体验：发现生命的快乐

放学铃声刚响，校长室虚掩着的门就被推开了。

“庄校长，能打扰一下么？”年轻的杨老师脸上带着一丝愁容站在门口。

“快进来，有什么事情么？”我示意她坐下慢慢说。

“我们班有一个孩子，调皮得紧，我各种办法都用尽了，他还是吊儿郎当，越来越不像话。上次我威胁他说：‘再犯同样的错误，学校会开除你的。结果他还是犯了，话倒是说出去了，现在不知道怎么往下演了。”

杨老师是一个很有爱心和童心的老师，如果连她都没辙了，说明这个孩子确实不是一般的调皮。

“和我说说这个孩子的具体情况呢！”

“说起来，也怪可怜的。以前他家条件挺好的，后来父母离婚了，家里还背了债务。妈妈除了固定的一份工作外，下班后还会再打一份工。孩子整个是没人管了。”

“这样的孩子更需要我们老师的关心。”

“是的，我也这么想，所以极尽所能地在生活和学习上给他多一点的关心。孩子连续几个礼拜没有洗头，我带他去理发店洗头。早饭没吃，我买给他吃。课堂上，一有进步我就表扬他……可是，今天他犯错后，竟然说：‘这些都是你自愿的，我可没要你这么做。付出了这么多，得到这样的‘回报，我太伤心了。”杨老师年轻的脸庞涨得通红，眼睛里泪花闪动。

家庭的巨变会让一个孩子的行为变得不可理喻。即便没有这层变化，如今孩子的感恩之心也大不如前。现在，为什么很多孩子不快乐，因为以自我为中心的孩子认为：给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。什么时候我们的孩子在付出和交流中能明白：给他的一切都是情分，不给他的才是本分，什么时候就懂得了感恩。想要转变这个孩子，就要让他学会付出。我拍拍杨老师的肩膀，“你做得很好，不要气馁。明天让小汤同学来找我，告诉他，校长有一个重要的任务要交给他。”杨老师不知道我葫芦里卖的什么药，但是她很信任我，点点头，如释重负地走了。

第二天，一个怯生生的男孩来到了校长室。可能害怕真的被退学，他一直咬着嘴唇，不敢看我。

“小汤，你有没有发现最近食堂的那条走廊出口有些拥堵，而且有一些同学会急速奔跑，存在安全隐患？”

他没想到，我没有和他谈退学的事情，一双好奇的眼睛慢慢抬了起来。

“庄校长最近想请几个小义工，在食堂出口处站岗，提醒同学们‘左转出食堂，轻声慢慢走，你愿意来当这个小义工么？”

他点点头，刚才紧张的心情看上去松弛了很多。

当天午饭后，一个男孩便站在食堂门口值岗了。我偷偷在旁边观察了一阵，同学们见他佩戴着值岗绶带，都有一点敬畏，而他也像交警指挥车辆一样做得很有范。于是，我走到他身边，赞赏了他几句，并和他一起值起了岗。过往的孩子都羡慕极了，一边和我打招呼“校长妈妈好！”一边朝小汤挥挥手。这时，他更自信了，腰也挺得更直了，那指挥的双手也变得更加忙碌了。

第二周的升旗仪式上，我在一串表扬名单里特意把小汤也加了进去。升旗仪式结束后的那个课间，小汤来办公室找我，他站在门口进来一点的位置，支支吾吾地想说话，又不知说什么。

“小汤，上周的小义工当得很好。”我先打破了沉默。

“庄校长，这一周还有我的工作么？”

原来，他是为这事来找我。“这一周没有，这一周你需要看完这本书。然后，到下周一来告诉我，这本书都告诉了你什么。”我从书架上拿下一本书，打开，在扉页上写道：祝小汤同学成长快乐，天天进步！庄惠芬赠。

“好的。”他拿着那本我原来准备给我外甥的生日礼物——《我能管好我自己》高高兴兴地走了。

沒想到，周五他就来找我了。“庄校长，我已经看完了。”他选择了其中一个故事简单地复述了一遍，然后说：“今天，杨老师表扬我了。”

“是吗？真替你高兴。”我微笑着鼓励他继续说。我察觉，他似乎很喜欢找我说话。

“昨天，也表扬我的。”

“不错哦，小汤越来越能管理好自己了。所以，庄校长今天要给你一个更有挑战性的任务。”

他满眼期待地看着我。

“我想请你组织一个义工小队，小队里面的人员都由你来招募。要挑选那种有责任心又很热心的同学担任和你一样的工作。这一周食堂门口的小义工，由你组织的小队来管理，你想挑战一下么？”

“没问题，我们班有很多这样的同学的。”

小汤离开办公室的时候，一蹦一跳的，身体显得特别轻盈。我感受到有一种甜蜜的喜悦在他的心头荡漾。一个孩子能用他自己的力量，让别人感到幸福的话，这个孩子自己的收获比他的付出更多。

如果孩子在小的时候能拥有快乐的生命，那会比他掌握多少知识更加重要！而学会了“付出”，不正是创造了这样美好的境界么？

（作者单位：江苏省常州市武进区星河实验小学）