浅谈小学生课外阅读对写作的重要性

苏炯泉

摘 要：在现代的语文课程教学过程中，阅读和写作是两个非常重要的环节。作文能力是小学语文教学培养学生的主要能力之一，也是语文教学的重点和难点。而课外阅读一直都是学生提升作文能力的关键，但是过去由于应试教育环境的影响，课外阅读一直没有被一些师生所重视。就课外阅读对于写作的重要性进行了研究。

关键词：小学生；课外阅读；作文；重要性

新课程改革实施以来，主题式作文成为当下语文作文考查的主流，这一形式要求学生围绕某一主题进行讨论，对学生的审题能力、素材积累、作文框架把握、语言运用能力都提出了更高的要求，更进一步说明课外阅读对于写作的重要性的影响，因此本文就对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行简单分析，希望能够给广大师生作为参考。

一、小学阶段开展课外阅读课程对写作的作用

1.小学开展语文课外阅读的必要性

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”现在很多学校都有开展课外阅读课程，但是一些教师和家长对其的作用误解了，有的老师还会占用这个时间用来对课内学习进行补充，忽视课外阅读对学生的真正作用。这种做法是很不好的，考试只是对课内知识测试的一种方式。有的老师认为只有提升小学生作文水平与考试成绩的书才是好的阅读资料，除此之外全都是没有用处的书籍。因此，家长为自己的孩子买的课外阅读材料大多都是教学辅导类的书籍，很少支持自己的孩子阅读其他的课外书。小学阶段的学生还不太成熟，自控能力也较差，长时间集中精力进行学习很难，因此老师一定要充分培养学生的学习兴趣和积极性。学生的学习兴趣一旦形成，便会积极主动地学习，学习便不再是一种负担。

2.小学开展语文课外阅读对提高写作技巧的作用

阅读不但能开阔学生的视野，增长知识和见闻，培养学生良好的阅读能力，还能进一步巩固学到的知识，提高作文水平。“读书破万卷，下笔如有神。”广泛阅读扩大了学生的阅读面和视野，增强了学生思维的敏捷性，使学生能从书籍中吸取精华，这样就能让学生掌握更多更全面的写作方法，使学生写作能力不断提高。

3.小学开展语文课外阅读促进学生写作素材的积累

学生的写作是不能够离开丰富的课外阅读积累的，如果单靠课堂学习，学生学习内存大小有限，这也会影响到学生是否有丰富的思維。学生如果知识一点都不丰富，是很难写出深情洋溢的文章。学生课外知识的积累多了，写作过程也会更加流畅。学校应该提供一个平台让学生得到充分机会进行阅读。早上放学后应该延长15分钟，下午开设30分钟午读课让学生进行阅读，学生也要养成良好的阅读习惯，在一些精句、描写深刻的句段写上标注，每读完一本书或一篇文章都要写读后感。学生的写作兴趣需要老师培养，写作水平的提高需要不断训练、持之以恒，写作素材也需要不断积累，因此，学校还应该多开展春游、秋游等活动，组织学生多走出去开阔视野。“读万卷书不如行万里路”，实践是最好的老师和最丰富的知识宝典。

二、如何有效开展小学生的课外阅读课

1.培养学生阅读课外书的兴趣

常言道：“兴趣是最好的老师。”可见，激发学生的阅读兴趣至关重要。因此，平时要积极营造读书氛围，激发学生的课外阅读兴趣。比如：学校可以举行亲子阅读活动，“手拉手”共读同一本书，阅读书籍知识大赛等，通过开展丰富多彩、形式多样的活动，激发学生的阅读兴趣，提高他们的在阅读能力。老师和家长都要善于调动和培养学生的积极性、主动性，鼓励学生通过自己喜欢的方式和方法读出个性，慢慢地把自己培养成“读书小能手”。

2.培养学生选择有意义的课外读物的能力

作为老师，我们一定根据学生不同的年龄特点和接受能力，做好书籍的推荐工作。推荐与教学内容相关的书籍，可以定期开展“推荐一本好书”等班级活动，这样，学生既可以阅读到大量优秀的文学作品，还让学生明白到不仅物品可以分享，知识也是可以分享的。课外书籍如天上的繁星星罗棋布，好的书籍数不胜数，但也有很多不太适合小学生阅读或者小学生还不能理解的书籍，需要老师帮助学生一一甄别。因此，老师可以把书籍进行分类，如童话故事、寓言故事、小说……老师还可以根据学生阅读能力的高低有针对性地介绍不同书籍给学生阅读，因材施读。久而久之，学生就会对阅读形成自己的理解，慢慢学会自己选择有意义的课外读物。

总之，在小学语文教学活动中，不能忽视对课外阅读能力的锻炼，并且要把课外阅读和写作紧密联系起来。课外阅读是学生丰富生活经验、增长智慧、提高文化素养的过程。老师不能急功近利，需要一步一个脚印，从小培养学生的阅读兴趣，正确指导小学生进行课外阅读。根据学生不同年龄特点推荐不同类型的书籍，鼓励学生大胆阅读，积极探索，这样学生的阅读能力和写作水平就会如飞机起飞不断上升，最终飞上辽阔的天空。

参考文献：

[1]叶玉林.思维培养在小学语文作文教学中的应用[J].小学时代（教育研究），2014（7）.

[2]金振邦.阅读与写作[M].中央广播大学出版社，2001.

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