孩子无法分开。

2005年，毕业后的杨军来到重庆市儿童福利院实习。报到当天，背着一摞书从学校赶来的他，刚一进门，就被眼前的景象深深震撼了：几百名孩子都患有不同程度的中重度残疾，最小的才1个多月。

但是在福利院里，工作人员没有因为孩子们的残疾而嫌弃他们，而是像对待自己的孩子一样精心地照顾着他们，这一幕幕让杨军深受感染，他下定决心，“我也要努力帮助这群孩子。”

但初出茅庐的杨军，只有书本上学到的知识，没有实际操作经验。如何将理论与实际结合，考验着这个年轻人。一开始，他接触最多的是脑瘫患儿，脑瘫作为一项世界性复杂难题，当时不仅康复治疗的相关书籍少，而且学习了解的渠道也不多。

为了啃下这块“硬骨头”，杨军向院里借来相关的专业书学习，空余时间一遍遍翻看孩子们的病历，将每个脑瘫患儿的情况熟记于心。在科室主任指导临床康复治疗时，他挖透每个动作指令背后的原因和意义。

一天天的坚持学习，让杨军对脑瘫的了解不断加深，康复治疗的执行工作也渐渐上手。当看到这些孩子无助地躺在病床上，最初的那份“震惊”换成铭刻在心的使命，杨军觉得自己肩上有一份沉重的责任，这让他更加努力地投入到康复治疗的钻研中。

陪伴最长情

很快，实习期满，看到福利院专业的康复治疗人手不足的状况，杨军毅然决然地选择留下，和院里的工作人员一起帮助那群需要关爱的孩子。从康复员到康复师再到中级康复师，杨军一步一个脚印，在岗位上踏实前进着。

杨军说：“让每个孩子能积极面对生活，是我最大的心愿。”因此，在康复治疗过程中不仅要十足细心，针对患儿的身体残疾制定治疗方案，也要注重他们的精神和情绪安抚，让他们的心灵也“站”起来。

小荣标是一个右下肢严重畸形的患儿，不能独立行走，自卑心理严重。杨军带着康复治疗小组，对他进行了7个月的安装支具前期治疗和后期强化训练。经过治疗小组的努力，小荣标的身体状况有了好转，但由于一直以来强烈的自卑心，小荣标还是不敢跟其他小朋友一起玩耍。

杨军觉察到这个情况后，在康复训练的同时，就更加注重对小荣标心理的疏导。“很担心他，这样下去，会影响孩子的成长。”

怎样帮助小荣标呢？这让杨军犯了难，“不能硬生生地去说，要讲究方法，慢慢引导，我当时就想这样去试一试。”小荣标喜欢听故事，杨军先用讲故事的方法拉近跟小荣标之间的距离。

从来没有讲过故事的杨军，利用工作之余，开始看起了童话故事书，自己反复练习讲故事。等自己把这些故事讲得顺溜了，杨军就开始了他的“行动”。“他喜欢听幽默的故事，还喜欢励志类的故事，我就多给他讲这些。”

每天的康复训练结束后，杨军就和小荣标一起，开始了他们的“故事大餐”，一个个童话故事把小荣标逗得咯咯大笑。这样，小荣标就缠着杨军，主动跟他一起玩。之后，杨军还为他在网上学了很多互动小游戏，通过做游戏的方式，让小荣标正常地与大家交流。

如今，小荣标不仅能在平地上稳步独立行走，还能灵活转弯，扶栏上下楼梯；他的自信也大大提高，进入了院内家庭养育，就读社区小学。不久，小荣标便被美国一个爱心家庭收养，为回归社会迈出了可喜的一步。

这一步，可以说是改变孩子命运的一步，回归社会对残疾孩子来说意义非凡。同样，对杨军来说，肩上的责任更重了。

长期的康复治疗和关心，杨军俨然成为这群孩子最亲近的人，有的孩子还亲热地叫他“杨爸爸”。这一声“杨爸爸”，是对自己的信任、认可和喜爱，也是令杨军最为感动和骄傲的事。

“面对这些孩子，你会不自觉地变得柔软，想用百分百的爱对待他们，不想再让他们受到任何的伤害，希望他们从此远离所有的伤痛和困难。”

杨军通过参与重庆市孤残儿童手术康复“明天计划”“重生行动”“中残联0-6岁抢救性项目”等项目，康复治疗儿童1万余人次，且康复治疗都达到了预期目标和效果，20多个身体受损功能恢复较好的孤残儿童被爱心家庭收养，回归社会。

责任要传递

12年的经验积累，杨军已成为康复治疗的能手。他说：“我要带动更多的人，来帮助孩子们康复。”为此，他主动承担了科室职工的业务技能培训和新进职工的能力提升工作。

作为实习指导老师，杨军积极务实的工作态度、娴熟的康复手法和技巧，带动和感染着科室所有的实习生。在他的带领下，运动康复实习小组先后为全市的儿童康复机构输送、培训了100余名“一流康复员”，为残疾儿童康复撑起了一片蓝天。2017年11月初，首届重庆市儿童康复治疗技能大赛中，杨军带领团队荣获二等奖。

除了带领团队提高专业技术，2016年初，杨军还想办法将康复与养护相结合，和养护科室的同事配合，推出“康养护”的工作方法。每天孩子们康复治疗结束后，就进入生活区由保育员照顾。

之前，康复治疗针对患儿身体机能的恢复，保育员负责照顾孩子们的吃喝拉撒，二者各行其是。相结合后，吃喝拉撒开始有“目的”起来，保育员们也开始刻意锻炼恢复孩子们的生活机能。这其中，杨军则担任起保育员的培训和指导工作，将专业的康复知识分享给大家。虽然工作量增加了不少，但他却没有任何抱怨，依旧埋头认真地推进着各项工作。

“这里的每个孩子都是折翼的天使，需要我用爱让他们重新长出翅膀，展翅高飞。”杨军说，“我一个人的力量很薄弱，我想把这份爱的力量和担当传播到每一个角落，让所有孩子知道，他是我们的牵挂。”