大学电气工程及其自动化专业学习探讨

李毅然，李 杰

（1.三峡大学，湖北 宜昌 443002；2.国网技术学院，山东 泰安 271000）

0 引言

电气工程及其自动化技术，已在社会多领域被广泛应用，同时伴随着社会的进步和发展，其相关科技发展也正发生着日新月异的变化，其就业和创业前景相当可观。电气工程及其自动化已成为家喻户晓的高考理工类热门专业之一。据统计，2017年全国开设电气工程及其自动化专业的高校已达520多所。作为热门专业，教育部每年都会公布全国高校电气工程及其自动化学科评估结果。一方面高校大规模扩招，另一方面用人单位水涨船高的严格招聘，导致该专业越来越体现出高竞争性。系统地学好这一专业，奠定好扎实的理论和技能功底，乃致力于在该专业有所建树的当代大学生4年求学时光的第一要务。

跨入理想的大学，每个学子都会对自己的学业进步和未来职业规划有一番美好的设想。学业是当代学生的立身之本，“万丈高楼平地起”，只有充分了解和深刻认知所学专业，掌握正确的学习方法，并全身心投入，不负青春好时光，方能夯实未来发展之路。本文通过专业学习探索，总结出促专业提升所需的能力。

1 电气工程及其自动化专业内容及学科特点

1.1 专业内容

电气工程及其自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，同时受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及其自动化领域的专业训练，从而掌握解决电气工程与控制技术问题的基本能力［1］。

4年的专业培养，旨在使学生成为德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”［2］高级工程技术人才。

大学本科阶段，电气工程及其自动化专业一般开设的主要课程有：公共基础课、电路、电磁场、电机学、电力电子技术、单片机原理、电气测试技术、电力工程基础、电介质物理、电气绝缘测试技术、高电压试验技术、电气绝缘结构设计原理与CAD、光电通信原理、电力系统过电压及保护、电缆材料与电缆工艺原理等专业基础课和专业方向课程。

1.2 学科特点

电气工程及其自动化专业是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。

2 电气工程及其自动化专业学习探索

致力于电气工程及其自动化专业学习的学子要结合自己的兴趣爱好、能力特长和社会需求，选择社会需要而又适合发挥自己优势的专业方向和研究领域作为自己大学的努力目标。针对本科学历层次，我觉得可以把学习分为3个阶段。

第一，基础知识学习阶段。刚步入大学，所学的是最基本的知识（基础理论课和基础试验课）。这一阶段，部分同学容易产生误区，认为这些东西不能直接应用于生产（岗位）实际，可能与自身将来从事工作关系不大，甚至压根就用不上。但是，必须深刻认识到，基础课都是后续专业学习的基石，它们不但是大学生学业成绩的重要组成部分，也是学习后续课程的铺垫，还是后续就业、推荐免试读研或考研等深造之所需，更为电力复合型专业人才发展之基础。基础课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才，为进一步学习提供方法论的不可缺少的课程。欲有所建树者，必须夯实基础，扎实起步。

第二，专业知识学习阶段。只有熟练掌握丰富的专业知识，将来才能在所从事的领域立于不败之地。大学专业学习包括专业基础课和专业课两个方面。

专业基础课是基础课向专业课的深入，又是专业课程的理论基础，他们在基础课程到实际应用之间架起一座桥梁。专业基础课程的学习，要遵循“初步整体认识—局部深入理解—整体综合提高”［3］的步骤。既要学习教科书上的结论，又要学习其研究方法，不断提高自己运用基础理论观察现象、发现问题、提出问题的能力。

专业课是培养学生的专业能力的核心课程，也是注重学生能力培养的课程，每一门专业课程都有自己的能力目标要求，要求学生学会从事实际工作的本领和技能。显然，专业课是大学生的必修课程，是务必要下功夫学深学透的核心课程，是大学生专业知识和技能的真实体现。要想对专业知识面有所拓展，仅仅满足于教材知识是不够的。毕竟教材在一定程度上滞后于科学技术的发展，且知识结构存在一定的局限性。身边的图书馆是我们拓展知识结构的有力武器，爱上他，将加深我们对专业知识更深、更细的理解。

第三，应用学习阶段。大学前三年的理论知识学习结束，便进入与生产实际初步结合的阶段，同时也是知识综合运用和技能提升的阶段。电气工程及其自动化是一门实践性、工程性很强的专业，实践教学环节可大体分为：课程实践及设计、认识实习、生产实习、毕业实习及设计、课外科技活动等。按照每个学校的专业课程设置及安排的实践和实训，学习并掌握科学的工作方法，提高创新精神和实践能力。

3 以快乐学习和综合发展促专业提升

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对所学专业产生了兴趣之后，自然就激发了求知的原动力，从而取得优于他人的效果。

万丈高楼依仗的是无比坚固的地基，不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河。为适应社会对复合型人才培养的要求，除了要掌握扎实的理论知识和专业技能外，还要充分利用有限时间，最大限度地加强自身综合素质的培养。

作为理工类大学生，除掌握牢固的专业知识和技能外，还应注重综合能力的提升。

第一，学习能力。电气工程及其自动化专业在本科阶段所学的内容相当多，而且该领域近十几年来得以迅猛发展，要想使专业有所拓展，必须不停地吸收和借鉴新知识，必须快速提升学习能力。当前，作为本专业学习的有心之士，要学习和掌握国内外电力电气行业的发展现状和发展趋势，要了解特高压电网［4］、智能电网、全球能源互联网、绿色办电、新能源吸收和消纳、“再电气化”等知识。在确保自身有较强的意志和毅力的情况下，可以通过向身边专家学者请教、查看资料文献、多媒体（网络）学习等多途径提升学习能力。

第二，动手能力。作为电气工程及其自动化专业的学生，动手能力是必不可少的。每个工科院校都有相应的实习课程，如金工实习、课程实验（实训）、专业实习等等，学生在实践中巩固课本所学的知识。不少同学都会觉得课程实验通过即可。其实不然，课程实验中有很多例子在实际设计中也会用到，如果能认真做实验，多和老师交流，就能比别人收获更多技能。实训和专业实习过程中，在熟练掌握安全操作规程且在做好安全防护的前提下，按照指导老师或现场师傅的指导细心操作，既做到书本知识学以致用，又增强感性认知，得到知识和技能的双向提升。

第三，外文读写能力。目前，西方部分发达国家电力电气技术的发展领先于我国，而我国的特高压电网发展技术又率先成为国际化标准。随着我国电力事业国际化业务的不断发展和推广，“走出去，引进来”的双向互动机制，引发电力外文资料呈井喷之势呈现，如果学子想在该领域有所造诣，必须能熟练阅读和领会通用语种外文文献。此外，随着外企进入中国，我国先进企业走向世界，在越来越多的场合和领域需要经常与外宾打交道，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，一口流利的外语会话将为你的职业发展加分。在校生或许体会不深，但“书到用时方恨少”，还是多下点功夫学学专业外语吧。

第四，编程能力。众所周知，“互联网+”技术在电力发展领域已得到飞速发展，全球能源互联网、智能电网等已被社会普遍认知。电力电气行业的很多操作已经智能化，控制只需通过编程语言就可完成。艺不压身，掌握前沿科技，把握发展趋势，会让自身立于不败之地。企业最喜欢涉猎广泛，并且能在某一方向能独当一面、挑起大任的人。

第五，创新能力。党的十八大以来，“大众创业、万众创新”已如雨后春笋蓬勃升起，时代呼唤青年人利用飞速发展的信息技术，培养和锻炼创新能力。建议有能力、有兴趣的学子们多参加全国大学生电子设计竞赛、数学建模、挑战杯等学科竞赛，这样可以更快地融合所学习的知识，并使所学得以所用，从而加深对专业领域更深入更全面的了解和拓展，为今后的求职之路铺上一块厚重的垫脚石。

第六，强健体魄。“身体是革命的本钱。”强健的体魄是做好一切工作的前提。作为学生，只有保持好的身体，才有旺盛的精力和顽强的毅力去钻研专业知识。放眼日后的择业，越来越多的用人单位提高了对新员工体能的重视。以电网企业为例，在我国西北、西南高海拔地区从事电力施工、抢险和长途用电信息采集等工作，环境艰苦、条件恶劣，从业者要胜任长时间、高强度的作业，必须有好的体力和耐力。

4 结束语

随着我国《能源发展战略行动计划（2014-2020年）》和《中国制造2025》的实施，国家“一带一路”发展战略，特高压输电线路的高速建设，全球能源互联网的持续推进，为每位学习电气工程及其自动化专业的莘莘学子带来了新的机遇和挑战。全球能源危机和气候危机日益加剧，能源问题成为人类社会共同面临的问题，作为新时代的大学生，我们要了解当今科技前沿，站在新起点上，以开阔的视野，牢牢把握机遇，迎接挑战，努力提高专业知识和技能，勇于创新和开拓进取，奋力谱写新时代的新篇章。