汉语言文学的语言意境研究

凌溢隆 董傲 李蔚林

摘要：我国拥有五千年多年的历史，创造了无数的文明。从甲骨文的发明，逐渐演变到现在我们使用的文字，都是我国文化的结晶。我国的语言文化在不断的发展与创新，在国际上汉语言文化也逐渐疏导各国的重视。人与人之间的交际、文学著作等都需要文字、文学的传承。本文首先分析了汉语言文学的语境的特点，然后阐述了汉语言文学语言意境的作用，最后提出了汉语言文学在语言意境方面的具体应用措施，希望可以促進我国汉语言文学的发展和传承。

关键词：汉语言文学；语言意境

汉语言文学在我国的历史长流中沉淀除了浓郁的文化气息。语言意境是汉语言文学应用的一个重要部分。语言不仅是我们日常交际的重要工具，也是文学、文化的重要体现。汉语言文学可以是简短的，也可以是复杂的，会显出不同分内涵。在不同的语境中，汉语言文化可以表达出不同的意思，营造出想要的气氛。在历史的长河中，积淀了极强的人文气息。而语言既是汉语言文学的基础，也是汉语言文学的重要组成部分。一直以来，语言在历史的长河中都具有独特的讲究，时刻关注意境的营造。对此，本文主要研究汉语言文学的语言意境。

一、汉语言文学的特点和呈现的意境

汉语言文学的理论知识比较广，分为字、词、音、句、段落、篇等，还设计到逻辑、语法、修辞等。汉语言文学正是因为这种博大精深的内容，受到了越来越多的青睐。

（一）汉语言文学的特点

汉语言文学的特点有以下几点。第一，汉语言文学有明确的目的性。汉语言文学主要是通过其包含的内容来增加学生的知识，以及人际交流、逻辑思维，文学鉴赏等。第二，汉语言文学具有主体的特定性。汉语言文学的专业学习主要是以文科生作为主要教学对象，而语言意境是汉语言文学的重点学习任务。第三，汉语言文学具有明显的交际性。语言是交流的工具，是表达人们的情感主要形式。第四，汉语言文学具有平实的生活性。汉语言文学专业具有较深的理论基础，但是最终可以应用到实践中。

（二）汉语言文学呈现的意境

意境源于生活，并且可以不断的更新。汉语言文学的历史悠久，文人根据自己的时代特点，运用文字来营造气氛，将所要表达的感情与思想表现的淋漓尽致。汉语言文字还可以通过以小见大，作者通过文字的描绘意见来折射大道理。已经可以烘托出人物的内心，并且不断的进行深化。意境可以提高整首文章的美感。还可以从侧面反映出作者的所要表达的感情，增加了文字的生动性，使文字更加立体化。

（三）汉语言文学的语言意境的误区

但是值得注意的是，在使用汉语言文学的构建意境的时候，需要防止出现“有意无境”、“有境无意”的情况。“有意无境”是指描绘意境的时候只是生硬的描述人物、事务，但是因为缺乏实践而导没有和画面感和意境，让人感觉空洞。“有境无意”是指虽然描绘出了一种意境感，但是给人一种华而不实，意境缺乏沉淀，没有表达出自己所要表达的感觉。

二、汉语言文学的语言意境的作用

汉语言的学习可以帮助人们学习语言的规律。只有了解了汉语言的特点、用法和规律就可以有效的提高学生的文学修养。每个地区都有自己的传承，所以会出现很多的方言。近年来，我国大力推广普通话，实行义务教育，就是为了推广汉语言文化。这样便于个区域的交流，帮助人们总结汉语言的规律。

汉语言的学习还可以帮助人们学习、理解文学。通过汉语言文学的学习，引导学生了解我国浓厚的文化底蕴。文学的阅读只是停留在文字表面的意思，而文学的理解是帮助我们了解文学作品所要表达出的意境，以及作者所要表达的感情。只有充分的理解了汉语言文学作品，深刻的领悟其中的道理，才能了解文学的真谛。在以后运用汉语言的时候，才能灵活的运用。

汉语言的运用还包括写作方面。我们都知道汉语言文学包括对文学作品的理解、写作、运用。写作就是将汉语言组织在一起，合理的运用，然后表达自己的观点并完成文学作品的过程。只有理解了汉语言，了解汉语言的特点，意境的表达，在写作的时候才能够更好的运用。

三、提升汉语言文学语言意境的方法

（一）培养汉语言文学的意识

要提高人们对汉语言文学应用和意境解析的能力，必须要培养人们对汉语言文学的语言学习意识。通过开展汉语言文学辅导班，举办汉语言文学作品大赛，举办汉语言文学的语言交流活动，开办汉语言文学的语言角等活动，来培养人们学习汉语言文学的意识，使人们意识到汉语言文学的重要性。另外，学校也要加强对学生的汉语言文学教学，加强学生汉语言文学的基础知识训练，提高学生阅读能力，从而提高学生的汉语言文学语言应用和意境解析能力。除此之外，注重培养学生的汉语言文学的语言写作能力，加深学生对汉语言文学的语言认知，培养学生汉语言文学的语言组织能力。

（二）强化朗读训练

对汉语言文学的理解，第一步就是要反复的阅读，加强背诵练习。在充分的朗读了文章之后，将文章的结构、主题、中心思想等逐渐的找出来。而且朗读的时候要求带着情感朗读，能够更加深刻的体会文章所要表达的意境与思想。而且，阅读是讲究方法的，用心去体会字、词、句子的所要表达的意思，进而根据自己的感受来描绘出段落、整篇文章、整本文学巨著所要表达的意境。这样，我们才能正确的把握文章的基调，然后进行汉语言的分析，意境的分析。

（三）合理利用现代化资源

在大多数时候，我们对于抽象的文字的理解较视屏、语音等困难。所以，在学习汉语言的时候，我们可以充分的利用现代化多媒体资源，例如，观看视频，听语音，看一些名家对于文学作品意境的理解，来加深自己的印象。然后结合自己的感受再去理解汉语言文学的语言意境，就可以更好的理解了。另外，增加汉语言文学的阅读量，培养汉语言文学的语感。除了现实书本之外，还可以在互联网上广泛的涉略，增加汉语言文学储存量，提高自己对于汉语言与语言已经的认识。

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作者简介：凌溢隆（1995-）男，重庆市江津区人，民族：汉，学历：在读本科生，单位：中国人民解放军空军预警学院。