浅谈现代媒体在小学体育课堂中的应用

杨可勤

摘 要：现代传媒技术导入课堂在一定程度上有利于教师把握教材内容重难点，多媒体教学视听结合激发了学生的学习积极性，丰富了课堂的教学内容，提升了教学的直观效果。

关键词：多媒体教学；直观效果；学习兴趣

现代应用信息技术融入社会各行各业，在一定程度上推动了社会经济发展，多媒体与现代教育相结合有利于教育改革深化。多媒体作为科学技术与教育领域结合，培养学生与时俱进的学习意识与创新意识，同时让学生认知多媒体与现代教育相结合的自身优越性。多媒体与教育相结合在一定程度上丰富了课堂教学手段，有利于教师确保教学进度的同时提高了教学质量。知识经济是社会发展的一个重要特征，现代社会经济发展模式在转型深化，在一定程度上，改变对人才的需求要求，教师要与时代发展紧密结合做好教育工作，响应素质教育要求，在新课改推行的路上积极迎接挑战，抓住教育发展机遇，将应用信息技术应用于教育领域，完善传统教育方法模式。

一、多媒体技术在小学体育教学中的重要作用

1.吸引小学生的注意力，提高小学生对体育课学习的兴趣

小学阶段学生天性爱玩好动，容易被新鲜事物吸引，因此，在课堂当中的注意力不够集中。现代多媒体教学技术在一定程度上刷新了小学生对课堂学习的印象，在体育课堂教学过程中，学生的注意力极为重要，甚至决定学生的学习效果和学习质量。传统的灌输式教学方法割裂“教”与“学”的关系，师生互动不够的课堂气氛不够活跃，不能够带动学生自主投入学习，学生在课堂学习过程当中的角色定位不够精准。多媒体教学走入体育课，在一定程度上刷新了体育课堂的新鲜感，带动学生自主投入学习，多媒体教学能够结合学生的年龄特点进行专项定位教学，从而提高教学质量。

2.促使教师不断吸收新知识，提升自身的专业素质

多媒体技术与教学的有机结合，在一定程度上要求教师具备一定的专业技能和英语基础知识。教师在应用现代信息技术教学过程当中，要具备一定电脑应用基础知识。为了更好地激发现代应用信息技术与教育结合的价值，教师一定要不断提升自身专业技能，跟上时代发展步伐，为多媒体教学做好相关准备。

二、小学体育教学中多媒体运用策略

1.激发学生的兴趣

教师在应用多媒体教学过程当中，要注意学生的身心特点，即使走入学生学习过程当中，了解学生的难点和重点，进行专项把关，提高学生对课堂知识的掌握程度。现代应用信息技术与教育相结合在一定程度上能够从学生熟悉的事物打开学生学习的大窗口，将深受学生喜爱的卡通人物动画融入课堂教学，加深学生学习印象，利用丰富多彩的情节吸引学生课堂注意力。教师要将现代多媒体教学与板书教学相结合，根据学生的年龄特点进行综合教学。对于小学中、低年级学生，教师在运用PPT教学过程当中，可以通过多媒体教学与探究式教学相结合，引导学生一步一步深化对课堂知识的认知，同时适时地运用一些色彩鲜艳的图片辅助教学，提升学生探究学习的积极性。在学生步步深化学习过程中，提升学生独立思考能力，培养学生一定的独立思考能力，在一定程度上为学生长远学习发展奠定坚实的基础。教师要将学生探究后的结果与范文答案进行对比教学，有利于加深学生对正确思路的印象，直接提升学生学习积极性。教师在利用多媒体教学过程当中可以适时地引导学生以一些体育明星作为学习榜样，并且给学生观看一些比赛的精彩片段，以比赛精彩紧张的气氛带动学生学习，帮助学生树立正确的身体锻炼意识和习惯。

2.提供直观感受

多媒体教学在一定程度上调动了学生多感官进入学习实践，有利于提升学生对知识点的理解程度。多媒体教学在一定程度上拥有传统板书教学不可比拟的优势，多媒体教学集视频、图片、声音为一体，给学生带来最直接最生动的印象，传统板书教学在一定程度上只是片面的文字教学，教学方式不够生动活泼，与学生存在一定程度的脱节。通过多媒体教学与传统板书教学教学效果的比较，例如在教学进行到前滚翻技术动作这一章节时，传统板书教学只能够依靠教师自身的语言表达水平以及板书绘画技术进行口述讲解，这样在动作讲解分析过程当中知识是较为抽象的，而小学阶段学生思维能力以具体形象为主。多媒体教学可以通过视频将抽象知识转化为具体知识，直接被学生吸收。学生在多媒体教学课堂当中，有利于自我消化一些重难点知识，进行知识的迁移。多媒体教学在一定程度上加快了学生具体思维向抽象思维的转变，多媒体教学发展了学生抽象思维和具体思维能力，有利于学生配合教师进行教学。教师通过多媒体教学进行分析前滚翻动作每一个技术环节，分解性的技术动作教学有利于提高学生对知识点的理解程度。通过多媒体教学在学生大脑中形成一定的技术动作印象，直接降低教师教学难度和压力，也有利于直接提高学生课堂学习的积极性，多媒体教学在一定程度上符合小学阶段学生的学习心理。学生通过生动形象的画面调动大脑进行思考，也有利于教师在反复观看视频与学生实际操作的过程当中寻找到学生动作错误的细节，引导学生进行科学的学习。

总之，现代应用信息技术与教育结合是教育界的发展新风向，在素质教育不断推进的今天，小学教师要及时跟上时代发展步伐。积极鼓励现代多媒体技术，走进小学体育课堂，丰富课堂学习画面，提高学生的课堂学习积极性，挖掘学生体育训练新潜能。

参考文献：

[1]吳金平，成平广.多媒体在小学体育教学中的运用探析[J].科技信息，2014（7）.

[2]李国庆.浅谈多媒体在小学体育教学中的应用[J].中国教育技术，2013（17）.

编辑 谢尾合