浅谈小学数学教学应如何加强素质教育

和学忠

摘 要：当前，素质教育是我国教育的核心内容，它是当代国民教育中的热门话题。实施素质教育不但是提高民族素质、实现现代化的需要，而且是当前我国基础教育改革与发展的重要方向。结合数学素质教育的概念，探讨在小学数学教学中实施素质教育的方法和措施。

关键词：小学数学；素质教育；概念；方法；措施

新课改以来，对于数学教学提出了很多新要求，要求教师在课堂教学过程中不仅注重教学知识的讲解和教授，还要注重素质教育工作的开展，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，然而就目前我国小学数学教育现状来看，针对小学数学教育工作的开展，很多教师还是停留在传统的智育基础上，进而导致教育工作的开展存在很多问题，倘若这些问题不能够被很好地改善和解决，将严重影响我国小学数学素质教育工作的开展，由此可见，探讨在小学数学中提高素质教育方法和措施的重要意义。

一、数学素质教育的内涵

所谓的素质教育，就是培养学生德、智、体、美、劳各方面全面发展。而小学素质教育是以开发儿童潜能、培养和提高儿童各方面素质为出发点和归宿点的教育。素质教育主要指以培养学生德、智、体、美、劳全面发展为基础目标，以各个学科为基本载体，借助各个学科教学工作的开展实现素质教育的渗透，进而促进学生的全面发展。

二、在小学数学教学中如何实施素质教育

（一）转变教育观念，增强素质教育的意识

若想在小学数学教学中实施素质教育，首先应该做的就是转变教师的教学观念，长期以来，很多教师受传统应试教育观念的影响，在教学过程中，教师都会将应试教育作为课堂教学的基础，在小学教育教学中，很多教师对素质教育的观念比较淡薄，甚至不存在这样的观念，进而使教师在教学过程中缺乏素质教育。若想实现这一问题的改善和提升，首先应该做的就是转变传统的应试教育观念为新型的素质教育观念，使教师充分认识到素质教育对学生发展的重要性，进而使其在日常教学过程中逐渐养成素质教育意识，提升教学质量和教学效果。

（二）借助多媒体教学法实现素质教育工作的开展

随着多媒体技术的发展，多媒体技术的应用领域也越来越宽泛，越来越多行业开始在发展过程中引入多媒体技术。由此一来，各个学校也开始引入多媒体技术，而对于初中数学教育工作的开展来说，我们也可以实现多媒体技术的应用，在日常教学过程中，教师可以采用PPT教学法代替传统的板书教学法，一方面来说，利用PPT教学法进行教学可以节省因板书而浪费的时间，另一方面来说，借助于PPT教学法进行教学，也可以实现课堂教学氛围的改善，促进教学效果的提升。最重要的是，可以通过多媒体教学法的开展来实现素质教育工作的渗透，提升学生的审美观念，促进学生的德、智、体、美、劳全面发展。

（三）通过竞赛教学法加强学生的素质教育

传统的教学环境下，由于教师的教学方法过于单一，教学手段过于落后，进而使课堂教学变得非常枯燥，教学氛围也不是十分理想。这样的情况下，学生很难调动积极性和主动性。而如今，为了实现课堂教学氛围的转变，课堂教学质量的提升，很多教师开始在课堂教学过程中采用竞赛教学法。学习加减乘除混合运算时，教师可以将学生分成不同的小组，保证每个小组的人数相同，教师将事先准备好的题目利用多媒体技术播放在大屏幕上，然后让学生进行练习题的计算，相同的时间内，计算速度最快且准确率最高的小组获胜。这样一来，既可以实现正常的教学内容讲解和习题练习，又可以借助竞赛的方式来提升学生对数学学习的积极性和主动性，另外，在参加竞赛的过程中，可以很好地开拓学生思维，进而促进学生创新思维的培养和提升，为以后的学习奠定坚实基础。最重要的是，可以通过这种小组合作教学方式来实现学生合作能力的培养和提升，促进学生各方面综合能力的提升。

综上所述，我们可以发现，良好素质教育工作的開展，可以促进学生各方面综合能力的发展和提升，结合素质教育的概念，探讨在小学数学教学中加强学生素质教育的方法和措施，希望在本文相对应的一系列建议和措施帮助下，可以加强小学数学素质教育，进而为我国小学教育工作发展做出一定的贡献。

参考文献：

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编辑 孙玲娟