我国当代大学生素质教育及培养分析

卢林祝

（长江大学工程技术学院，湖北荆州 432020）

大学素质教育的内容是多方面的，它既包括学生科学文化知识的学习，也包括个性心理品质以及道德品质等多方面的培养。这些内容是在学生成长过程中不断贯彻的，不能一蹴而就。但是现在的大学生素质教育的现状并不容乐观，我们以后的路还很长。只有社会国家，家庭和个人齐心协力，素质教育才能绽放他的光彩，祖国才能更加繁荣昌盛。

1 素质教育的含义与特点

素质教育是根据社会经济发展和人的发展的实际需要，以全面提高学生的综合素质水准为宗旨的教育。它是适应时代的需要而产生的新的教育观念，教育思想和教育方法，而不是什么固定的模式。它是凸显以提高学生创新能力为核心的主体教育，在教育与人的关系上坚持以学生为中心，是“造就适合于学生的教育”，是一种促进学生身心全面发展，包括学生的身体素质、心理素质、思想道德素质、科学文化素质、创新素质等。为什么我们要追求素质教育？首先是现实中的异化与片面化向人的完善与全面发展的转变；其次是对应试教育消极后果的纠偏作用。应试教育给学生的身心和谐发展以及经济和社会的发展带来了诸多不良影响，给我国教育造成了很大的伤害。概括起来，其危害主要有如下几点：束缚了教育的视野，把教育引向考试的狭窄天地，抹杀了学生的其他兴趣，弱化了学生的能力。应试教育使学生在知识掌握方面也只是停留于机械记忆，重复训练，难以达到理解，贯通，灵活运用和创新的层次，以致学生没有创新能力和动手动脑等能力。影响教育公平。应试教育偏重于有升学潜力的学生，大多数学生得不到很好的培养。

2 大学生素质教育的现状

那么，素质教育的实践表现又如何呢？近年来，随着教育教学改革的深化，素质教育在我国推行了多年，各地不断涌现出实施素质教育的好典范，积累了很多经验，也产生了很大的影响。但是，从总体上看，素质教育未见很大起色，未取得突破性进展，在实际工作中还存在着大量的问题。

2.1 思想涣散，懒惰安逸

学生自我时间充足，老师与学生基本零接触。科技的时代，每人都有智能手机，电脑等，大学生真的可以做到足不出户，就可以了解天下大事。但是大部分学生却找不到去图书馆和操场的路，这是多么悲哀的事情。

2.2 性格缺陷导致的人际交往等各种问题

性格决定命运。还记得大学班级开的第一次班会吗，那时候的你，稚嫩无知，青葱懵懂，对许多的事物充满了好奇心。但是好多学生因为各种原因导致他们不去接触丰富的校园活动，和各式各样的人才和校友。也就丢弃了一个难得地让自我成长的机会。

3 大学生素质教育影响因素

（1）社会和学校因素。我国素质教育作为一种新的教育理念，走入实践没多久，在素质教育理论方面还准备不足，对于素质教育的一系列理论问题，如素质教育的概念，目标与内容，过程与模式，方法和手段教师素质等问题还要进行认真梳理。

高校作为大学生素质教育的实践基地，硬实力和软实力并不见得都很完备。如一些活动的器材不到位，教学用具不更新等等。说到软实力，第一想到的肯定是我们的师资力量，老师固然是优秀的老师，但是大学老师如果一味地只为完成PPT的讲解任务，不管学生有没有真正从中受益，那么孩子们将成为永远的低头族。

（2）家庭因素。前面说性格决定命运，那么决定性格的又是什么呢？先天遗传和后天教育决定着学生的性格和价值取向。家长是孩子的第一任老师，家长有时候是孩子学习环境的给予者。家长让孩子上很好的学校，请很好的老师，肯定潜力默化的影响孩子的一生。家庭的和睦也很重要，美满家庭里出来的孩子性格一般不会太偏激，相反，学生会有偏颇的性格。当然这里只是说道普遍现象，并不排除个例。

（3）传统应试教育根深蒂固。不得不承认，截至现在应试教育还占主流，结果比过程重要已经在学生心里生根发芽。不然也不会有拉杆书包和数不清的辅导机构。传统教育导致学生只重成绩，不重视创新和实践能力的提高。

4 提升大学生素质教育的策略

素质教育促进了大学生的全面发展，同时，大学生的发展也有利于素质教育更好的贯彻和实施。学生作为教育的接受者，是整个教学活动的主人公。大学生在生理和心理上基本成熟，价值观，人生观，世界观基本有待成型。大学生已经经历过高考，课业压力不再那么沉重，娱乐活动也非常丰富。大学是大学生一生当中最年轻最自由的时代，是人生观，价值观，世界观最佳塑造期。所以，素质教育显得尤为重要。

当代大学生的素质教育直接关系着我国终身教育的发展成果。大学生处在被保护到步入社会的过渡阶段。好多人认为到了大学就不用学习了。这种观点太武断了。固然，大学没有了烦琐的考卷以及老师与家长的督促，更没有升学考试的压力。但这并不意味着我们可以荒废学业。学海无涯，世界上那么多的名人大师依旧孜孜不倦的学习，更何况我们。著名的画家齐白石晚年依旧坚持每天画二十幅画作，以巩固自己的手法。“活到老，学到老”，更是我们党和人民总结出来的至理名言。那些认为到了大学就可以不学无术的“小米渣”，应该清楚地认识到，我们需要学习更多的东西，不仅有文化知识的增长和巩固，更多的是把理论知识运用到现实生活中，以及良好的心态和各种优秀的能力和心理品质。这些学问我们要用一生的时间去学习。

身体是革命的本钱，放下手机，走向操场。夯实文化知识基础，培养良好的人文素养和道德品质。积极开展美育教育。“开展劳动最光荣，学雷锋做好事”等活动，让学生身心全面发展。只有老师、家长和学生共同参与到素质教育的大潮中，中国素质教育的海洋才会更加的辽阔博大。

5 结语

当前，本科教育已经成为多数青年需要接受的基础教育，这就要求我们必须要与时俱进调整教育理念和培养模式，以素质教育思想为引领，致力于提升大学生的综合素质，为培养高素质拔尖创新人才打好底色，为全面提高人才培养质量夯实基础，为建设世界一流大学打牢根基，切实担负起新时代赋予高等教育强国新征程，为实现中华民族复兴的伟大梦想提供智力和人才支撑。

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