坚持立德树人，做成功的高中班主任

张信

党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”，不但体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心，而且抓住了教育的本质要求，明确了教育的根本使命。作为一名高中班主任教师，我们有责任、有义务做好教书育人，为人师表，努力弘扬“以爱育人，立德树人”的科学精神，把崇高的师德播撒在教书育人的各个环节，以爱心传道授业解惑，让学生德智体美全面发展。

我主要从以下四方面谈谈我的做法和体会。

一、因材施教，积极开导，做好学生思想工作

一个班级中每个学生的性格特征都不相同，我的体会是，班主任在做学生的思想工作时，也要根据不同特征学生采取不同的教育方式，而在此过程中主要遵循“因材施教，积极开导”两项基本原则。比如：脾气较为倔强的学生，不能硬来，这类学生在犯错误之后往往会顶嘴，因此，对这些学生做思想工作时，首先要亲自抓住他们所犯错误，在其无准备时进行教育。教育过程中话不能太多，言多必失，说多了势必会漏嘴。而此时他们就会抓住把柄跟你顶嘴，此时工作效果往往适得其反。再比如，对性格内向的同学，平时做思想工作时要注意自己的语言，千万不可出现刺伤学生心理的话语，因为内向的学生很少讲话，胆小怕事，所以他受了委屈也不会讲，并且在心里乱想好长一段时间，这样势必会影响他的学习生活，甚至还会影响到师生关系，产生抵触情绪。对这些学生做工作时一定要细心。找出他们的闪光点，多加关心交流，充分发挖掘其闪光点。这些学生往往有很大的爆发力，只要正确引导，肯定会有意想不到的效果。

二、以人为本，懂得赏识和激励每一位学生

一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，普通中捕捉搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬长处，避其短处，在成功中品味、赞扬其优点、优势，以促进个性特色形成;在失误挫折之中寻找正确和有利的因素，增强自信，开发潜力。 学习好，听话的学生，哪个老师都喜欢，溢美之词不绝于耳;学生差，调皮捣蛋的并且还好给老师出个难题的学生，总是招人讨厌。期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些学生更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。尤其近些年，我在处理一些学生违纪问题上，是有着深刻切身的体会的。

三、建设积极向上的班级文化。

1.重视教室布置，做到形式与内容的统一，规范与整齐中熏陶人，建设积极向上的班级文化。

在形式上也就是在视觉上我尽量让人感觉大方，整洁，有序，让走进教室的人感觉到舒适。其中包括桌椅和劳动工具的摆放，墙面讲台的布置，黑板的利用等。

在内容上也就是在思想上我花了一些心思，因为它会反应出一个班集体的追求，一个集体的奋斗目标，我的理念是既要有集体共同的目标，也要有个人价值的实现，两者相辅相成，相互促进，共同成长。教室后墙的大字“为成功的人生做准备”。上高中，一定要有目标，此语意在告诫学生，高中相当重要，不可等闲视之。教室前面的大字是“学会做人，学会学习”。开学初我就告诉他们在学校要学会处理好如下5者之间的关系：和老师;和同学;和家长;和公寓管理员;和门卫等，要努力得到“好学生，好同学，好子女”的评价，那就是他们的成功！

教室左右墙上分别张贴了“自爱 自尊”和“自信 自律”。我总是强调他们记住高中生的身份，要学会“自爱 自尊”和“自信 自律”，尤其强调 “自爱和自尊”，这是告诫他们要爱惜自己的名誉，顾忌自己的尊严，要尽量做好，避免别人的批评指责，要在别人心目中留下良好的形象，我还特别警示女生不要轻易谈恋爱，在谈恋爱这件事上，我给了女生更大的压力，我告诉女生我会把主要责任归结在她们身上。自我心中要有正确的是非判断标准和正确的审美观，用自我心中的道德准绳来约束自己的言行举止。

教室后墙黑板两侧悬挂清华校训：天行健，君子以自强不息;地势坤，君子当厚德载物。黑板内容定期有学生更换主题，这是学生所写的激励文章：

教室铭：

智不在高，勤奋则行;学不在繁，专精则灵。虽是苦事，唯吾甘心。前有佼佼者，后有奋进兵。笔墨凉酷暑，书香暖寒天。可以冶性情，展宏图。无闹市之喧嚣，无世俗之纷扰。北京清华园，上海复旦府。七班云：舍我其谁！

其他如卫生工具、粉笔盒、抹布摆放都有规矩。意在告知学生，东西不可乱七八糟，做人不可乱七八糟，班级更不可乱七八糟。

2.结集出班刊，提升班级文化建设的内涵

我班從高一开始就办了班刊，每学期一期，都是学生自编自办，目前已出两期，挺有意思，也很有意义。班刊第一期是全班学生的资料合集，以后几期则是学生文章为主，也有每学期班级荣誉、个人荣誉、实践活动等，记录了这个班集体学习生活最珍贵的点点滴滴。每一期班刊都是学生课余在做，前后要忙个把月时间。办班刊不仅有记录成长的意义，还锻炼了他们的写作、编辑、协调等能力，提升了班级文化建设的内涵，增强了班级的凝聚力，并给他们紧张的学习生活以很好的调节，大家都很开心，很快乐。

我常以王安石的一句话自勉：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，应当是教育的重要内容，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，培养国家合格公民，这是班主任肩上责无旁贷的重任。