让更多的老师爱上通讯报道

陈勋泉

收到《江西教育》通讯员培训的邀请函，心中甚为高兴，为能有机会向我们省教育系统的宣传泰斗、编辑老师学习而兴奋。但说心里话，由于学校工作实在繁忙，在来不来参加、派谁来参加的问题上，纠结了很久，迟迟做不了决定。直到培训报到前一天，在安排好学校工作后，我才下定决心自己来。石城距玉山400多公里，没有直达班车，所以只有不停地转车换乘。只身一人，从13日早晨6点起床，辗转长途汽车、公交、高铁、的士，下午2时终于到达了会议地点玉山县。

冬季细雨中的玉山，虽略有寒意，但有了组织方的精心筹备、贴心安排，所有的学员都倍感温暖。

培训学习，安排得紧凑。第一天上午听了任友群教授《信息时代的教育信息化和教育新闻传媒》的主题讲座、“90后”记者甘甜《前方是什么》的经验分享。下午听了《中国教育报》江西记者站站长徐光明《如何采挖新闻富矿》和江西财大吴辉副教授《新闻报道中的人》的讲座。第二天上午听了《江西日报》社李滇敏的《报告文学的几个小故事和关键词》的讲座。他们的讲座都很贴近教育新闻报道的实际，以案例或故事说话，让我们觉得精彩又实用。主持人的开场白或小结语也很有特色，方社长睿智、幽默，向主编诗意、激情，给我们留下了深刻印象。

从事教育工作近三十年，当校长也快二十年了，能亲自来参加教育通讯员的培训，觉得不虚此行，收获满满，且深深觉得接受培训的时间太晚，要是时光能倒流，早点有这样的学习机会，恐怕自己无论是在写作上还是在教學上会有一番新气象。主要心得有三：

一、要热爱自己从事的工作。作为教育人，一定要有热爱教育、奉献教育的情怀，才能做好自己的工作。作为负责宣传报道的老师，也要有热爱通讯报道的情怀，才会用心去写稿子，才能宣传好教书育人典型或学校所开展的活动。文章千古事，得失寸心知。写文章虽然是一种艰辛的劳动，但也是极富有挑战的事情，文章写得好，不仅能愉悦自己，也能让读文章的人有所感悟，有所启发。因此，对待每一篇稿子都要像哺育自己的孩子一样，马虎不得，潦草不得。

二、要有一双发现的眼睛。好的通讯报道不是在办公室凭空想象出来的，而是作者深入现场，在脚底下“磨”出来的。无论是任友群教授展示的现场感极强的照片，还是吴辉教授播放的视频案例，抑或甘甜记者采访的大山深处教学点老师的故事，还是资深记者徐光明老师、李滇敏老师曾获大奖的作品，均是他们深入一线，通过一双善于发现的眼睛，像警察破案那样不断地追问，抓住每一个细节，用心得来的。其实，很多学生或老师写不出好文章，也是因为缺少发现的眼睛，缺少细节。

三、要有扎实的写作基础。扎实的写作基础，来自丰富的阅历、丰厚的积淀。一个人只有爱上阅读，爱上思考，在阅读经典名篇中积累语言，领悟写作技巧，不断练笔，才能打牢写作基础。基础扎实才能建造坚固的高楼大厦。现在的社会，功利、浮躁思想也时常体现在通讯报道中，但任何人都不能指望通过博人眼球一夜成名，必须打牢语言的基础，才有可能文从字顺地表达自己的观点。

心中有大爱，笔下有乾坤。我要将自己的学习所得与全校老师共同分享，让更多的老师爱上阅读，爱上写作，做一个教育的有心人，做写作的有心人。

（作者单位：江西省石城县一小）