平板电脑在山西省林业调查中的应用
2018-03-19韩静
韩 静
v(山西省林业调查规划院,山西 太原 030012)
森林资源调查设备落后,调查效率低,劳动量大的问题始终困扰着林调人员。21世纪初,PDA曾在森林资源调查中小范围试用。而平板电脑包含了PDA的大部分功能,且使用方便易于操作,目前已取代PDA成为山西省林调人员森林资源调查中的常用工具。
1 平板电脑应用前的调查方式
林调人员需要使用测量仪器、地形图、纸、笔等工具,先选择合适的位置通过地形图核对地形,之后再找到相应的小班,通过打样地调查树高、胸径等需要调查的小班因子,并做好调查记录。待外业调查结束后,将调查数据按要求录入电脑,再进行统计、汇总、图面制作,最终编制完成方案报告。上述内业工作不仅繁琐复杂,也容易在数据汇总过程中产生错误。
2 平板电脑在林业调查中的应用
2017年,山西省林业厅委托山西省林业调查规划院开展山西省林业核查工作。山西省林业调查规划院结合山西省实际,专项开发了“山西省林业工程综合核查数据采集系统”(以下简称“系统”)。“系统”以三星S10平板电脑为运行硬件,使用Android操作系统进行操作使用。系统的主要功能和应用如下:
2.1 地图模块
“系统”中地图模块的主要功能有图层管理和图形的基础操作,并为其它功能的应用预留相应的应用接口。图层管理应用内容包含所有图层的添加、删除、颜色设置、顺序调整、文字大小等;“系统”中地图可以任意放大和缩小,可以进行长度、角度、面积测量等。地图模块可以应用于森林区划调查、森林抽样调查中样地的布点和定位及林地面积勾绘,为林业各类专题图(森林资源分布图、基本图、林相图、工程造林规划图、木材抚育采伐规划图、森林保护规划图、护林防火规划图等)的制作提供基础数据。森林资源调查涉及到的各种遥感影像图有Tiff,Erdas img,Envi,Jpeg等格式,常见的矢量格式有Shape,Coverage,Tab,Vet等。利用平板电脑这个移动终端,“系统”与ARCGIS软件实现无缝交流。
2.2 导航定位模块
“系统”与GPS连接时通过通讯端口完成。在GPS接受信号时波特率与通讯端口设置一致,GPS成功连接后,可以显示当前位置,并显示当前坐标信息。在以往的调查中,虽然有手持GPS的辅助,也可以判断地点准确与否,但是GPS使用相对繁琐复杂、功能单一。而使用平板电脑,结合已配准好的地形图,可以准确了解调查地块是否准确,还达到了设备的多重功能合一。
2.3 小班区划模块
小班区划是“系统”最重要的功能之一。系统中通过点连接绘图,也支持基于遥感影像的手动绘图。对于已经绘制好的图,“系统”支持对小班进行复制、删除、移动和节点修改等操作。为了规范调查、提高效率、简化操作,“系统”采用先编制数据字典,再用字典统一规范录入因子的方式。
2.3.1 小班绘制
在“系统”中绘制小班图形时,可以在平板电脑加载的地图上直接完成图形点、线、面的绘制。需要时也以通过调查时记录的GPS坐标信息来绘制小班图形。
2.3.2 小班分割
“系统”可以通过手动绘制分割线,或直接输入坐标自动生成分割线,将小班随意分割再生成小班,分割形成的小班会自动继承被分割前小班的属性。也可按需要在属性编辑功能里人工修改小班属性。
2.3.3 小班合并
“系统”可以选择需要合并的小班,点击“合并操作”选项完成相同属性小班的合并。小班合并后自动继承合并操作时所有小班中第一个小班的属性,也可按需在属性编辑功能里人工修改小班属性。
2.3.4 小班移动
当小班图形位置整体偏移时,通过“系统”中的移动功能选项,选择需要移动的小班,输入偏移量点击执行,移动小班到需要的位置。移动后,小班属性不变。
2.3.5 小班复制
在“系统”中先选择需要复制的小班,复制完成后,会在原位置生成与被复制小班完全一致的新小班,随后将小班移动到指定位置。如果需要更改属性,通过编辑功能进行修改。
2.3.6 小班删除
在“系统”中选择需要删除的小班,点击删除选项,小班被删除。
2.3.7 小班节点编辑
“系统”中小班的边界可以通过节点编辑功能来进行调整,可以修改、删除节点,设置新节点。或在屏幕上直接点击设定,或通过获取的GPS位置设定。通过节点编辑功能编辑节点后,小班属性不会改变。
2.4 数据查询模块
在“系统”中进行小班查询时,可以按多种査询方式进行。既可以根据小班的编号查询,也可以根据乡镇、村等行政区查询,还可以依据工程类别进行查询。
2.5 “系统”应用中相关信息的录入
2.5.1 图像的处理配准
现有的各种地图、影像数据只有经过配准预处理,才能与其它数据叠加使用。在实际应用中,我们常用几何校正配准法基于标准地图的控制点来进行匹配。具体办法是在地图上查找明显的地标,均匀地设置对应点,比如道路的交叉点、拐点、以及其它明显地物点,然后进行匹配校正。
2.5.2 属性因子录入
在森林资源调查中,“系统”有预设小班调查因子选项,调查时可直接在选项下拉菜单中选择,操作简单方便。现场调查的各项因子可以随时进行修改,修改后的因子会自动完成替换。在图上进行区划时小班能自动编号,并且属性因子与小班号自动匹配。“系统”还具有随时拍照、录像功能。林调人员在现场拍摄的照片可以记录拍摄时间及当前坐标,内业工作出现问题时可提供辅助判读依据。
3 现场数据采集与分析
3.1 数据采集
在现场调查时,利用导入“系统”中的图层、小班界限、经营区界限、行政区界限进行位置判定。判定小班后,利用平板电脑中的GPS导航至区划最佳位置,对照现地状况进行小班区划修改和因子修正。输入因子时,把测树因子录入到属性因子中,待“系统”自动计算出各树种的平均胸径,再选择标准木进行测高。然后,将检查无误的小班界线和属性因子保存,再进行逻辑检查确定数据输入无误,最终根据正确的数据,生成调查统计表。
3.2 数据分析
外业调查结束后,我们将“系统”中收集到的所有数据导入装有GIS软件的计算机,对数据进行逻辑检查、分类应用、统计汇总,再根据需要制作成相应的图。还可以根据采集的数据编制该地块的林业工程设计方案。
4 应用平板电脑的优势
1) 携带方便、安全。将地形图存储在平板电脑里,地形图只能通过独有的“系统”加载,既方便又安全。
2) 操作简便。“系统”可以瞬间进行放大、缩小等操作;可快速查阅和核对信息,随时查看任何一个乡镇的地形图;可把小班位置叠加在地形图上,而不受图幅的影响。
3) 具有轨迹记录和定位功能。激活“系统”中的轨迹记录功能,可将调查人员的返程路线以样地为单位记录下来,并自动叠加到地形图上直观的显示出来。“系统”会自动将调查人员所在位置标记在地形图上。
其缺点是平板电脑由于微型化的需要,其硬件体积均较小,在数据量巨大且图像复杂的情况下易死机;平板电脑在外业调查中易被损坏。
综上述分析,采用基于平板电脑的“系统”进行森林资源外业调查,在减轻劳动量的同时,极大地提高了工作效率,保证了调查质量。