数字媒体与设计艺术类实验室管理模式探索

罗志强

摘 要：随着时代的发展，不论是艺术设计类专业还是数字媒体类专业在互联网的影响下发展势头越发强烈。与大众所认为的不同，数字媒体与设计艺术类专业一样是需要理论和实践相互结合的专业，而在数字媒体与设计艺术类的实验室方面还存在着诸多需要解决的问题，本文将以在探索数字媒体与设计艺术类实验室管理模式下展开论述。

关键词：数字媒体;实验室管理;设计艺术

数字媒体与设计艺术类专业教导出来的复合型艺术人才正是当代社会所需要的。该专业所教导出来的人才即具有设计创新思维又充满着个人的艺术特色。

一、数字媒体与设计艺术实验室和理工实验室的区别

（一）目地与形式的区别。理工类实验室与设计艺术类实验室之间往往存在着巨大的差异，不论是在授课方式、实验方式等方式上都不能一概而论。在理工类实验过程中所注重的实验的目地往往是验证教学内容、验证结论真实性，实验过程需要学生严谨细心的操作，需要学生严格按照实验步骤按班就部进行。而数字媒体与艺术设计所注重的则是让学生进行个人创作，随心所欲的发散自己内心的想法展现出创造结果。

（二）教学方式与评判结果不同。数字媒体与设计艺术的教师不会对学生有过于标准的创作要求，更注重的是在技巧之外学生所要表达的想法，不拘于形式过程。而理工类实验有着明确的实验要求，更注重于实验过程的操作步骤、在外影响因素等方面。因为这些都或多或少的影响实验的结果。

二、数字媒体与设计艺术实验室管理所存在的问题

（一）师资队伍。作为近些年来新兴发展起来的设计艺术类专业，其专业在师资队伍的建设方面往往存在许多问题。一是大多数高校内能够满足要求的教师不够，二是懂得艺术设计的教师不一定对计算机软件跟计算机硬件精通。

（二）设备维护问题。很多新型媒体和新型计算机设备软件都需要学习计算机的教师来进行日常的管理与维护，因受到设计艺术类专业的影响，往往很少有能够引进这方面人才的机会。所以只能安排对这方面并不了解的其他教师进行管理和维护，这就造成了在数字媒体与设计艺术实验设备维护方面的诸多问题往往不能够及时解决，由小毛病转化为大毛病，提高了学校的设施维护成本。

（三）教学时间与课外时间使用问题。设计艺术类的授课需要花费更多的时间来进行授课，在课堂上引导学生的创意并且学生的创作过程通常也需要花费更长的时间，如：雕塑课程、绘画设计课程、平面课程、3D max等课程，而规定内的课堂时间显然是不够。

（四）硬件环境应跟上计算机发展。对于数字媒体与设计艺术类专业来说，对计算机的设备有着很高的要求，硬件保障是数字媒体与设计艺术类培养学生的基础。当下，传统的数字媒体与设计艺术类实验室已经不能够满足教学要求，如：不能够满足作品赏析的视觉观感、设备无法满足作品制作的配置需求只能够降低作品质等。

三、数字媒体与艺术类实验室解决措施

（一）建设完整的师资队伍。聘请不同专业的人才进行实验室的管理工作和维护工作，只有专业了解的人才能够做好实验室的维护工作和管理工作，避免价格昂贵的设备受到不必要的损坏，提高学校教学设施的维护成本。并且只有专业的技术人才才能更好的对学生进行指导。在引进专业技术人才的同时也要考虑如何保障专业技术人才的福利待遇，建立完善的福利机制留住这些专业人才。

（二）建立数字媒体与设计艺术类实验室完整的规章制度。在理工类实验室中都有着各项明确的实验室制度规范和实验操作规范。虽然数字媒体与设计艺术类的实验过程较为自由，但是完善的实验室制度也应当建立。如：安全制度、设备仪器使用规范、实验室守则等相应的规章制度。只有科学合理的管理制度才能对实验室的日常管理和维护起到应有的作用。

（三）建立数字媒体与设计艺术类实验室的开放时间。数字媒体与设计艺术的创作时间往往较久，学生在短暂的课堂时间不能完成其创作作品，因此需要更長的时间在实验室当中去完成自己的创作。但课堂之外的时间，实验室的维护管理成了问题。对此，可以建立相应的实验室开放管理的制度。在合理的时间段内开放数字媒体与设计艺术类实验室，让学生能够有更多的时间去创作，但也要注重学生的健康方面，规定最晚的时间，防止学生熬夜学习。当然，有些学生可能需要将实验室的物品借出去使用，相对应的也应该建立实验室物品的租借制度。在满足学生要求的同时，保障数字媒体与设计艺术类实验室的设备。

（四）软件硬件设备建设。配置满足教学基础的硬件设施和软件基础，达到数字媒体与设计艺术类实验室的教学需要。但数字媒体建设需要花费大量的资金，而设备换代更新又较快，因为在选择设备的时候要以长远的规划来购买。并充分利用计算机的资源，可以和计算类专业合作共建实验室达成实验室资源共享，充分利用计算机资源。此外也可以跟企业共建合作，租借企业的设备解决硬件不足的条件。从多方面来解决数字媒体与设计艺术类实验室的硬件设施不足。

随着时代的发展，计算机的变革不断更新，数字媒体与设计艺术类实验室也与计算机紧密联系。在发展和管理建设方面更应当切合时代的发展，适应社会的要求，发挥出数字媒体与设计艺术类实验室的最大作用以便培养出满足社会要求的新兴应用型人才、复合型人才。

参考文献：

[1]李娟.数字媒体环境下高校艺术类实验室的建设与发展探讨[J].实验室科学，2015，18（4）：157-160.

[2]李娟.高校设计艺术实验室建设与管理研究[J].实验科学与技术，2014，12（6）：206-209.